第一章 總 則
第一條 為幫助我(wo)校入(ru)學新生堅(jian)定理(li)(li)想信念，厚植愛校(xiao)榮校(xiao)情懷，適應新的學(xue)習生活(huo)環境(jing)，合理(li)(li)規劃大學(xue)生活(huo)，樹立正確的世界觀(guan)、人(ren)生觀(guan)和價值觀(guan)，系好人(ren)生的第一粒扣子，結(jie)合我校全員書院(yuan)制學生管理模式，特(te)制定本(ben)細(xi)則。
第二(er)條 入學(xue)教育(yu)要圍繞學(xue)校(xiao)的人才培養目標，以(yi)立(li)德樹人、成才賦能為主線，充分發(fa)揮“雙院協(xie)同，三(san)院聯動”育人格局的優(you)勢，在理想(xiang)信念教(jiao)育、法規制(zhi)度教(jiao)育(yu)、安全教育、心理(li)健(jian)康教(jiao)育、專業教育(yu)、誠(cheng)實守(shou)信教育、國(guo)防教育、資(zi)助政(zheng)策教育、校(xiao)史校(xiao)情(qing)教育、學(xue)業(ye)生涯規劃(hua)教育十(shi)個方(fang)面(mian)，通(tong)過(guo)講授、輔(fu)導、座談、實地(di)觀(guan)察、體(ti)驗等方(fang)式，為其成為“懂技術、會生活、有品位”的高素質技術技能人才奠(dian)定(ding)基礎。
第二(er)章 教育內容
第(di)三條(tiao) 理想信念教(jiao)育(yu)是新(xin)生(sheng)入(ru)學教(jiao)育(yu)的首要內(nei)容。書院要廣泛開(kai)展中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)理(li)論體(ti)系學(xue)習教(jiao)育(yu)，深(shen)入學(xue)習習近(jin)平(ping)新(xin)時(shi)代中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思想，堅定(ding)中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)道路自(zi)信(xin)(xin)、理(li)論自(zi)信(xin)(xin)、制(zhi)度自(zi)信(xin)(xin)、文(wen)化(hua)自(zi)信(xin)(xin)。要培育(yu)和踐行社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)核心(xin)價(jia)值(zhi)觀(guan)，把社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)核心(xin)價(jia)值(zhi)觀(guan)體(ti)現到入學(xue)教(jiao)育(yu)全過程，引導學(xue)生樹立正(zheng)確(que)的(de)世(shi)界觀(guan)、人生觀(guan)、價(jia)值(zhi)觀(guan)。要弘揚中(zhong)華(hua)優秀傳統文(wen)化(hua)和革命(ming)文(wen)化(hua)、社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)先進(jin)文(wen)化(hua)，加強(qiang)中(zhong)國(guo)(guo)共產黨史、中(zhong)華(hua)人民(min)(min)共和國(guo)(guo)史、改革開(kai)放史和社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)發展史學(xue)習教(jiao)育(yu)，利用我(wo)國(guo)(guo)改革發展的(de)偉(wei)大(da)成就、重(zhong)大(da)歷史事件紀念活動、愛國(guo)(guo)主(zhu)(zhu)義(yi)教(jiao)育(yu)基地(di)、國(guo)(guo)家公(gong)祭儀式等組織開(kai)展主(zhu)(zhu)題教(jiao)育(yu)，弘揚以愛國(guo)(guo)主(zhu)(zhu)義(yi)為(wei)(wei)核心(xin)的(de)民(min)(min)族精神(shen)和以改革創新(xin)為(wei)(wei)核心(xin)的(de)時(shi)代精神(shen)。
