人力(li)資源(yuan)是企(qi)業發(fa)展(zhan)的(de)第一資源(yuan)。但近年(nian)來，“招(zhao)工(gong)難(nan)”、“用工(gong)荒”已(yi)成為制(zhi)約中國企(qi)業發(fa)展(zhan)的(de)“瓶頸”之(zhi)一。近年(nian)來，招(zhao)工(gong)難(nan)、留人難(nan)，是大多數中國企(qi)業普遍存在的(de)問題，其中尤以制(zhi)造(zao)業為甚(shen)。于當前而言(yan)，令制(zhi)造(zao)業老板為之(zhi)頭(tou)疼的(de)，不是競爭對手，不是缺乏足(zu)夠市場需求(qiu)，而是無法解決用工(gong)的(de)問題。
最近筆者(zhe)讀到一篇某(mou)高校(xiao)MBA學(xue)員撰寫的(de)碩士學(xue)位論文，作(zuo)者(zhe)是一家(jia)東莞的(de)企(qi)業主。他(ta)在論文里談他(ta)的(de)公司，在疫(yi)(yi)情前幾乎瀕臨破產，但由于疫(yi)(yi)情后(hou)中國疫(yi)(yi)情迅速受控，而(er)西方國家(jia)疫(yi)(yi)情趨于失控，使得(de)(de)大量訂(ding)單(dan)(dan)(dan)不(bu)(bu)(bu)得(de)(de)不(bu)(bu)(bu)轉到中國內地，使得(de)(de)他(ta)的(de)公司不(bu)(bu)(bu)僅起死回生，還(huan)因為訂(ding)單(dan)(dan)(dan)太多(duo)人(ren)手不(bu)(bu)(bu)足，而(er)拒(ju)絕了更多(duo)訂(ding)單(dan)(dan)(dan)。這(zhe)篇論文探討的(de)是“用工荒”，他(ta)現(xian)在的(de)困(kun)境是大單(dan)(dan)(dan)如(ru)(ru)雪片飛來，卻不(bu)(bu)(bu)敢接(jie)。不(bu)(bu)(bu)要說大單(dan)(dan)(dan)，就是小單(dan)(dan)(dan)也不(bu)(bu)(bu)敢亂接(jie)，因為他(ta)壓根(gen)招(zhao)不(bu)(bu)(bu)到人(ren)，怕(pa)無法如(ru)(ru)期完成(cheng)訂(ding)單(dan)(dan)(dan)。
這(zhe)位企業主在(zai)論(lun)文(wen)里提(ti)到，在(zai)人才市場中，在(zai)各大(da)招(zhao)聘平臺中，毫不夸張地說，工(gong)廠(chang)的招(zhao)聘信息占(zhan)據了半壁(bi)江山。但(dan)(dan)是這(zhe)并沒(mei)有改善工(gong)廠(chang)“用工(gong)荒”的局面，很(hen)多工(gong)廠(chang)都(dou)透(tou)露出用工(gong)存(cun)在(zai)巨大(da)的缺口。論(lun)文(wen)提(ti)到，在(zai)東莞一些工(gong)廠(chang)甚至開出了包吃包住、月(yue)薪(xin)6000元(yuan)的條件。但(dan)(dan)即使這(zhe)樣，也只有少數年輕(qing)人來求(qiu)職(zhi)。
而另一(yi)邊(bian)，中國(guo)又面臨(lin)著巨大(da)的(de)就(jiu)業(ye)壓力。每(mei)年的(de)7、8月(yue)(yue)份(fen)，于大(da)學生(sheng)而言，無疑是(shi)個(ge)忙碌的(de)月(yue)(yue)份(fen)。這(zhe)些學生(sheng)剛剛從學校畢(bi)業(ye)，急需(xu)找(zhao)一(yi)份(fen)工作(zuo)。于他們大(da)多(duo)數人而言，在(zai)踏出校門(men)之前(qian)多(duo)是(shi)信心滿滿，自認為在(zai)外找(zhao)一(yi)份(fen)合(he)意的(de)工作(zuo)，還是(shi)比較簡單的(de)，但現實是(shi)殘酷(ku)的(de)。特別是(shi)近幾(ji)年，我國(guo)畢(bi)業(ye)的(de)大(da)學生(sheng)每(mei)年都有幾(ji)百(bai)萬(wan)，一(yi)到7、8月(yue)(yue)份(fen)就(jiu)大(da)量地涌入到社會市(shi)場上(shang)。
國際知名刊物《經濟學(xue)人》雜志，最近在(zai)其微信(xin)公眾號(hao)推送的(de)(de)文(wen)章里，提到一個數(shu)(shu)據，數(shu)(shu)據顯示：今年夏天，中(zhong)國大學(xue)畢業生的(de)(de)數(shu)(shu)量達到了創紀錄的(de)(de)830萬，比(bi)香(xiang)港的(de)(de)總人口還多。十年前這個數(shu)(shu)字(zi)是570萬。
與此同時，由于很(hen)多(duo)西方國(guo)家都收(shou)(shou)緊了簽(qian)證政策，這意味著今年還(huan)有(you)(you)50多(duo)萬留學生得(de)回國(guo)就(jiu)業(ye)。數(shu)據顯(xian)示(shi)，中(zhong)國(guo)今年加入勞動力的(de)所有(you)(you)人員中(zhong)，足(zu)足(zu)有(you)(you)三(san)分之二(er)會是高校畢業(ye)生，三(san)年前這一(yi)比例(li)還(huan)只(zhi)是一(yi)半(ban)左右。這確(que)實讓人有(you)(you)理(li)由懷疑，當前畢業(ye)生人數(shu)已經超(chao)過了勞動力市場的(de)吸(xi)收(shou)(shou)能力。
問題來(lai)了，為(wei)(wei)何會“用工(gong)荒(huang)”遭遇大學生(sheng)就業難呢?原因(yin)多樣，但資源的(de)(de)(de)(de)嚴(yan)重(zhong)錯(cuo)配(pei)無疑(yi)是主因(yin)。我們知道中(zhong)國(guo)(guo)是典型的(de)(de)(de)(de)制造(zao)國(guo)(guo)，這種國(guo)(guo)情和定位下(xia)，中(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育體制本該對標(biao)同(tong)屬制造(zao)業為(wei)(wei)主的(de)(de)(de)(de)德國(guo)(guo)。遺憾的(de)(de)(de)(de)是，中(zhong)國(guo)(guo)目前的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育，對標(biao)的(de)(de)(de)(de)卻是以(yi)培養合格的(de)(de)(de)(de)服務業從(cong)業人(ren)員(yuan)為(wei)(wei)目標(biao)的(de)(de)(de)(de)美國(guo)(guo)教(jiao)育體制。如此(ci)一(yi)(yi)來(lai)的(de)(de)(de)(de)必然結果(guo)是：一(yi)(yi)方面(mian)是大量(liang)工(gong)廠勞工(gong)短(duan)缺，用工(gong)荒(huang)嚴(yan)重(zhong);一(yi)(yi)方面(mian)是大學生(sheng)遭遇現實的(de)(de)(de)(de)就業難題。