為加強(qiang)學(xue)生(sheng)教(jiao)育、服務、管(guan)理過程管(guan)控及信息(xi)反饋，5月24日至(zhi)6月2日，在副院長郭(guo)鵬(peng)帶領下，學(xue)生(sheng)工作處開展了2020-2021學(xue)年第二學(xue)期學(xue)生(sheng)工作調(diao)研活動。
本次活動分為(wei)書院自查和學校調研兩(liang)個階(jie)段。自查階(jie)段，各書院就制度建設、輔(fu)導員工(gong)作、學生日常行(xing)為(wei)管理(li)、安全教育、評優(you)評先、資助育人、心理(li)健康教育、宿(su)舍(she)管理(li)、征(zheng)兵工(gong)作等方面進行(xing)梳理(li)總(zong)結。
學(xue)校調研(yan)階段(duan)，學(xue)生(sheng)工(gong)作(zuo)處進入書(shu)院與(yu)輔(fu)導員(yuan)們(men)圍繞書(shu)院文化建(jian)(jian)設、特色品(pin)牌(pai)打造(zao)、學(xue)生(sheng)培養管理等內容進行了細致深入的(de)交流探討。對輔(fu)導員(yuan)在實際工(gong)作(zuo)中遇到的(de)堵點(dian)、難點(dian)問題進行認(ren)真分析(xi)，并對下(xia)一步工(gong)作(zuo)提出具體建(jian)(jian)議。
同(tong)時，還組織召(zhao)開了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)座(zuo)談會，了解書院制(zhi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)管理(li)模式下(xia)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)、生(sheng)活(huo)現狀及需求，鼓勵學(xue)(xue)(xue)生(sheng)廣(guang)泛(fan)參(can)與書院建設。
借助(zhu)此次調研活動，學生工(gong)作處(chu)將(jiang)針對學生文明(ming)禮儀、安全(quan)教育管(guan)理(li)和(he)心理(li)健(jian)康教育等反應(ying)問題較多的方面制定(ding)工(gong)作方案，同時(shi)也將(jiang)挖掘并提煉工(gong)作亮(liang)點(dian)和(he)先(xian)進做法加以推廣。
