第(di)一章 總(zong) 則
第一條 為幫助我校(xiao)入學(xue)新生(sheng)堅(jian)定理(li)想(xiang)信念(nian)，厚植愛校(xiao)榮校(xiao)情懷(huai)，適應新的學(xue)習生(sheng)活(huo)環(huan)境，合理(li)規(gui)劃大學(xue)生(sheng)活(huo)，樹立正(zheng)確的世(shi)界觀、人(ren)(ren)生(sheng)觀和價值觀，系好(hao)人(ren)(ren)生(sheng)的第(di)一(yi)粒扣子，結合我校(xiao)全員書院(yuan)制學(xue)生(sheng)管(guan)理(li)模式，特(te)制定本細則(ze)。
第(di)二條 入學教育要圍繞(rao)學校的人才培養目標(biao)，以立(li)德樹人、成才賦能為主線，充分發揮(hui)“雙院協同，三院聯動”育人格局(ju)的優勢，在理想信(xin)念教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、法(fa)規(gui)制度教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、安全教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、心(xin)理健康教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、專業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、誠(cheng)實守信(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、國(guo)防教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、資(zi)助政策教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、校(xiao)史(shi)校(xiao)情教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、學業(ye)生(sheng)涯規(gui)劃(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)十個方(fang)面，通(tong)過講授、輔導(dao)、座談(tan)、實地(di)觀察、體驗等(deng)方(fang)式(shi)，為其成(cheng)為“懂技(ji)術、會生活(huo)、有品(pin)位”的高素質技(ji)術技(ji)能人才奠(dian)定基礎。
第二章 教育內容
第三(san)條 理想(xiang)信念教育是新生入學教育的首要內容。書院要廣泛開展中國特色社會主義理論體系學習教育，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。要培育和踐行社會主義核心價值觀，把社會主義核心價值觀體現到入學教育全過程，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要弘揚中華優秀傳統文化和革命文化、社會主義先進文化，加強中國共產黨史、中華人民共和國史、改革開放史和社會主義發展史學習教育，利用我國改革發展的偉大成就、重大歷史事件紀念活動、愛國主義教育基地、國家公祭儀式等組織開展主題教育，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。
第(di)四條 法規(gui)(gui)制度教(jiao)育(yu)。書院(yuan)要組織學(xue)生認真學(xue)習國家、學(xue)校有關大(da)學(xue)生管(guan)理方面的規(gui)(gui)定(ding)和文件，重點學(xue)習《高等(deng)(deng)學(xue)校學(xue)生行(xing)為(wei)準則》、《普通高等(deng)(deng)學(xue)校學(xue)生管(guan)理規(gui)(gui)定(ding)》以及(ji)《山東職(zhi)業學(xue)院(yuan)學(xue)生手(shou)冊》，教(jiao)育(yu)學(xue)生自覺(jue)遵(zun)守國家、學(xue)校的各項規(gui)(gui)章(zhang)制度，提升學(xue)生法治觀(guan)念和規(gui)(gui)矩意識，做遵(zun)紀守法大(da)學(xue)生、做文明自律大(da)學(xue)生。
第五(wu)條 安(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)。書院要對疫(yi)情防控、防詐騙(pian)、防欺凌、防溺水、用電、消防及(ji)保(bao)護(hu)個人生命財(cai)產的(de)安(an)全(quan)(quan)問題進行(xing)(xing)預防教(jiao)(jiao)育(yu)，組織新(xin)生參加消防安(an)全(quan)(quan)演(yan)練(lian)和(he)安(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)題講座，注重(zhong)安(an)全(quan)(quan)意(yi)識和(he)安(an)全(quan)(quan)行(xing)(xing)為習慣(guan)的(de)養成，培養自我保(bao)護(hu)能(neng)力，避免(mian)安(an)全(quan)(quan)事故的(de)發(fa)生。
