關于2021年的(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)形勢，人(ren)力資源和社會保障(zhang)部部長張紀南日前表(biao)示(shi)，隨著(zhu)我國(guo)經(jing)濟的(de)企(qi)穩向(xiang)好，就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)將延續總體(ti)平穩的(de)態勢。但張紀南也提到，我國(guo)今年的(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)總體(ti)壓力不減。今年我國(guo)待就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)安排的(de)城鎮勞動力仍在1500萬(wan)人(ren)左右(you)，而今年的(de)高校畢業(ye)(ye)(ye)生人(ren)數將達(da)到909萬(wan)人(ren)。2020年以來，受新冠肺炎疫情(qing)的(de)嚴重(zhong)影(ying)響，大學(xue)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)難(nan)的(de)問題較為突(tu)出。不少(shao)國(guo)有企(qi)業(ye)(ye)(ye)和民營企(qi)業(ye)(ye)(ye)都相繼減少(shao)招聘或(huo)延期招聘，導致本科生、研(yan)究(jiu)生乃至博士生都面(mian)臨就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)難(nan)的(de)嚴峻挑戰(zhan)，大學(xue)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)市場中摩擦性失(shi)業(ye)(ye)(ye)和結(jie)構性失(shi)業(ye)(ye)(ye)問題凸(tu)顯。
疫(yi)情影(ying)響下大學生就業市場供(gong)需失衡(heng)顯著
國(guo)家統計(ji)局人口和就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)統計(ji)司司長張(zhang)毅表示，2020年初，受(shou)疫(yi)情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)沖擊，我國(guo)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)停工停產較多，就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)市場(chang)(chang)受(shou)到(dao)明顯(xian)影(ying)響(xiang)，2020年2月份全國(guo)城鎮調查失業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)率升至6.2%。宏(hong)觀經濟環境的(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)化會影(ying)響(xiang)實體(ti)(ti)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)正常運營(ying)，無論是(shi)(shi)國(guo)有企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)還是(shi)(shi)民營(ying)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)都在盡力縮減(jian)(jian)人力成本，即使是(shi)(shi)財政撥款的(de)(de)(de)(de)(de)政府公共服(fu)務(wu)部門，也(ye)(ye)會盡力降低行政管理(li)方面的(de)(de)(de)(de)(de)開支。所以大學(xue)生就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)市場(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)供需失衡(heng)是(shi)(shi)導致(zhi)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)難的(de)(de)(de)(de)(de)首(shou)要(yao)原因，當然，大學(xue)生自身的(de)(de)(de)(de)(de)擇業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)價值觀也(ye)(ye)是(shi)(shi)制約其就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)難的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)因素。部分(fen)大學(xue)生將(jiang)擇業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)范圍僅局限于體(ti)(ti)制內(nei)的(de)(de)(de)(de)(de)公務(wu)員(yuan)、國(guo)企(qi)、事業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)單位(wei)等機構(gou)，很少(shao)考(kao)慮(lv)體(ti)(ti)制外的(de)(de)(de)(de)(de)民營(ying)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)機會，這(zhe)導致(zhi)體(ti)(ti)制內(nei)的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)崗(gang)位(wei)呈(cheng)現過度競(jing)爭態勢(shi)。而在疫(yi)情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)下，體(ti)(ti)制外的(de)(de)(de)(de)(de)民營(ying)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)也(ye)(ye)不(bu)得(de)不(bu)縮招(zhao)甚至停招(zhao)，這(zhe)導致(zhi)體(ti)(ti)制外就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)市場(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)總容量(liang)減(jian)(jian)少(shao)，不(bu)少(shao)大學(xue)生也(ye)(ye)被(bei)迫轉(zhuan)入到(dao)體(ti)(ti)制內(nei)崗(gang)位(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)應聘競(jing)爭賽(sai)道中(zhong)來，由此加劇了(le)大學(xue)生就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)市場(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)供需矛盾沖突。
