為(wei)加強我(wo)校(xiao)心(xin)理健(jian)康教(jiao)(jiao)育工作，提升學生(sheng)心(xin)理素質，近日，我(wo)校(xiao)舉辦了“追求(qiu)卓越，從(cong)’心(xin)’開始”“美麗心(xin)情，成(cheng)就自我(wo)”的(de)主(zhu)(zhu)題講(jiang)座。講(jiang)座由聊城大學心(xin)理健(jian)康教(jiao)(jiao)育與咨詢中心(xin)主(zhu)(zhu)任、山東省省級(ji)大學生(sheng)心(xin)理健(jian)康示范(fan)中心(xin)項目負責人趙(zhao)富才教(jiao)(jiao)授主(zhu)(zhu)講(jiang)。
趙富才圍繞大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)人(ren)際關系、生(sheng)(sheng)活環境(jing)、學(xue)(xue)(xue)習問(wen)(wen)題、手機問(wen)(wen)題、戀愛問(wen)(wen)題等(deng)多個方面，根據新生(sheng)(sheng)、老生(sheng)(sheng)面臨的(de)(de)不同(tong)(tong)特點，結(jie)合自己多年從事心(xin)理(li)(li)咨詢的(de)(de)案例，給同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)做(zuo)了(le)詳細(xi)的(de)(de)講解與指(zhi)導。針(zhen)對(dui)疫情下學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)返校復學(xue)(xue)(xue)后面臨的(de)(de)心(xin)理(li)(li)變化(hua)和(he)不適表現(xian)，趙教授強調(diao)這些變化(hua)其實都(dou)是正常的(de)(de)，需要同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)積(ji)極面對(dui)、接納和(he)調(diao)適自己。最后，趙教授鼓勵同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)要樹立正確人(ren)生(sheng)(sheng)目標，制定(ding)合理(li)(li)規劃，做(zuo)好時間管理(li)(li)，以感恩的(de)(de)心(xin)、陽(yang)光的(de)(de)心(xin)態，勇敢的(de)(de)面對(dui)生(sheng)(sheng)活中的(de)(de)困難與挫折。
同學(xue)們通過聆聽講座(zuo)增長了很多(duo)心理(li)健康知識(shi)，學(xue)會了更(geng)多(duo)應對心理(li)問題的方法，能(neng)夠更(geng)加客觀的認識(shi)自(zi)我(wo)、調整自(zi)我(wo)，以(yi)良(liang)好的狀態投入到大(da)學(xue)學(xue)習、生活(huo)中去。
