日前，山東省教(jiao)育(yu)廳下發《關于(yu)公(gong)布2022年度(du)(du)教(jiao)育(yu)綜合改革和(he)制(zhi)度(du)(du)創新十大典(dian)型案(an)例和(he)優秀案(an)例的通知》，我校報送的“全員書院制(zhi)育(yu)人模(mo)式下的通識教(jiao)育(yu)改革”案(an)例榜上有名，被評為“2022年度(du)(du)教(jiao)育(yu)綜合改革和(he)制(zhi)度(du)(du)創新優秀案(an)例（職業教(jiao)育(yu)類）”。
山(shan)東省(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)廳組織開展的2022年度(du)全省(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)系(xi)統教(jiao)育(yu)(yu)綜合(he)改革(ge)(ge)和制(zhi)(zhi)度(du)創(chuang)(chuang)新案(an)例征(zheng)集評選(xuan)活(huo)動，旨在全面展示我(wo)省(sheng)2022年度(du)教(jiao)育(yu)(yu)綜合(he)改革(ge)(ge)和制(zhi)(zhi)度(du)創(chuang)(chuang)新的成果(guo),系(xi)統推(tui)進、持續深化教(jiao)育(yu)(yu)綜合(he)改革(ge)(ge)。經過嚴格、審(shen)慎的征(zheng)集評審(shen)，分別評出基(ji)礎(chu)教(jiao)育(yu)(yu)、高等教(jiao)育(yu)(yu)、職業教(jiao)育(yu)(yu)十大典型案(an)例，并評出優秀案(an)例37項。
近年(nian)來，我校堅(jian)持教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改(gai)(gai)革的(de)(de)理(li)論創新和實(shi)踐探索，“全員書院(yuan)(yuan)制育(yu)(yu)(yu)人模式下(xia)的(de)(de)通識(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改(gai)(gai)革”典型案例是(shi)以培養(yang)“懂技術、會生活、有品位(wei)”的(de)(de)高素(su)質技術技能人才為(wei)目(mu)標，通過制定書院(yuan)(yuan)特(te)色通識(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)培養(yang)方(fang)案、構建(jian)科(ke)學(xue)通識(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體(ti)系、優化(hua)資(zi)源配(pei)置、加強隊伍(wu)建(jian)設、完善評價體(ti)系等，實(shi)現素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和專(zhuan)才教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)相結合，打造專(zhuan)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)在(zai)(zai)學(xue)院(yuan)(yuan)+通識(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)在(zai)(zai)書院(yuan)(yuan)、顯(xian)性教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)+隱(yin)性教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、課堂理(li)論+課下(xia)實(shi)踐共同服務學(xue)生成長成才的(de)(de)新育(yu)(yu)(yu)人格局(ju)。
供(gong)稿審核人：王輝
編(bian)輯：李井銘
終審：杜樹元
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