以(yi)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)市(shi)場(chang)中(zhong)炙手(shou)可熱的(de)(de)金(jin)(jin)融(rong)行(xing)業(ye)(ye)為(wei)例，可以(yi)窺探疫情(qing)對(dui)于大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)市(shi)場(chang)的(de)(de)供需影響機理(li)。以(yi)往(wang)(wang)，金(jin)(jin)融(rong)行(xing)業(ye)(ye)的(de)(de)跳槽(cao)會帶(dai)來(lai)(lai)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)間(jian)的(de)(de)流動性釋放，比如(ru)銀(yin)行(xing)中(zhong)客(ke)戶經(jing)理(li)的(de)(de)跳槽(cao)，客(ke)戶經(jing)理(li)助理(li)就(jiu)會升任客(ke)戶經(jing)理(li)，客(ke)戶經(jing)理(li)助理(li)的(de)(de)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)空缺出(chu)(chu)來(lai)(lai)就(jiu)可用于招(zhao)募(mu)大(da)學(xue)應(ying)屆(jie)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)。而在疫情(qing)之下，原本(ben)金(jin)(jin)融(rong)行(xing)業(ye)(ye)的(de)(de)頻繁跳槽(cao)也大(da)幅度減少，即使(shi)企(qi)業(ye)(ye)變相(xiang)降薪或減少福利也不(bu)(bu)會引發企(qi)業(ye)(ye)員工的(de)(de)跳槽(cao)或離(li)(li)職(zhi)，所以(yi)企(qi)業(ye)(ye)社(she)(she)會招(zhao)聘(pin)(pin)(pin)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)的(de)(de)流動性基本(ben)凝固(gu)，進而也影響到(dao)企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)校園招(zhao)聘(pin)(pin)(pin)。當前，有些金(jin)(jin)融(rong)企(qi)業(ye)(ye)能(neng)夠(gou)釋放出(chu)(chu)來(lai)(lai)的(de)(de)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)只有銷售崗(gang)(gang)，某些保險(xian)公司一般會在經(jing)濟下行(xing)周期逆勢擴招(zhao)銷售人員，往(wang)(wang)往(wang)(wang)以(yi)極(ji)低的(de)(de)底(di)薪招(zhao)募(mu)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)或社(she)(she)會待(dai)業(ye)(ye)人員，但這(zhe)種就(jiu)業(ye)(ye)供給不(bu)(bu)具備穩定性和(he)長(chang)期性，后(hou)續這(zhe)類(lei)銷售人員跳槽(cao)和(he)離(li)(li)職(zhi)的(de)(de)概率(lv)較高(gao)。金(jin)(jin)融(rong)行(xing)業(ye)(ye)對(dui)于人才的(de)(de)招(zhao)聘(pin)(pin)(pin)需求(qiu)往(wang)(wang)往(wang)(wang)側(ce)重業(ye)(ye)績(ji)導向(xiang)，金(jin)(jin)融(rong)產品(pin)銷售崗(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)是最能(neng)帶(dai)來(lai)(lai)商業(ye)(ye)利潤的(de)(de)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)，所以(yi)該類(lei)型社(she)(she)會招(zhao)聘(pin)(pin)(pin)需求(qiu)巨大(da)。而金(jin)(jin)融(rong)產品(pin)銷售不(bu)(bu)僅對(dui)于應(ying)聘(pin)(pin)(pin)者(zhe)從業(ye)(ye)經(jing)驗有著很(hen)高(gao)的(de)(de)要求(qiu)，對(dui)于應(ying)聘(pin)(pin)(pin)者(zhe)是否具有高(gao)凈值客(ke)戶人脈資源(yuan)圈也極(ji)為(wei)看(kan)重，因此該類(lei)型崗(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)基本(ben)上都(dou)(dou)不(bu)(bu)招(zhao)募(mu)應(ying)屆(jie)生(sheng)(sheng)。而能(neng)夠(gou)招(zhao)募(mu)應(ying)屆(jie)生(sheng)(sheng)的(de)(de)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)基本(ben)都(dou)(dou)是金(jin)(jin)融(rong)行(xing)業(ye)(ye)的(de)(de)中(zhong)后(hou)臺，這(zhe)類(lei)行(xing)政(zheng)輔助類(lei)型的(de)(de)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)極(ji)少，每年能(neng)夠(gou)釋放出(chu)(chu)來(lai)(lai)的(de)(de)職(zhi)位(wei)(wei)(wei)都(dou)(dou)不(bu)(bu)到(dao)10個，但往(wang)(wang)往(wang)(wang)會面臨上百人乃至(zhi)上千人的(de)(de)競(jing)爭。
