每年(nian)就(jiu)(jiu)業(ye)季，總(zong)有些畢業(ye)生選擇“靈(ling)活(huo)就(jiu)(jiu)業(ye)”，從湖北大學碩(shuo)士畢業(ye)的郭云(化名(ming))就(jiu)(jiu)是(shi)其(qi)中(zhong)之一。畢業(ye)后的4年(nian)里，郭云起初(chu)在音(yin)頻(pin)分享(xiang)平(ping)臺(tai)開了(le)(le)賬(zhang)號做(zuo)電臺(tai)主(zhu)播，后又(you)轉身運營(ying)微(wei)信公眾號，如今又(you)在B站(zhan)等平(ping)臺(tai)上做(zuo)起視(shi)頻(pin)類自(zi)媒(mei)體(ti)。雖然“天天考(kao)慮數據，日日像高(gao)考(kao)”，但郭云就(jiu)(jiu)是(shi)喜歡這類工作，覺(jue)得自(zi)己“天生就(jiu)(jiu)是(shi)做(zuo)自(zi)媒(mei)體(ti)的”。 此前他也去企業(ye)上過班，但覺(jue)得“沒意思(si)”便(bian)辭(ci)了(le)(le)職。
像郭云(yun)這樣，選擇(ze)靈(ling)活就(jiu)業(ye)(ye)(ye)的大(da)學(xue)(xue)生不(bu)在少數。湖北大(da)學(xue)(xue)2019本(ben)(ben)科(ke)畢業(ye)(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)質量年度報告顯示，在該校2019屆本(ben)(ben)科(ke)畢業(ye)(ye)(ye)生中，選擇(ze)靈(ling)活就(jiu)業(ye)(ye)(ye)的學(xue)(xue)生約有16.7%。
“隨著(zhu)時代的發展，就(jiu)業(ye)的崗位和(he)形式是在不(bu)斷(duan)變化的，所以要有一種與時俱進的就(jiu)業(ye)觀，而不(bu)是像過去(qu)一定(ding)要到一個固(gu)定(ding)場所去(qu)工作(zuo)。”全(quan)國(guo)政協(xie)委(wei)員、南京(jing)航空航天大學(xue)副校(xiao)長(chang)施大寧說(shuo)。
全國(guo)人(ren)大(da)代表、華中師范大(da)學國(guo)家教(jiao)育治(zhi)理(li)研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)兼長(chang)江教(jiao)育研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)院(yuan)長(chang)周洪(hong)宇認為(wei)，大(da)學生(sheng)(sheng)在就業(ye)時(shi)要學會“順勢(shi)而(er)為(wei)”。“每個時(shi)代有(you)每個時(shi)代的難題，當前我(wo)國(guo)高(gao)等教(jiao)育已經(jing)進(jin)入普及化(hua)階段，就業(ye)形(xing)態(tai)和渠道也(ye)(ye)更為(wei)多樣，大(da)學生(sheng)(sheng)要根(gen)據形(xing)勢(shi)的變化(hua)調整(zheng)心態(tai)，要主動出擊去爭取(qu)理(li)想的工作崗位(wei)、待遇等，同時(shi)也(ye)(ye)要做(zuo)好退(tui)而(er)求其(qi)次的準備”。
但靈活就業也面(mian)臨著“成(cheng)長的煩惱”，比如勞動保障不完善、創業相關能力欠缺等。
去年(nian)，國務院(yuan)辦(ban)(ban)公(gong)廳印發(fa)的(de)(de)(de)(de)《關于(yu)支(zhi)持多渠道靈(ling)活就業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)意見(jian)》指出(chu)，將有創業(ye)(ye)(ye)(ye)意愿的(de)(de)(de)(de)靈(ling)活就業(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)員納入(ru)創業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓范(fan)圍，組織開展(zhan)開辦(ban)(ban)店鋪、市場分析、經(jing)營策略等(deng)方面的(de)(de)(de)(de)創業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓，促進(jin)提升創業(ye)(ye)(ye)(ye)能力(li)和創業(ye)(ye)(ye)(ye)成功(gong)率。支(zhi)持各類(lei)院(yuan)校、培訓機構、互(hu)聯(lian)網(wang)平臺企業(ye)(ye)(ye)(ye)，更多組織開展(zhan)養老(lao)、托幼、家政、餐飲(yin)、維修、美(mei)容美(mei)發(fa)等(deng)技能培訓和新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)、現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)領域新(xin)職業(ye)(ye)(ye)(ye)技能培訓等(deng)。今年(nian)的(de)(de)(de)(de)政府工作報告(gao)也指出(chu)，運(yun)用就業(ye)(ye)(ye)(ye)專(zhuan)項(xiang)補助等(deng)資金，支(zhi)持各類(lei)勞動(dong)力(li)市場、人(ren)才市場、零(ling)工市場建(jian)設，廣開就業(ye)(ye)(ye)(ye)門路，為有意愿有能力(li)的(de)(de)(de)(de)人(ren)創造更多公(gong)平就業(ye)(ye)(ye)(ye)機會(hui)。
在全國政協(xie)委員(yuan)、廣東(dong)技術師范大學副校(xiao)長許玲看來，應對(dui)靈活(huo)就(jiu)(jiu)業人(ren)員(yuan)做(zuo)好(hao)相關的(de)(de)技能等綜(zong)合培訓，相關的(de)(de)法(fa)規政策需要(yao)(yao)盡快跟上(shang)、落實，此外要(yao)(yao)做(zuo)好(hao)“五險(xian)一金”等相應社會保(bao)障(zhang)，就(jiu)(jiu)業權益的(de)(de)保(bao)護更需多方推進。同時，她呼吁社會要(yao)(yao)對(dui)選(xuan)擇靈活(huo)就(jiu)(jiu)業的(de)(de)學生群體(ti)多些關懷(huai)，多給予(yu)社會包容(rong)和認可(ke)。