為進一步健全和完善校園心理危機預警與監控體系，扎實推進我校大學生心理健康教育工作四級網絡建設，提高班級心理委員的理論素養與工作能力，有效地開展生動活潑、形式多樣的心理健康教育活動，更好地開展心理互助、自助以及心理危機預警等工作，決定組織開展全校班級心理委員培訓工作。現將有關事項通知如下:
一、培訓目(mu)的(de)
明確工(gong)作職責、工(gong)作方(fang)法，了解和(he)掌握大學(xue)(xue)(xue)生常見心(xin)(xin)(xin)理(li)問(wen)題的表(biao)現形式和(he)應對措施，常見心(xin)(xin)(xin)理(li)問(wen)題的識(shi)別技術與心(xin)(xin)(xin)理(li)危機干預基本常識(shi)；學(xue)(xue)(xue)會觀察并(bing)及時發(fa)現同學(xue)(xue)(xue)中(zhong)存在的各(ge)種(zhong)非常態心(xin)(xin)(xin)理(li)現象，協助(zhu)學(xue)(xue)(xue)校開展心(xin)(xin)(xin)理(li)危機預防與干預工(gong)作；增(zeng)強(qiang)自身心(xin)(xin)(xin)理(li)健(jian)康水平和(he)自我心(xin)(xin)(xin)理(li)調適能力。
二、培訓時間
2018年11月22、27、28日中午12：40-13:40
三、培訓地(di)點
3號(hao)樓報告廳
四、培訓(xun)對象
2018級(ji)(ji)全體班級(ji)(ji)心(xin)理委員及心(xin)協代表
五(wu)、培訓內容(rong)及目標：
1．角色(se)定位(wei)：通(tong)過培訓能夠理解心(xin)理委員(yuan)的基本理念，明確(que)心(xin)理委員(yuan)主要工作任務和個人能力的局限性(xing)。
2．自身成長(chang)：通過培訓使心(xin)理委員具有(you)良好的自我形象，具備發展自我認知及(ji)自我覺(jue)察的能(neng)力(li)，掌握感受他(ta)人(ren)、理解他(ta)人(ren)、關(guan)心(xin)與支持他(ta)人(ren)的能(neng)力(li)。
3．知(zhi)識拓展：通過心(xin)理(li)學理(li)論學習、操作訓練和親(qin)身體驗(yan)，提高心(xin)理(li)委員對一般(ban)性心(xin)理(li)問(wen)(wen)題的識別(bie)能(neng)力(li)，并能(neng)用掌(zhang)握的技(ji)能(neng)幫助同學緩解心(xin)理(li)問(wen)(wen)題。
一級a黃色視頻:
學生工作(zuo)處大學生心理健康教(jiao)育中心
2019-11-21
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