大學生就業(ye)相關政策帕(pa)累托(tuo)改進空(kong)間較大
在(zai)(zai)體制內(nei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)市(shi)場(chang)中(zhong)，通過諸多(duo)嚴格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)硬(ying)性(xing)條件門(men)檻(jian)來遴選應聘者已(yi)成(cheng)為慣例(li)，這(zhe)主要(yao)源(yuan)于市(shi)場(chang)中(zhong)存(cun)在(zai)(zai)巨(ju)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)才供需(xu)比(bi)(bi)缺口。在(zai)(zai)此環(huan)境下，要(yao)尋求解(jie)決大(da)(da)學(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)難問題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鑰匙，就(jiu)必(bi)須找(zhao)到政(zheng)府、市(shi)場(chang)、大(da)(da)學(xue)生(sheng)三方(fang)利益的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最大(da)(da)公約數(shu)。如何既能保障(zhang)大(da)(da)學(xue)生(sheng)合(he)理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)需(xu)求，又能發揮大(da)(da)學(xue)生(sheng)人(ren)力(li)資本(ben)驅動企(qi)業(ye)(ye)(ye)利潤增(zeng)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)生(sheng)引擎作用(yong)，政(zheng)府在(zai)(zai)大(da)(da)學(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)相關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)政(zheng)策創新(xin)方(fang)面大(da)(da)有可(ke)為。目前(qian)來說，構建(jian)多(duo)層次、多(duo)元化、多(duo)類型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)市(shi)場(chang)對(dui)于滿足不同學(xue)歷(li)、不同專業(ye)(ye)(ye)、不同年(nian)齡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)應屆生(sheng)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)尤(you)為必(bi)要(yao)。比(bi)(bi)如：今年(nian)兩(liang)會代(dai)表提(ti)出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)延遲退休和“35歲(sui)求職(zhi)門(men)檻(jian)”等現象，都有較(jiao)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)政(zheng)策帕(pa)累托改進空(kong)間(jian)。據(ju)相關數(shu)據(ju)統計，我國(guo)博士畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)平均年(nian)齡是(shi)33.17歲(sui)，如果博士畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)之前(qian)有2~3年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作經歷(li)，基(ji)本(ben)上(shang)年(nian)齡都在(zai)(zai)35歲(sui)以(yi)上(shang)了(le)。所(suo)以(yi)35歲(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)年(nian)齡門(men)檻(jian)顯(xian)然不太適(shi)合(he)博士研究(jiu)生(sheng)以(yi)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高層次人(ren)才招聘條件，而且部分理工科專業(ye)(ye)(ye)甚至有5~8年(nian)學(xue)制的(de)(de)(de)(de)(de)(de)博士研究(jiu)生(sheng)，這(zhe)類高精尖人(ren)才在(zai)(zai)某一專業(ye)(ye)(ye)領(ling)域已(yi)達到很深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)造詣，也奠定了(le)提(ti)升(sheng)我國(guo)全要(yao)素生(sheng)產(chan)率的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高層次人(ren)力(li)資本(ben)基(ji)礎。
