為更好地引導大學生心理健康成長，提升我院輔導員的心理健康教育理論素養，扎實推進心理育人工作，學院邀請山東中醫藥大學王維勛教授（主任醫師，碩士研究生導師）4月2日來我院做心理健康工作的督導。出席本次督導會議的有各系黨總支書記、全體輔導員，會議由學生工作處處長劉紅主持。
王維勛(xun)針對(dui)(dui)各系心(xin)(xin)(xin)理老(lao)師工(gong)作遇到的(de)案例(li)進(jin)行講(jiang)解(jie)，分(fen)析問題背后(hou)的(de)原因及(ji)應對(dui)(dui)方式，用心(xin)(xin)(xin)理專業知識引導老(lao)師對(dui)(dui)案例(li)提出(chu)針對(dui)(dui)性的(de)解(jie)決措(cuo)施。與(yu)老(lao)師們一起探討如(ru)何更有效(xiao)地做好學生(sheng)(sheng)心(xin)(xin)(xin)理工(gong)作，并指出(chu)育人育心(xin)(xin)(xin)，學生(sheng)(sheng)才能健(jian)康(kang)成長(chang)。針對(dui)(dui)普遍存在的(de)問題，王教授指出(chu)需要(yao)學院(yuan)規范工(gong)作機制，防范風險的(de)發生(sheng)(sheng)，強調在日常工(gong)作中輔導員要(yao)多(duo)看、多(duo)聽(ting)、多(duo)問，表達對(dui)(dui)學生(sheng)(sheng)的(de)共情與(yu)關心(xin)(xin)(xin)。
劉紅處(chu)長最后總結指出，存(cun)在心(xin)(xin)理問題的學生很大一(yi)部分內心(xin)(xin)是缺(que)乏(fa)“愛”，這需要(yao)我們輔導員對學生有愛心(xin)(xin)、有耐心(xin)(xin)、有恒(heng)心(xin)(xin)，陪伴他(ta)們順利渡過這一(yi)成長困惑期。
通過本次督(du)導，加深了老師們對心(xin)(xin)理危機預警與(yu)干預、心(xin)(xin)理健(jian)康(kang)服(fu)務工(gong)作方(fang)法(fa)等(deng)的認識，為輔導員開(kai)展學生思(si)想教育和(he)心(xin)(xin)理疏導、轉變(bian)問(wen)題學生、引導學生走出(chu)不良情緒提供了新的方(fang)法(fa)和(he)啟發。