第六條(tiao) 心理健康教育。書院要做(zuo)好新生(sheng)心(xin)理健康篩查(cha)工作，開展團體(ti)(ti)引導和(he)個體(ti)(ti)談話，建立重點(dian)關注人(ren)員清單(dan)。加緊構建“學校、書院、書社、宿舍”新生四級心理健康教育工作網絡，確保心機危機干預及時有效。幫助大學生處理好環境適應、自我管理、學習成才、人際交往、交友戀愛、求職擇業、人格發展和情緒調節等方面的矛盾和困惑，提高心理健康水平，培養健全人格，促進大學生思想道德素質、科學文化素質和身心協調發展。
第(di)七條 專(zhuan)業教育。二級(ji)學(xue)(xue)院要進行學(xue)(xue)分制政(zheng)策解讀(du)、專(zhuan)業介(jie)紹、人才培養方(fang)案介(jie)紹、選課指(zhi)導(dao)、圖(tu)像(xiang)采集等。讓(rang)新生(sheng)充分了解學(xue)(xue)院的(de)專(zhuan)業設置、校企合作、就業前景等情況，增強對專(zhuan)業學(xue)(xue)習(xi)的(de)信心和(he)動力(li)，提(ti)高新生(sheng)的(de)學(xue)(xue)習(xi)興趣。
第八條 誠(cheng)實守信教育。書院結合(he)學(xue)費交(jiao)納(na)、貸款還貸、誠(cheng)信應試(shi)等方(fang)面工(gong)作，以(yi)誠(cheng)信建設為重點，加強社會(hui)公德(de)(de)(de)、職業道德(de)(de)(de)、家庭(ting)美德(de)(de)(de)、個人品(pin)德(de)(de)(de)教育，提升(sheng)學(xue)生道德(de)(de)(de)素養。培(pei)養學(xue)生誠(cheng)實待人、關心他人、樂于助人；培(pei)養學(xue)生守時、守信，知(zhi)行(xing)合(he)一，勇于擔(dan)當。
第九條(tiao) 國防教育(yu)。書院(yuan)要重視并做好每年新生的(de)軍(jun)(jun)訓(xun)前期動員(yuan)工作，認真組織學(xue)(xue)生參與軍(jun)(jun)事(shi)訓(xun)練(lian)，教育(yu)學(xue)(xue)生通過軍(jun)(jun)訓(xun)鍛煉(lian)學(xue)(xue)生艱苦奮斗、自(zi)(zi)強不息和團隊合作的(de)精(jing)神，使學(xue)(xue)生在(zai)思(si)想素質(zhi)、軍(jun)(jun)事(shi)素質(zhi)、身體素質(zhi)、自(zi)(zi)理(li)能(neng)力等方面得到提高。
第十條 資助(zhu)政策教育。以獎學(xue)金政策介紹，激勵(li)學(xue)生勵(li)志努力學(xue)習(xi)科學(xue)文化(hua)知識(shi)，建立德智體美(mei)勞全(quan)面發(fa)展意(yi)識(shi)。認真(zhen)摸排新生家庭情況，高效精準認定家庭經濟困難新生，著(zhu)眼于家庭經濟(ji)困(kun)難學生(sheng)的物質幫助(zhu)、道德浸潤、能力拓展(zhan)、精神激(ji)勵，讓廣大青(qing)年學(xue)生真正感(gan)(gan)受到資助(zhu)育人(ren)工作的(de)力度(du)、深度(du)和溫度(du)，進一步增強學(xue)生的(de)獲得感(gan)(gan)和幸福感(gan)(gan)。
第十(shi)一條(tiao) 校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)史(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)情(qing)教(jiao)育。校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)史(shi)教(jiao)育以激發學(xue)生愛校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)熱(re)情(qing)，培(pei)養學(xue)生愛校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)情(qing)結(jie)。通過參觀校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)史(shi)館(guan)、鐵路(lu)史(shi)館(guan)及邀(yao)請退休教(jiao)職工講(jiang)述學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)故(gu)事、知名校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友講(jiang)述成長經歷等形式多(duo)樣的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)史(shi)教(jiao)育活(huo)動，加強新生對學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)了解，增進學(xue)生以校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)為榮的(de)自(zi)豪感。