第(di)四條 法規制度教育。書院要(yao)組織學(xue)生認(ren)真學(xue)習國家、學(xue)校有(you)關大學(xue)生管理方(fang)面的(de)規(gui)定和文(wen)件，重(zhong)點學(xue)習《高(gao)等學(xue)校學(xue)生行為準(zhun)則》、《普(pu)通高(gao)等學(xue)校學(xue)生管理規(gui)定》以及《山(shan)東職業學院學生(sheng)手(shou)冊》，教育學生(sheng)自覺遵守國家、學校的各項規章制度(du)，提升學生法(fa)治(zhi)觀念和規矩意識，做遵(zun)紀守法大學生、做文明(ming)自律(lv)大學生。
第五條 安(an)全(quan)教育。書(shu)院要對疫(yi)情(qing)防控、防詐騙、防欺凌、防(fang)溺水(shui)、用電(dian)、消防(fang)及(ji)保護個(ge)人(ren)生命財產的安(an)全問題(ti)進行預(yu)防教育，組織新(xin)生參(can)加消(xiao)防(fang)安(an)全(quan)演練和(he)安(an)全(quan)教(jiao)育專題講座，注(zhu)重安全(quan)意識和安全(quan)行(xing)為習慣的養成，培(pei)養(yang)自我保護(hu)能力，避免安全事故的發生。
第六條 心理健康教育。書(shu)院要做(zuo)好新生心理(li)健康篩查工作，開展團體(ti)引導和個體(ti)談話，建立重點關注(zhu)人員(yuan)清單。加緊構(gou)建“學校、書院、書社、宿舍”新生四級心理健康教育工作網絡，確保心機(ji)危機(ji)干預及時(shi)有(you)效。幫助大學生處理好(hao)環境適應、自我管理、學習成才、人際交(jiao)往、交(jiao)友戀愛、求職(zhi)擇(ze)業、人格發展和情緒調節等(deng)方面的矛盾和困(kun)惑，提高心理(li)健康水(shui)平，培養健全人格，促進大學生思想道德素質、科學文化(hua)素質和身心協調發展。
第七條(tiao) 專業教育。二級學院要進行學分制政策解(jie)讀、專業(ye)介紹、人才(cai)培養(yang)方案介紹、選課(ke)指導、圖像采集(ji)等。讓新生充分了解學院的專業設置、校(xiao)企合作、就業前景(jing)等(deng)情(qing)況，增強對專業學習的信心和動(dong)力，提高新生的學習興趣。
第八條 誠實守(shou)信(xin)教育。書院結合(he)學費交納(na)、貸款還(huan)貸、誠信應試等方面工作，以誠信(xin)建(jian)設(she)為重點，加強社會公德(de)(de)、職業道(dao)德(de)(de)、家庭美德(de)(de)、個人品(pin)德(de)(de)教育，提升(sheng)學生道(dao)德(de)(de)素養。培養(yang)學生誠實待人、關心他人、樂于(yu)助(zhu)人；培養學生守(shou)時(shi)、守(shou)信，知(zhi)行合一，勇(yong)于擔當(dang)。
第九(jiu)條 國(guo)防教育。書院要(yao)重視并做(zuo)好每年新生的(de)軍(jun)訓前期動(dong)員工作，認真組(zu)織學(xue)生參與軍事訓練，教育學(xue)生通過軍訓鍛(duan)煉學生艱苦奮斗、自(zi)強不息和團隊(dui)合作的精神，使學生在思想素質、軍事素質、身體素質、自(zi)理能力等方面得(de)到提(ti)高。
第十條 資助政策教(jiao)育。以獎學金政策介紹，激勵學生勵志努力學習(xi)科學文化知識(shi)，建立德智體(ti)美勞全面發展(zhan)意識(shi)。認(ren)真摸排新生家庭情(qing)況(kuang)，高(gao)效精準認定家庭(ting)經濟困(kun)難新生(sheng)，著眼(yan)于家庭經濟困難學生的物質(zhi)幫助、道德浸潤、能(neng)力拓展、精(jing)神激勵，讓廣大青年學(xue)生真正感受到資助育人工作的(de)力度、深(shen)度和溫度，進一(yi)步(bu)增強學(xue)生的(de)獲得感和幸(xing)福感。
第十一條 校(xiao)史校(xiao)情教育。校(xiao)史教育以激發學(xue)生愛校熱情，培養學(xue)生愛校情結(jie)。通過參觀校(xiao)史館(guan)、鐵(tie)路(lu)史館(guan)及邀請退休教(jiao)職工講述學(xue)校(xiao)故事、知名校(xiao)友講述成長(chang)經(jing)歷等形式(shi)多樣的校史教育(yu)活(huo)動，加強新生(sheng)對學校的了(le)解，增進學生(sheng)以校為榮(rong)的自(zi)豪(hao)感。
