圍繞建(jian)設一支(zhi)“政治(zhi)強(qiang)、業務(wu)精、紀律嚴、作風正”的輔導(dao)員(yuan)隊(dui)伍，我校強(qiang)化思想引(yin)領和責(ze)任(ren)擔(dan)當，多措并(bing)舉(ju)，不斷提高新(xin)進輔導(dao)員(yuan)素質和能(neng)力。
發揮好傳幫帶，創新“雙導師”制培養模式(shi)
學校(xiao)足(zu)額(e)配齊專職輔導(dao)(dao)(dao)(dao)員。為深化(hua)新老輔導(dao)(dao)(dao)(dao)員結對互助(zhu)活(huo)動(dong)，為每一(yi)名新入職輔導(dao)(dao)(dao)(dao)員配備“雙導(dao)(dao)(dao)(dao)師”，通(tong)過書院(yuan)日常工作和學團專項工作的(de)雙向(xiang)帶動(dong)，潛(qian)移默化(hua)的(de)進行溝通(tong)指(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)，幫(bang)助(zhu)新入職輔導(dao)(dao)(dao)(dao)員盡(jin)快掌握業(ye)務技(ji)能，加速提升綜(zong)合素養和育人能力(li)，扣好(hao)職業(ye)生涯“第一(yi)粒扣子”。
堅持“走出去、請進來”，拓寬成長渠道
先(xian)后派出7名輔(fu)導(dao)員老師參加大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)理危機(ji)干(gan)預實務專題(ti)培訓(xun)班。邀(yao)請山(shan)東省高(gao)校(xiao)輔(fu)導(dao)員工作(zuo)研究及培訓(xun)基地辦公室(shi)常(chang)務副主任申釗教授、蘇州大(da)(da)學(xue)人際溝通(tong)研究中心(xin)主任滕暉教授和山(shan)東師范大(da)(da)學(xue)新聞與傳(chuan)媒學(xue)院黨委副書(shu)記修(xiu)蕾(lei)教授分別作(zuo)《輔(fu)導(dao)員職(zhi)業(ye)能力(li)發展(zhan)的路徑》《大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)理危機(ji)干(gan)預與溝通(tong)談(tan)話技(ji)巧(qiao)》《談(tan)心(xin)談(tan)話——高(gao)校(xiao)輔(fu)導(dao)員必備的素質能力(li)》專題(ti)講座(zuo)，著力(li)提升(sheng)輔(fu)導(dao)員職(zhi)業(ye)生(sheng)(sheng)涯(ya)規劃、解決(jue)實際問題(ti)以(yi)及處(chu)理應急事件(jian)的能力(li)。
邊學、邊做、邊交流，提升育人工作實(shi)效
委托國家教育行(xing)政(zheng)學(xue)院“高校輔導員網絡學(xue)院”平臺(tai)組織(zhi)實施線上培訓，圍繞“政(zheng)治理論與政(zheng)策解讀”“職(zhi)業領悟與師德踐行(xing)”“職(zhi)業能(neng)力與專業素養”“榜樣示范(fan)與優秀案(an)例”等內容(rong)設置課程模塊，提供新(xin)、老(lao)輔導員自主選學(xue)。
邀請張(zhang)錦、孫娜(na)、羅磊三位老師(shi)分別圍(wei)繞《學(xue)(xue)業職業生涯(ya)規劃》、《團結合作、學(xue)(xue)會(hui)溝通、共建和諧書社》和《培養良好的意志(zhi)品質》開展(zhan)主(zhu)題班會(hui)展(zhan)示觀(guan)摩活動，積極探索主(zhu)題班會(hui)的有效(xiao)形式(shi)，使(shi)主(zhu)題班會(hui)更加注重學(xue)(xue)生體驗、感(gan)悟(wu)和內在的改變(bian)。
優化工作例會制(zhi)度，定(ding)期開展工作交流(liu)研討(tao)活動
制(zhi)定《學(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)例會制(zhi)度》，堅持(chi)問題導(dao)(dao)向，堅持(chi)“首問負責制(zhi)”，堅持(chi)學(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)處(chu)與(yu)書院(yuan)與(yu)一線(xian)輔導(dao)(dao)員(yuan)時刻保持(chi)聯動，努力(li)(li)做到(dao)學(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)“無盲區”，學(xue)生(sheng)(sheng)事務“無疏漏”。搭(da)建交流互鑒平(ping)臺，圍繞輔導(dao)(dao)員(yuan)能(neng)力(li)(li)提升(sheng)(sheng)、資助(zhu)育人工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)開(kai)展、學(xue)生(sheng)(sheng)心理危機(ji)應對(dui)、思政工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)創(chuang)新等(deng)方面開(kai)展輔導(dao)(dao)員(yuan)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)交流常態機(ji)制(zhi)，結合日常工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)分(fen)享感悟，提升(sheng)(sheng)輔導(dao)(dao)員(yuan)對(dui)于學(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的認知，增強工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的責任意(yi)識(shi)和創(chuang)新意(yi)識(shi)。
