各系：
為進一(yi)步掌握學生心理狀況，促進學生身心健康，營造和諧平安校園氛圍，防止學生因心理困擾引發心理疾病、行為問題和危機事件，按照學院心理健康教育工作安排，定于2018年9月18日至10月18日集中開展學生心理危機排查和干預工作。具體工作安排如下：
一、排查時間
2018年9月18日至2018年10月18日
二、摸(mo)底(di)排查范圍(wei)
全體(ti)在校學生
三(san)、重(zhong)點排查對象(xiang)
1.遭遇突發(fa)(fa)(fa)事件(jian)，如家庭發(fa)(fa)(fa)生重大變故、個(ge)人或家人發(fa)(fa)(fa)生不幸，或身邊(bian)同學(xue)親友遭遇突發(fa)(fa)(fa)事件(jian)的學(xue)生；
2.既往有傷人、自傷、輕生未遂史或家族中有輕生者的學生；
3.患嚴重身體疾(ji)病，治療周(zhou)期長(chang)，個(ge)體感覺痛苦，仍在校堅持學習的學生；
4.正在服用精神類藥物(wu)控(kong)制病(bing)情以(yi)及曾患心(xin)理疾病(bing)休學、病(bing)情好(hao)轉(zhuan)又(you)復學者(zhe)；
5.性格過于內向(xiang)、孤僻、社會交(jiao)往很少，缺乏社會支持者；
6.嚴重環境適應不良導致(zhi)心理或行為異常(chang)者(zhe)；
7.家(jia)境貧困(kun)、經(jing)濟負(fu)擔重、自卑感(gan)強烈者(zhe)；
8.身(shen)體出(chu)現嚴(yan)重(zhong)疾病，個人(ren)很痛苦，治療周期長者；
9.人際關系(xi)失調(diao)或個(ge)人情感受挫(cuo)后出現心理、行為異常(chang)的學(xue)生；
10.因學習(xi)困(kun)難、考試失敗或就業(ye)困(kun)難而出現心理、行為(wei)異常的學生；
11.因各種原(yuan)因受處分、留級、休學后復學、經(jing)常曠課或聯系(xi)不上的學生；
12.畢(bi)業班預計不(bu)能(neng)按(an)期畢(bi)業或不(bu)能(neng)獲得學(xue)位者；
13.家庭功能不良者，如單親家庭(包括離異家庭、喪親家庭、非婚生子女家庭等)、重組家庭、無雙親家庭(包括領養、長期寄養、孤兒等)；
14.患有各種(zhong)程度心理(li)障(zhang)礙或心理(li)疾病，仍在校堅(jian)持(chi)學(xue)習的學(xue)生；
15.迷戀上網或(huo)有其它不良習慣的學生；
16.因其(qi)它各種問題，如家庭不和睦(mu)、性格孤僻、價值觀(guan)沖(chong)突(tu)、性困擾(rao)、對(dui)社會不良現(xian)象存在困惑等等，出現(xian)心理(li)、行(xing)為異常(chang)的學生。
在排查、干(gan)預(yu)過程中，尤其要關(guan)注上述多種特征并存的學生，他(ta)們危(wei)險程度(du)更大，應成為重點(dian)干(gan)預(yu)的對象。
四(si)、排查和干預工作
1.各(ge)系要制定排查和干預工作實施方(fang)案，組織心(xin)(xin)理(li)(li)(li)輔(fu)導員(yuan)、年級(ji)輔(fu)導員(yuan)（班主任）、班級(ji)心(xin)(xin)理(li)(li)(li)委員(yuan)、宿舍心(xin)(xin)理(li)(li)(li)聯絡員(yuan)等心(xin)(xin)理(li)(li)(li)健康四級(ji)網絡人員(yuan)，廣泛深入(ru)學(xue)生，充分了(le)解(jie)學(xue)生心(xin)(xin)理(li)(li)(li)健康狀況。
2.各系對所有學(xue)生(sheng)的心理狀況進行摸排(pai)后，對于(yu)所發現可能存在心(xin)理隱(yin)患的學(xue)生(sheng)(sheng)，確定問(wen)題(ti)的嚴重程度(du)并分別建檔。對可能出現自傷(shang)(shang)、傷(shang)(shang)人等意外者(zhe)，嘗試幫助解決其問(wen)題(ti)，進行分級(ji)干預；對常見發展性心(xin)理困擾的學(xue)生(sheng)(sheng)，要安排院系心(xin)理輔(fu)導員約談輔(fu)導，疏導和緩解(jie)學生的壓力和緊(jin)張情緒，并做好記錄；對可能存在嚴重心理問題(如抑郁傾向)甚至心理危機（如自殺傾向）的學生，或超出心理輔導員自身能力范圍的個案，如果院(yuan)(yuan)系解決有(you)困難，由院(yuan)(yuan)系心(xin)理輔導員及時轉介(jie)至學院(yuan)(yuan)大學生心(xin)理健康中(zhong)心(xin)。
3.各系將排查中(zhong)發現(xian)的需(xu)重點關注和(he)存在心(xin)理(li)危機(ji)學(xue)生的詳細信息、自發(fa)現之日至(zhi)今的變(bian)化情況(kuang)、已采取的措(cuo)(cuo)施以及(ji)進一步跟進的措(cuo)(cuo)施填(tian)入《學生心理危機排查情況匯總表》（見附件），并于10月18日前，將此次心理危機排查工作的報告及《學生心理危機排查情況匯總表》OA報送學生處心理健康教育中心張英莉，報送過程中注意保護學生隱私。
五、注意(yi)事項(xiang)
1.各系要高度重(zhong)視，切實按通知要求(qiu)開展工(gong)作。
2.對于存在心理危機的學生24小時要有專人陪伴，確保安全。
3.確保排(pai)查(cha)沒有(you)漏洞，干預及時，記錄規范。
4.遇到不好把握的情況，可隨時與學生處心理健康教育中心聯系。聯系電話：66772066，辦公地址：南益館301辦公室。
5.工作中注意(yi)保密原則，維護學生正當權益。
附件：學生心理危機排查(cha)情況(kuang)匯總表
一級a黃色(se)視(shi)頻(pin):
學(xue)生工作處
大學生心理健康中心
2018年9月18日
