各位婷姐說就業的聽友大家好，眼下已經到了年前招聘小高峰的尾聲，相信很多同學都拿到了心儀的offer，準備和用人單位簽訂就業協議書或者勞動合同。在咨詢過程中，發現很多同學對協議書和勞動合同的異同并不是非常了解，本期節目想跟大家談談就業協議書和勞動合同問題。本來今天想換一種形式來做節目，就是邀請了我的一位朋友，陜西科技大學的劉貝民老師來跟大家講這個問題。但是由于劉老師發過來的錄音效果不是很好，所以只能作罷，以下內容，均由劉老師整理并提供。
今天我要跟(gen)大家一起分(fen)享的(de)內(nei)容(rong)是《三方協(xie)議和勞動合同，你(ni)真的(de)搞懂(dong)了(le)么？》
秋招馬上就要結束了，想必很多同學也都已經拿到了自己心儀的offer，但對手里的三方協議和勞動合同的關系知之甚少，甚至有的同學認為簽完三方協議就不用再簽勞動合同了，那事實是否真的如此呢？接下來我跟大家一一講解。
首先，針對三方(fang)協(xie)(xie)議是(shi)否就(jiu)是(shi)勞(lao)動(dong)(dong)合(he)同(tong)(tong)(tong)這個(ge)問題。我可以很確定的(de)(de)(de)告訴大家，絕對不是(shi)。就(jiu)業(ye)協(xie)(xie)議和勞(lao)動(dong)(dong)合(he)同(tong)(tong)(tong)雖(sui)然都是(shi)具有法律(lv)意義的(de)(de)(de)法律(lv)文件，但他們是(shi)兩個(ge)完全不一樣的(de)(de)(de)概念，他們分別簽訂于畢業(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)過程的(de)(de)(de)不同(tong)(tong)(tong)階段。三方(fang)協(xie)(xie)議最(zui)大的(de)(de)(de)特(te)點是(shi)在畢業(ye)生(sheng)和用人(ren)單(dan)位之間(jian)多了學(xue)校這一方(fang)，究其(qi)根本，相(xiang)當于一份“求職意向合(he)同(tong)(tong)(tong)”，其(qi)目的(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)加入學(xue)校的(de)(de)(de)監督，督促用人(ren)單(dan)位與畢業(ye)生(sheng)在正式用工(gong)時(shi)訂立(li)勞(lao)動(dong)(dong)合(he)同(tong)(tong)(tong)。防止(zhi)用人(ren)單(dan)位降低事先約定的(de)(de)(de)工(gong)資待遇，保(bao)護畢業(ye)生(sheng)的(de)(de)(de)利益。通俗的(de)(de)(de)說，就(jiu)好(hao)比《合(he)同(tong)(tong)(tong)法》中預合(he)同(tong)(tong)(tong)與本合(he)同(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)關系。簡單(dan)的(de)(de)(de)舉個(ge)很生(sheng)活(huo)化的(de)(de)(de)例子(zi)，我們在買(mai)(mai)房(fang)(fang)(fang)子(zi)時(shi)首先會跟房(fang)(fang)(fang)產公司(si)簽訂一個(ge)商品(pin)房(fang)(fang)(fang)預售合(he)同(tong)(tong)(tong)，再簽訂一個(ge)商品(pin)房(fang)(fang)(fang)買(mai)(mai)賣合(he)同(tong)(tong)(tong)。訂立(li)前者(zhe)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)為了另(ling)行訂立(li)后者(zhe)。三方(fang)協(xie)(xie)議與勞(lao)動(dong)(dong)合(he)同(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)關系也大抵(di)如此(ci)。
其次，關于(yu)就業協議和勞動合同(tong)的具(ju)體區(qu)別，我會重點(dian)從以下幾個方(fang)面詳細(xi)解(jie)述(shu)。
(1) 法律依據不同：就業協議的依據是教育部頒布的《高等學校畢業生分配制度改革方案》和《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》，而勞動合同的依據則是《中華人民共和國勞動法》。前者屬于部頒規章,后者屬于國家基本法律，部門規章的法律效力低于國家基本法律；