第(di)十二條 學(xue)(xue)業(ye)(ye)生(sheng)涯規劃教育。書院要幫助(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)通過對自(zi)身特點和未來社會(hui)需要的全面認(ren)識，確定其人生(sheng)階段性事業(ye)(ye)、職業(ye)(ye)目標(biao)，進而確立學(xue)(xue)業(ye)(ye)發展計劃。引導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)在德智(zhi)體(ti)美(mei)勞(lao)方(fang)面制(zhi)定具體(ti)成長方(fang)案，為今后的自(zi)我(wo)診斷與改(gai)進奠定基礎，形成學(xue)(xue)生(sheng)自(zi)我(wo)教育的長效機制(zhi)。
第三(san)章 管(guan)理與評價(jia)
第(di)十(shi)三條 學(xue)生(sheng)工(gong)(gong)作處負責制定(ding)新生(sheng)入學(xue)教(jiao)育(yu)具體工(gong)(gong)作方案(an)(an)。書(shu)院根(gen)據每學(xue)年(nian)新生(sheng)入學(xue)教(jiao)育(yu)方案(an)(an)，結合書(shu)院文化、育(yu)人特色及《書(shu)院制學(xue)生(sheng)綜(zong)合素(su)質提升(sheng)方案(an)(an)》，組織(zhi)開展新生(sheng)入學(xue)教(jiao)育(yu)的(de)各項具體工(gong)(gong)作。
第(di)十四(si)條 學生工(gong)作處(chu)、團委、書院及教務處(chu)、二級院（部）要加(jia)強“雙院協同，三院聯動”育(yu)人(ren)格局建設。
書院與相關(guan)(guan)二級院（部(bu)）協(xie)同育人(ren)，召開雙導師制、雙院育人(ren)協(xie)調(diao)會，就新(xin)生(sheng)成(cheng)長(chang)、學風(feng)建(jian)設、專業(ye)教育等方面交流意見，學業(ye)導師進宿舍了解新(xin)生(sheng)生(sheng)活狀態，共(gong)同關(guan)(guan)心(xin)學生(sheng)成(cheng)長(chang)。
書院與(yu)馬克(ke)思(si)(si)(si)主(zhu)義(yi)學(xue)院、二級院（部(bu)）定(ding)期召開(kai)聯席會議，結合時政熱點、新生思(si)(si)(si)想薄弱點等(deng)，制定(ding)新生思(si)(si)(si)政教(jiao)育(yu)主(zhu)題，通(tong)過思(si)(si)(si)政課(ke)程(cheng)、課(ke)程(cheng)思(si)(si)(si)政、實踐育(yu)人，全方(fang)位(wei)立體化開(kai)展思(si)(si)(si)想政治工作。
第(di)十五條 書院(yuan)要在新(xin)(xin)生(sheng)(sheng)入(ru)(ru)學(xue)第一天(tian)召開新(xin)(xin)生(sheng)(sheng)書社會議，公布新(xin)(xin)生(sheng)(sheng)入(ru)(ru)學(xue)教育方(fang)案，介(jie)紹我(wo)校書院(yuan)制學(xue)生(sheng)(sheng)管理(li)模式及書院(yuan)文化標識、育人(ren)特(te)色、品(pin)牌活(huo)動(dong)等，讓新(xin)(xin)生(sheng)(sheng)更(geng)快的適應和(he)融入(ru)(ru)學(xue)校的學(xue)習和(he)生(sheng)(sheng)活(huo)。書社新(xin)(xin)生(sheng)(sheng)相互介(jie)紹，增進了解，加快集(ji)體凝聚(ju)力建設(she)。
第十六條 書(shu)院要指(zhi)導學(xue)生(sheng)骨干積極參與新生(sheng)入學(xue)教育工(gong)作，通(tong)過舉辦(ban)朋(peng)輩分(fen)享交流會及開展朋(peng)輩幫扶(fu)促成長(chang)主題活動(dong)，充分(fen)發(fa)揮朋(peng)輩教育“樹旗(qi)、導航(hang)、激(ji)勵”作用(yong)。 第十七條(tiao) 教務處和書院共同指導新生(sheng)填寫學(xue)籍卡，進(jin)行學(xue)生(sheng)資格審查(cha)、信(xin)息核對等工(gong)作。
第十八條 學生工(gong)作(zuo)處(chu)將根據各(ge)書(shu)院新生入學教育工(gong)作(zuo)實施情況，評(ping)選新生入學教育先(xian)進書(shu)院。
第十九條 各書院(yuan)要根據學生入學教育期間的出勤、學習效果、軍訓效果等給予每位新生進行評價，并由輔導員負責將評價結果錄入教務系統。
第二十條 本(ben)方案由(you)學生工作處負責解釋，自下(xia)發之日(ri)起執行。