如(ru)果這類高層次(ci)(ci)人(ren)才(cai)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)就面臨(lin)失業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)挑戰，豈不是我(wo)國(guo)高等(deng)(deng)教育(yu)(yu)資源的(de)(de)(de)(de)(de)(de)巨大(da)(da)浪費?尤其是醫(yi)學(xue)、理(li)工科(ke)、經濟(ji)金融(rong)等(deng)(deng)專業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)博士研究生，往(wang)往(wang)隨著理(li)論(lun)(lun)與實(shi)踐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)結合(he)更(geng)(geng)能發(fa)揮(hui)出(chu)產學(xue)研結合(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)商業(ye)(ye)(ye)價(jia)值(zhi)，因此(ci)對(dui)具有(you)(you)工作經驗(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)屆(jie)博士畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生，35歲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)求職門(men)檻顯然(ran)會(hui)約束(shu)到(dao)高層次(ci)(ci)人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)引(yin)(yin)進(jin)。我(wo)國(guo)經濟(ji)和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)結構的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優化(hua)(hua)需(xu)要中(zhong)(zhong)高層次(ci)(ci)人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)貢獻，而中(zhong)(zhong)高層次(ci)(ci)人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)育(yu)(yu)往(wang)往(wang)需(xu)要較(jiao)長時間(jian)工作經驗(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)積淀，所(suo)以(yi)針對(dui)中(zhong)(zhong)高層次(ci)(ci)人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)招(zhao)聘和(he)(he)引(yin)(yin)進(jin)門(men)檻應(ying)放寬年(nian)(nian)齡限(xian)制。未(wei)來大(da)(da)國(guo)之間(jian)科(ke)學(xue)技術(shu)和(he)(he)教育(yu)(yu)文化(hua)(hua)等(deng)(deng)綜(zong)合(he)國(guo)力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)爭，更(geng)(geng)多地體(ti)現在中(zhong)(zhong)高層精英人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)爭上。比如(ru)在基(ji)礎理(li)論(lun)(lun)科(ke)學(xue)、信息技術(shu)、經濟(ji)金融(rong)領(ling)域(yu)，有(you)(you)豐富從業(ye)(ye)(ye)經驗(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)復合(he)型專家(jia)非(fei)常受(shou)市場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)青睞與歡迎。因此(ci)，打破年(nian)(nian)齡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)壁(bi)壘是順(shun)應(ying)時代(dai)和(he)(he)社會(hui)發(fa)展趨勢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)求。而在體(ti)制外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)民營(ying)互聯(lian)網企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就業(ye)(ye)(ye)市場(chang)中(zhong)(zhong)，以(yi)商業(ye)(ye)(ye)業(ye)(ye)(ye)績為導向遴選(xuan)應(ying)聘者成為新常態，細化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)硬件門(men)檻限(xian)制則少(shao)很多。民營(ying)企(qi)業(ye)(ye)(ye)對(dui)于年(nian)(nian)齡、學(xue)歷、教育(yu)(yu)背景等(deng)(deng)條件設置(zhi)較(jiao)為寬泛，年(nian)(nian)近50歲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)計算機從業(ye)(ye)(ye)人(ren)員(yuan)在社會(hui)招(zhao)聘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就業(ye)(ye)(ye)市場(chang)中(zhong)(zhong)仍有(you)(you)需(xu)求。
與時(shi)俱(ju)進推進大學生(sheng)就業(ye)市場的(de)供給(gei)側改革
