為進一步健全和完善校園心理危機預警與監控體系，扎實推進我校大學生心理健康教育工作四級網絡建設，提高班級心理委員的理論素養與工作能力，有效地開展生動活潑、形式多樣的心理健康教育活動，更好地開展心理互助、自助以及心理危機預警等工作，決定組織開展全校班級心理委員培訓工作。現將有關事項通知如下:
一、培訓目的(de)
明確工作職責、工作方法，了解和(he)掌握大學生常(chang)(chang)見心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)問(wen)題的(de)表現(xian)形式和(he)應對措施，常(chang)(chang)見心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)問(wen)題的(de)識(shi)別(bie)技術與心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)危機干預(yu)基本常(chang)(chang)識(shi)；學會觀察(cha)并及時發現(xian)同(tong)學中存在的(de)各種(zhong)非常(chang)(chang)態(tai)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)現(xian)象，協助學校開展(zhan)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)危機預(yu)防與干預(yu)工作；增強自身心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)健(jian)康水(shui)平和(he)自我心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)調(diao)適能力。
二、培(pei)訓時間
2018年11月22、27、28日中午12：40-13:40
三、培訓(xun)地(di)點
3號(hao)樓報告廳
四、培訓對象
2018級(ji)全體班(ban)級(ji)心(xin)理委員及心(xin)協代表
五、培訓內容及目(mu)標：
1．角色(se)定位：通過(guo)培訓能(neng)夠理(li)解心理(li)委(wei)員的基本理(li)念，明確(que)心理(li)委(wei)員主要工作任務和(he)個人能(neng)力的局限(xian)性。
2．自(zi)身成長：通過培訓使心理委員(yuan)具有良好(hao)的(de)(de)自(zi)我形(xing)象(xiang)，具備(bei)發展自(zi)我認(ren)知及(ji)自(zi)我覺察的(de)(de)能(neng)力，掌握感受他(ta)人(ren)、理解他(ta)人(ren)、關心與(yu)支(zhi)持他(ta)人(ren)的(de)(de)能(neng)力。
3．知識拓展：通過心理學理論(lun)學習、操(cao)作(zuo)訓(xun)練和親身(shen)體驗，提(ti)高心理委員對一般性心理問(wen)題(ti)的(de)識別(bie)能(neng)力，并能(neng)用(yong)掌握的(de)技能(neng)幫(bang)助同學緩解心理問(wen)題(ti)。
一級a黃色視頻:
學生工(gong)作處大學生心理健康教育中(zhong)心
2019-11-21
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