5月17日下午，我(wo)院第十三(san)期團學(xue)(xue)干(gan)部培訓班開班儀式在圖書館行政樓西報告廳舉(ju)行，學(xue)(xue)院副(fu)院長(chang)祝瑞(rui)花、學(xue)(xue)生工(gong)作(zuo)處(chu)處(chu)長(chang)湯華東(dong)、團委書記(ji)王偉出席儀式，學(xue)(xue)院學(xue)(xue)團戰線工(gong)作(zuo)同志及院系兩級骨干(gan)團學(xue)(xue)干(gan)部參加本次活(huo)動(dong)。
|
|
開班儀式上，祝瑞花(hua)以“學(xue)(xue)習(xi)習(xi)近(jin)平總書(shu)記(ji)(ji)講(jiang)(jiang)話 做合(he)(he)格共青(qing)(qing)團員(yuan)(yuan)”為(wei)(wei)題為(wei)(wei)全體參訓(xun)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)講(jiang)(jiang)授了(le)一堂生動的(de)(de)(de)(de)團課，系(xi)統闡述了(le)開展“學(xue)(xue)習(xi)習(xi)近(jin)平總書(shu)記(ji)(ji)講(jiang)(jiang)話，做合(he)(he)格共青(qing)(qing)團員(yuan)(yuan)”教育實(shi)踐的(de)(de)(de)(de)深刻含義和現(xian)(xian)實(shi)意義，指(zhi)出(chu)把握和踐行習(xi)近(jin)平總書(shu)記(ji)(ji)講(jiang)(jiang)話的(de)(de)(de)(de)主旨(zhi)要求，不僅(jin)要擼起袖子(zi)加油干，還要結合(he)(he)當(dang)前的(de)(de)(de)(de)形(xing)勢，培(pei)養新(xin)(xin)理念新(xin)(xin)思想新(xin)(xin)戰略，充分(fen)結合(he)(he)同(tong)學(xue)(xue)們自(zi)(zi)(zi)身(shen)成長(chang)(chang)、成才和發展，在投身(shen)“兩個一百年(nian)”奮斗目標中實(shi)現(xian)(xian)自(zi)(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)良(liang)好(hao)發展。隨后她從凝(ning)聚青(qing)(qing)年(nian)、服務大(da)局、當(dang)好(hao)橋(qiao)梁、從嚴治團四個方面對(dui)大(da)家提出(chu)要求，希(xi)望同(tong)學(xue)(xue)們勤于學(xue)(xue)習(xi)、勇于實(shi)踐做一個知(zhi)行合(he)(he)一的(de)(de)(de)(de)人；加強自(zi)(zi)(zi)我管理，樂于自(zi)(zi)(zi)我奉(feng)獻，做一個甘(gan)于奉(feng)獻的(de)(de)(de)(de)模范共青(qing)(qing)團員(yuan)(yuan)；提升自(zi)(zi)(zi)身(shen)道(dao)德(de)水平和思想境(jing)界，結合(he)(he)自(zi)(zi)(zi)身(shen)成長(chang)(chang)把“一學(xue)(xue)一做”的(de)(de)(de)(de)要求不斷升華(hua)，進而成長(chang)(chang)磨礪為(wei)(wei)一名(ming)優秀的(de)(de)(de)(de)共青(qing)(qing)團學(xue)(xue)生干部。
|
|
開班儀式上，湯(tang)華東為(wei)同(tong)學(xue)(xue)們(men)介紹了培(pei)訓班的基(ji)本(ben)情況以(yi)及學(xue)(xue)習培(pei)訓的具體(ti)要求(qiu)。院學(xue)(xue)生(sheng)會主席姜超同(tong)學(xue)(xue)代表全(quan)體(ti)學(xue)(xue)員莊嚴(yan)承諾(nuo)嚴(yan)格(ge)自(zi)律、加強學(xue)(xue)習、腳(jiao)踏實(shi)地、積(ji)極工作，做新時期大(da)學(xue)(xue)生(sheng)的楷模。
參(can)加本次培(pei)訓的院系兩(liang)級學(xue)生組(zu)織團學(xue)干部共計375名，培(pei)訓方式以(yi)專題講座(zuo)、觀看(kan)教(jiao)育片、獻日活動、考核答辯為主，交流討論與(yu)撰寫結業論文(wen)(wen)《爭做優秀干部，勇當時(shi)代先鋒》相結合，內容涉及理(li)想信(xin)念(nian)錘煉、學(xue)生干部素質(zhi)養成(cheng)、組(zu)織建設實務、人際(ji)溝(gou)通與(yu)心理(li)調適、公文(wen)(wen)應用文(wen)(wen)寫作(zuo)、新聞宣傳等多個方面，整個培(pei)訓將持續(xu)兩(liang)周(zhou)。