拉動(dong)我(wo)國(guo)(guo)經(jing)(jing)濟增長(chang)(chang)有常(chang)見的(de)(de)(de)(de)(de)三駕(jia)馬車(che)，投資(zi)(zi)、消費和出口，在疫情的(de)(de)(de)(de)(de)擾動(dong)下，三駕(jia)馬車(che)的(de)(de)(de)(de)(de)功能均受到嚴重制約，以知識付費和精神(shen)消費為主要載體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)網(wang)紅經(jing)(jing)濟異(yi)軍(jun)突(tu)起，創造了大(da)(da)(da)量(liang)專(zhuan)(zhuan)業(ye)技能型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)崗位(wei)供給(gei)。互(hu)聯(lian)網(wang)機構對于信(xin)息技術方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)程序員需求較大(da)(da)(da)，也創造了一大(da)(da)(da)批(pi)知識型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)收入群體(ti)。近年來(lai)，互(hu)聯(lian)網(wang)平臺中的(de)(de)(de)(de)(de)網(wang)紅專(zhuan)(zhuan)家大(da)(da)(da)多具有數十年職(zhi)業(ye)技能，有些(xie)專(zhuan)(zhuan)家并(bing)沒有耀眼的(de)(de)(de)(de)(de)名校教(jiao)育背景，但卻能創造出深受市(shi)場歡(huan)迎的(de)(de)(de)(de)(de)文化作品，并(bing)從中獲得(de)豐厚(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)市(shi)場化業(ye)績報酬。這表明(ming)，解決(jue)我(wo)國(guo)(guo)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生就業(ye)問題應與時俱進(jin)地(di)推進(jin)供給(gei)側改(gai)革，倒逼我(wo)國(guo)(guo)教(jiao)育行業(ye)提升大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)核心技能。我(wo)國(guo)(guo)新(xin)興的(de)(de)(de)(de)(de)互(hu)聯(lian)網(wang)共(gong)享經(jing)(jing)濟領(ling)域可容納大(da)(da)(da)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生就業(ye)和創業(ye)，并(bing)且(qie)該領(ling)域還能提供不低于體(ti)制內同等的(de)(de)(de)(de)(de)薪資(zi)(zi)福利(li)待遇。有些(xie)“90后”乃至(zhi)“95后”大(da)(da)(da)學(xue)(xue)畢業(ye)生專(zhuan)(zhuan)注于自身擅長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)域，將專(zhuan)(zhuan)業(ye)特長(chang)(chang)發揮到極致(zhi)，最(zui)終在資(zi)(zi)本市(shi)場成功融資(zi)(zi)并(bing)順(shun)利(li)上(shang)市(shi)。
在知識付(fu)費型行業(ye)的(de)(de)(de)就業(ye)市(shi)(shi)(shi)場(chang)中，也表現出(chu)(chu)與傳統就業(ye)市(shi)(shi)(shi)場(chang)不同的(de)(de)(de)特質，市(shi)(shi)(shi)場(chang)上極為火爆的(de)(de)(de)財(cai)(cai)經視(shi)頻，很(hen)多(duo)并非出(chu)(chu)自(zi)于知名經濟(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)家，反倒是一些普通大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)經濟(ji)類(lei)本(ben)科生制(zhi)作(zuo)的(de)(de)(de)財(cai)(cai)經視(shi)頻，由于其通俗易(yi)懂(dong)而(er)廣受市(shi)(shi)(shi)場(chang)歡迎，這(zhe)說明我(wo)國財(cai)(cai)經教(jiao)(jiao)育降維(wei)變現的(de)(de)(de)市(shi)(shi)(shi)場(chang)空間非常大(da)(da)。另外，我(wo)國高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育還應與大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生就業(ye)市(shi)(shi)(shi)場(chang)的(de)(de)(de)真實(shi)需求(qiu)(qiu)緊密結合(he)，通過高(gao)(gao)校(xiao)與企業(ye)合(he)建(jian)實(shi)踐教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基地，銜接高(gao)(gao)校(xiao)專(zhuan)業(ye)知識供給與企業(ye)職業(ye)技能(neng)需求(qiu)(qiu)之(zhi)間的(de)(de)(de)關系。例(li)如，目(mu)前(qian)很(hen)多(duo)企業(ye)對(dui)(dui)于大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)電腦辦公、互聯網運用、社交營銷技能(neng)等(deng)要求(qiu)(qiu)較高(gao)(gao)，高(gao)(gao)校(xiao)應加強對(dui)(dui)于這(zhe)類(lei)專(zhuan)業(ye)技能(neng)的(de)(de)(de)培訓，邀請企業(ye)高(gao)(gao)管來(lai)高(gao)(gao)校(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。目(mu)前(qian)全國各高(gao)(gao)校(xiao)也推出(chu)(chu)了校(xiao)外創業(ye)導師制(zhi)度，有(you)效彌補了高(gao)(gao)校(xiao)在實(shi)踐教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方面的(de)(de)(de)不足，對(dui)(dui)于拓(tuo)展大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)實(shi)踐能(neng)力和社交能(neng)力有(you)很(hen)大(da)(da)的(de)(de)(de)幫助。