智邦(bang)檢測、加(jia)固公司是我們的校企(qi)聯(lian)合企(qi)業，在我校建(jian)立了智邦(bang)加(jia)固研(yan)究所。2013年3月14日，土(tu)木系張之(zhi)峰、徐六六等(deng)一行五位(wei)教師，來到位(wei)于進行檢測，為智邦公(gong)司提供必要(yao)的技術服務。
濟寧市(shi)郊(jiao)的欣興電子廠(chang)房2010年開(kai)始建設(she)，工程(cheng)在建設(she)過(guo)程(cheng)中由于施工隊伍(wu)技術水平及其他(ta)原(yuan)因，在一區、二(er)區、三區主框架完(wan)成，四區及其他(ta)部分工程(cheng)基礎完(wan)成后，停工。原(yuan)施工單位被更換(huan)，致使工程(cheng)停止。2013年初，進(jin)(jin)行二次招標(biao)進(jin)(jin)行后續(xu)工程建設。
從工(gong)程外觀看(kan)，本工(gong)程施工(gong)質量非(fei)常差，大(da)(da)量柱子在澆筑混(hun)凝(ning)土時出現(xian)移(yi)位(wei)(wei)，大(da)(da)量的梁(liang)(liang)也是(shi)出現(xian)大(da)(da)尺度(du)偏移(yi)，現(xian)澆板(ban)厚度(du)較薄(bo)，致使(shi)大(da)(da)量部位(wei)(wei)滲水、漏水，沒有澆筑混(hun)凝(ning)土的柱子鋼(gang)(gang)筋嚴重銹蝕。在二(er)次建設之前(qian)需(xu)要(yao)對原結(jie)構進行檢(jian)測(ce)(ce)(ce)，智邦公司承(cheng)攬此項目任(ren)務，主要(yao)進行混(hun)凝(ning)土強度(du)檢(jian)測(ce)(ce)(ce)，鋼(gang)(gang)筋保護層(ceng)厚度(du)檢(jian)測(ce)(ce)(ce)以(yi)及鋼(gang)(gang)筋間距檢(jian)測(ce)(ce)(ce)。該工(gong)程建筑面(mian)積較大(da)(da)，達到近(jin)四(si)萬平(ping)米，一(yi)區、三區基礎已回填(tian)，二(er)區還沒有回填(tian)，四(si)區基礎剛起來，而且鋼(gang)(gang)筋混(hun)凝(ning)土廠房層(ceng)高達到六米，都給檢(jian)測(ce)(ce)(ce)工(gong)作帶來很大(da)(da)難度(du)，在對板(ban)和梁(liang)(liang)的檢(jian)測(ce)(ce)(ce)中還要(yao)借助升降機進行工(gong)作，條件相當艱苦。
本工程(cheng)檢測任務計劃時間10天(tian)(tian)，檢測(ce)工(gong)程量(liang)大，需要我們提供技(ji)術(shu)支(zhi)持。但是，由于我們老師的(de)(de)主要精力(li)還要放(fang)到教學(xue)上，只能(neng)擠出時(shi)間和(he)利(li)用(yong)周末時(shi)間進(jin)(jin)行(xing)技(ji)術(shu)服務。在(zai)檢測(ce)初期(qi)我們土(tu)木系張之峰、鄭(zheng)恒、李偉、孫(sun)秀紅(hong)、王(wang)興(xing)(xing)強幾位老師和(he)智邦公司領導和(he)員工(gong)進(jin)(jin)駐濟寧欣興(xing)(xing)電子工(gong)程現場(chang)，由于工(gong)作原因在(zai)工(gong)程現場(chang)只待了四天(tian)(tian)。在(zai)工(gong)程現場(chang)，幾位老師第(di)(di)一天(tian)(tian)、第(di)(di)二天(tian)(tian)分組利(li)用(yong)回彈儀對(dui)混凝土(tu)框架(jia)柱進(jin)(jin)行(xing)檢測(ce)，利(li)用(yong)碳(tan)化深度(du)儀對(dui)混凝土(tu)碳(tan)化深度(du)檢測(ce)，并(bing)做了一定(ding)數量(liang)的(de)(de)混凝土(tu)保(bao)護(hu)層厚度(du)檢測(ce)，第(di)(di)三天(tian)(tian)、第(di)(di)四天(tian)(tian)進(jin)(jin)行(xing)了鋼筋間距(ju)檢測(ce)，并(bing)開始對(dui)梁和(he)板的(de)(de)強度(du)檢測(ce)。后(hou)期(qi)有相關人員對(dui)檢測(ce)數據進(jin)(jin)行(xing)整理和(he)判定(ding)。
這次技術(shu)服(fu)務項目，期限不長，但讓我們思考的東西較多。
首先是工(gong)程現場(chang)的(de)條件相當艱苦，對于檢測項目，一(yi)般都是爛尾工(gong)程，現場(chang)還沒(mei)有(you)(you)整理好(hao)，到處(chu)坑(keng)坑(keng)洼洼，雜草叢生，而且(qie)處(chu)處(chu)有(you)(you)危險，有(you)(you)的(de)部(bu)位(wei)操作很費(fei)勁，這些對我們(men)老師(shi)都是不(bu)小的(de)考驗(yan)。對整天在這種環境下(xia)工(gong)作的(de)一(yi)線工(gong)程人員不(bu)能不(bu)產生敬意。
在(zai)現場(chang)，我(wo)們(men)(men)老(lao)師直接使(shi)用(yong)檢測儀(yi)器，讀取(qu)數據(ju)，分析數據(ju)，對(dui)(dui)老(lao)師來(lai)說也是(shi)一個實(shi)戰鍛煉過(guo)程，經過(guo)工(gong)(gong)地現場(chang)的(de)實(shi)際(ji)工(gong)(gong)作，加深對(dui)(dui)檢測儀(yi)器的(de)認(ren)識與應用(yong)，在(zai)以后的(de)教學工(gong)(gong)作中更容易使(shi)我(wo)們(men)(men)聯系實(shi)際(ji)，使(shi)教學工(gong)(gong)作更形象、具體。
在(zai)技(ji)術(shu)服務(wu)過程中(zhong)，我(wo)們與工(gong)程技(ji)術(shu)人(ren)員(yuan)(yuan)進行技(ji)術(shu)交流(liu)，對我(wo)們也(ye)是一種提高，與業主(zhu)及其他人(ren)員(yuan)(yuan)的交流(liu)，也(ye)會拓展視野，豐(feng)富教師的經(jing)歷，對新(xin)設備(bei)、新(xin)技(ji)術(shu)、新(xin)工(gong)藝、新(xin)材料的了解也(ye)有提升。
與(yu)企業(ye)合作(zuo)，給(gei)企業(ye)提供技(ji)術服務(wu)是一舉兩得的(de)事情，即能幫企業(ye)彌補(bu)技(ji)術不(bu)足的(de)部分缺陷，又能在(zai)技(ji)術服務(wu)過程(cheng)中鍛(duan)煉老師，提高教(jiao)師的(de)實踐(jian)能力(li)。是一種對高職教(jiao)育很有益處(chu)的(de)環節。
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