第十二條 學業生涯(ya)規(gui)劃(hua)教(jiao)育。書院(yuan)要幫(bang)助學生通(tong)過對自(zi)身特點和(he)未來社會需(xu)要的全面認(ren)識，確定其人生階段性事(shi)業(ye)、職業目標(biao)，進而確(que)立學(xue)業發展計劃。引導學生(sheng)在德智體美(mei)勞(lao)方面制定具體成長(chang)方案，為(wei)今后(hou)的(de)自(zi)我診(zhen)斷與改進(jin)奠定基礎(chu)，形(xing)成學生(sheng)自(zi)我教(jiao)育的(de)長(chang)效(xiao)機制。
第(di)三(san)章 管理與評價
第十三條 學(xue)生工作(zuo)處負責制定新生入(ru)(ru)學(xue)教(jiao)育具(ju)體工作(zuo)方案。書(shu)院(yuan)(yuan)根據每學(xue)年(nian)新生入(ru)(ru)學(xue)教(jiao)育方案，結合書(shu)院(yuan)(yuan)文化、育人特色及《書(shu)院(yuan)(yuan)制學(xue)生綜合素質提升(sheng)方案》，組織開展新生入(ru)(ru)學(xue)教(jiao)育的各項(xiang)具(ju)體工作(zuo)。
第十四條 學生工(gong)作處(chu)、團委、書院及教(jiao)務(wu)處(chu)、二級院(yuan)（部）要(yao)加強“雙院(yuan)協(xie)同，三院(yuan)聯動”育人(ren)格局(ju)建設。
書院與相(xiang)關二級院（部(bu)）協同育人，召開雙導師制、雙院育人協調會，就新(xin)生成長、學風(feng)建設、專(zhuan)業教育等(deng)方(fang)面交(jiao)流意見，學業(ye)導(dao)師(shi)進宿舍了(le)解(jie)新生(sheng)生(sheng)活狀態，共同關心學生(sheng)成長(chang)。
書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)與(yu)馬克思主義學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、二(er)級院(yuan)(yuan)(yuan)（部）定期召開聯席會議，結(jie)合(he)時政(zheng)熱點、新生思想薄(bo)弱(ruo)點等，制定新生思(si)政教育主題，通過思(si)政課程、課程思(si)政、實(shi)踐育人，全(quan)方位立體化開展(zhan)思(si)想政治工作。
第十五條(tiao) 書院(yuan)要(yao)在(zai)新(xin)生入學第一天(tian)召(zhao)開新(xin)生(sheng)書社(she)會議，公布(bu)新(xin)生入學(xue)教育方案，介紹(shao)我校書院制學生管理(li)模(mo)式及書(shu)院(yuan)文化標識、育人特色(se)、品牌活動等，讓新(xin)生更快的適應和融入學(xue)校(xiao)的學(xue)習和生活。書社新(xin)生相互介紹，增進了解，加快集體凝聚力(li)建(jian)設。
第十六條(tiao) 書(shu)院要指導學生骨干積極參(can)與新生入(ru)學教育工(gong)作，通(tong)過(guo)舉辦朋輩(bei)分享交流會及(ji)開(kai)展朋(peng)輩幫扶促成長(chang)主題活動，充分發揮朋輩教育“樹旗(qi)、導(dao)航、激勵”作用。 第十七條 教務處和書院共同指導新(xin)生填寫學籍卡(ka)，進行學生(sheng)資格審查、信息核對(dui)等工作。
第十八條 學生工作處將根據(ju)各書(shu)院(yuan)新生入學教育(yu)(yu)工作實施情況，評選新生入學教育(yu)(yu)先進書(shu)院(yuan)。
第十九條 各書(shu)院(yuan)要根據學生(sheng)入學教育期(qi)間的出勤、學習效(xiao)果、軍訓(xun)效(xiao)果等給(gei)予每(mei)位新(xin)生(sheng)進行評價(jia)(jia)，并由(you)輔導員負責將評價(jia)(jia)結果錄入教務(wu)系統。
第(di)二十條 本方案由學(xue)生工作處負(fu)責解(jie)釋(shi)，自(zi)下發之日(ri)起執(zhi)行。
