11月(yue)7日下午，我校在(zai)圖書(shu)行(xing)政樓西報(bao)告(gao)廳舉(ju)辦(ban)“鴻鵠大講堂(tang)——職業生涯規劃”主題教育(yu)(yu)(yu)活(huo)動(dong)，邀請教育(yu)(yu)(yu)部(bu)中(zhong)國(guo)教育(yu)(yu)(yu)智庫網(wang)受聘專家、北京師(shi)(shi)范大學(xue)安博(bo)教育(yu)(yu)(yu)研(yan)究(jiu)院研(yan)究(jiu)員、山東大學(xue)家長(chang)(chang)(chang)教育(yu)(yu)(yu)研(yan)究(jiu)所所長(chang)(chang)(chang)、安博(bo)教育(yu)(yu)(yu)集(ji)團師(shi)(shi)創學(xue)院院長(chang)(chang)(chang)、山東師(shi)(shi)范大學(xue)碩士(shi)研(yan)究(jiu)生導(dao)師(shi)(shi)楊(yang)玉彬(bin)副教授(shou)開(kai)展專題講座，400余名(ming)學(xue)生代表參(can)加(jia)。
講座開始前(qian)，楊(yang)玉(yu)彬利用學(xue)(xue)(xue)校“一(yi)站式智慧學(xue)(xue)(xue)工”系統(tong)開展調查(cha)問(wen)卷，準確了(le)解學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)生(sheng)認知情(qing)況(kuang)、分析(xi)(xi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)規劃(hua)需(xu)求(qiu)。楊(yang)玉(yu)彬以《如何用好“規劃(hua)”的(de)(de)力(li)量(liang)，為成長、成才、成功賦能》為題，從正確理解“職業(ye)(ye)規劃(hua)”的(de)(de)概念和價值出發，分析(xi)(xi)了(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)群體中普遍對“職業(ye)(ye)規劃(hua)”存在的(de)(de)誤會、誤解、誤用情(qing)況(kuang)，指(zhi)出了(le)要想享受“職業(ye)(ye)規劃(hua)”的(de)(de)力(li)量(liang)，必須(xu)做好充分的(de)(de)思想準備，必須(xu)不斷提高自己的(de)(de)技能和知識水平。
通過此次講座(zuo)，使同學們對當前就業市場的形勢有了(le)更清(qing)晰的認(ren)識，提升了(le)自我認(ren)知水平(ping)與職(zhi)業探索能力，為(wei)將來職(zhi)業規劃(hua)打下堅實基礎。
供稿審核人：王輝
編輯：李井銘(ming)
審核：何述榮
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