(2) 簽(qian)訂內容不同：就(jiu)(jiu)業協議書主(zhu)要是(shi)畢業生(sheng)和(he)(he)用人(ren)單位的(de)工(gong)作(zuo)約(yue)定，是(shi)關于畢業生(sheng)和(he)(he)用人(ren)單位基本情況(kuang)的(de)標明(ming)，不涉及具體的(de)權(quan)利義(yi)(yi)務(wu)。而勞(lao)動(dong)(dong)合同是(shi)學生(sheng)和(he)(he)用人(ren)單位就(jiu)(jiu)從(cong)事具體工(gong)作(zuo)和(he)(he)享受何種待遇等權(quan)利和(he)(he)義(yi)(yi)務(wu)的(de)約(yue)定，內容更為具體，勞(lao)動(dong)(dong)權(quan)利義(yi)(yi)務(wu)更為明(ming)確；
(3) 簽訂時間不同：一般來說就業協議書簽訂在先,勞動合同簽訂在后(一般是學生到單位報到后).當然，如果畢業生與用人單位在簽訂三方協議時就工資待遇,住房等有事先約定,可以先在就業協議書備注條款中予以注明,后續簽訂勞動合同對此再予以認可；
(4) 簽訂目的(de)(de)不同(tong)：就(jiu)業(ye)(ye)協議書是(shi)對畢業(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)基本情況的(de)(de)認(ren)定，是(shi)確定學生工作意向，用人單(dan)(dan)位(wei)愿(yuan)意接收，學校編制(zhi)就(jiu)業(ye)(ye)計(ji)劃和(he)負責畢業(ye)(ye)生派遣的(de)(de)依據。勞動合(he)同(tong)是(shi)勞動者和(he)用人單(dan)(dan)位(wei)明確勞動關(guan)系中權利義務關(guan)系的(de)(de)協議；
(5) 簽訂主體不同：就業協議(學生與單位)書經畢業生和用人單位簽字蓋章即產生法律效力，學校簽章后列入就業方案；勞動合同（勞動者與單位）是畢業生與用人單位簽訂的協議，學校不是勞動合同的主體，也不是勞動合同的鑒證方；
(6) 時效性(xing)不同(tong)：就業(ye)(ye)協議的效力從簽(qian)訂之(zhi)日開始到(dao)(dao)工作崗位(wei)報到(dao)(dao)結(jie)束(shu)。其作用(yong)僅(jin)限(xian)于對學(xue)生就業(ye)(ye)過(guo)程(cheng)的約定，一旦畢業(ye)(ye)生到(dao)(dao)用(yong)人單位(wei)報到(dao)(dao)，就業(ye)(ye)協議的使命(ming)也就完成了。所以，就業(ye)(ye)協議不能替代勞動合同(tong)，不是確定勞動關(guan)系的憑證(zheng)。
(7) 如果就業協議書的備注欄中(zhong)已(yi)經注明(ming)有(you)關服務期(qi)(qi)、試用(yong)期(qi)(qi)、基本收入、福利、違約金等內容的，在畢(bi)業生到單位(wei)報(bao)到后(hou)，可以(yi)(yi)作(zuo)為雙方訂(ding)(ding)立勞動合同的依據。但這些條款必須在正式簽(qian)訂(ding)(ding)勞動合同時(shi)列(lie)入其中(zhong)，在雙方都認可后(hou)，才可以(yi)(yi)繼續(xu)生效(xiao)。
最后，簡單的跟大家分享一下在簽訂勞動合同時關于試用期值得注意的三個關鍵點，第一，關于試用期的時長，這也是很多同學比較迷惑的問題，他們不知道自己跟單位簽訂合同時試用期到底多長比較合適，按照我國勞動法的規定，試用期時間的長短根所簽合同的年限相關，一般勞動合同1年以上不滿3年的，試用期不超過2個月。勞動合同3年以上的試用期不超過6個月。第二，畢業生在試用期內辭職，是否要付違約金？根據《勞動法》第二十五條規定，勞動者在試用期間被證明不符合錄用條件的，用人單位可以解除勞動合同，法律規定得很清楚，用人單位可解除勞動合同的條件是其必須舉證證明勞動者在試用期間不符合錄用條件。這里畢業生應當明確，用人單位要求解除勞動合同時，舉證責任在用人單位，勞動者無需提供自己符合錄用條件的證明。如果勞動者主動提出辭職的，同時勞動合同中沒有約定服務期和商業機密的，畢業生在試用期內辭職，是不用支付違約金的。
第三，能否連續約定(ding)多個試(shi)用(yong)期。按照我國勞動(dong)法(fa)的規定(ding)，試(shi)用(yong)期結(jie)束后有(you)兩種結(jie)果，要(yao)么(me)是畢業生在試(shi)用(yong)期內(nei)被證(zheng)明不符合單位錄(lu)用(yong)條件而被辭退，要(yao)么(me)是依據勞動(dong)合同(tong)享受新的待遇和權利，而不可(ke)能接連出現兩個試(shi)用(yong)期。
謝謝各位聽眾朋友們的耐心(xin)收聽，希望今天的分享(xiang)能夠對你有(you)所幫助，同時也祝愿各位畢業生(sheng)能夠順(shun)利找到自(zi)己心(xin)儀的工作。
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