各位婷姐說就業的(de)聽(ting)友(you)，大家好，又是好長一段(duan)(duan)時(shi)(shi)間沒有見面(mian)了，今(jin)天想跟大家一起分享(xiang)一下最近研究的(de)一個課題：無邊界(jie)職(zhi)業生涯時(shi)(shi)代如何管理你的(de)職(zhi)業生涯。前段(duan)(duan)時(shi)(shi)間看到(dao)一則新聞，中國(guo)鐵(tie)路總(zong)公司(si)黨組(zu)書記、總(zong)經理陸東福在(zai)“智(zhi)能(neng)高鐵(tie)發展暨京津城(cheng)(cheng)際(ji)鐵(tie)路開(kai)通十周年(nian)論壇”上宣(xuan)布，電子客(ke)票將于明(ming)年(nian)在(zai)全國(guo)推廣，高鐵(tie)票的(de)時(shi)(shi)代正(zheng)式宣(xuan)告結束，同時(shi)(shi)在(zai)絕大多(duo)數(shu)一、二線(xian)城(cheng)(cheng)市開(kai)通刷(shua)臉進(jin)高鐵(tie)站。當我把這條信息轉發到(dao)朋友(you)圈的(de)時(shi)(shi)候，很多(duo)朋友(you)留言：“這下方便啦(la)”、“科技真發達”……我留言：其實我更關注(zhu)的(de)是由此導(dao)致多(duo)少人失去了工作機(ji)會。
一年前，36歲的高速收費大姐的那一聲 “除了收費我別的啥也不會干呀”的哀嚎還言猶在耳，前幾天一位畢業十年的學生來找我聊天，在離開學校的十年里，他已經換了三份工作，他說老師，并不是我想辭職，而是現象很多企業的平均壽命不到五年。有人做過調查，90后三年內平均雇主人數是1.8人，也就是說90后大學畢業后的三年里至少換過一到兩次工作。
這種職業的轉換，有的是被動的，比如被人工智能搶占就業崗位的收費大姐、高鐵站的工作人員，還有的是主動的，比如在一份工作上平均時長七個月的90后。無論是主動還是被動，都宣告著像我們父輩那樣在一個單位工作一輩子的時代一去不復返。
面對經濟和社會如此迅猛的發展，個體如何順勢而為？契合市場化、全球化的發展和信息技術的進步大背景，Arthur于1994年首次提出了“無邊界職業生涯”的概念。
什么是無邊界職(zhi)業生(sheng)涯？
無(wu)邊(bian)界(jie)職業(ye)(ye)(ye)(ye)生涯是指超越(yue)單個(ge)就業(ye)(ye)(ye)(ye)環境邊(bian)界(jie)的(de)一系列的(de)就業(ye)(ye)(ye)(ye)機會。它的(de)主要特點(dian)有三個(ge)方面(mian)：第(di)(di)一，員(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)職業(ye)(ye)(ye)(ye)生涯跨越(yue)組織和職業(ye)(ye)(ye)(ye)邊(bian)界(jie)，在不(bu)(bu)(bu)同組織和不(bu)(bu)(bu)同領域(yu)進行。第(di)(di)二，員(yuan)工(gong)(gong)(gong)具有可攜(xie)帶(dai)性(xing)(xing)技(ji)能，不(bu)(bu)(bu)再受(shou)時間(jian)空間(jian)限制。第(di)(di)三，職業(ye)(ye)(ye)(ye)生涯不(bu)(bu)(bu)再是從低到高(gao)的(de)直線上升(sheng)(sheng)，而(er)是呈(cheng)螺(luo)旋上升(sheng)(sheng)甚至某一個(ge)階段(duan)會有停滯。在無(wu)邊(bian)界(jie)職業(ye)(ye)(ye)(ye)生涯時代(dai)，由于組織變得日(ri)趨(qu)小巧、敏(min)捷、迅速(su)，呈(cheng)現出信息化(hua)(hua)、分散化(hua)(hua)、虛擬化(hua)(hua)、扁平化(hua)(hua)和小型(xing)化(hua)(hua)等(deng)特點(dian)，員(yuan)工(gong)(gong)(gong)和組織之間(jian)的(de)心理契約由“關系型(xing)”轉換成“交易(yi)型(xing)”，組織不(bu)(bu)(bu)再為員(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)職業(ye)(ye)(ye)(ye)生涯負責，員(yuan)工(gong)(gong)(gong)個(ge)人承(cheng)擔生涯管(guan)理的(de)責任，他(ta)們(men)必須通過不(bu)(bu)(bu)斷提高(gao)技(ji)能來(lai)追求(qiu)可雇(gu)傭性(xing)(xing)。員(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)職業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)階段(duan)或(huo)(huo)者職業(ye)(ye)(ye)(ye)轉折點(dian)與學習相關，員(yuan)工(gong)(gong)(gong)具有可遷移的(de)知識或(huo)(huo)技(ji)能，技(ji)能結構不(bu)(bu)(bu)再單一化(hua)(hua)。
無邊(bian)界職(zhi)(zhi)業生(sheng)涯時代如何管理(li)你的職(zhi)(zhi)業生(sheng)涯？
美國著(zhu)名心理學家(jia)薩維科斯(si)在他的(de)(de)(de)《生涯咨詢》一書中(zhong)指出：“組(zu)織(zhi)(zhi)形式改變(bian)引發了(le)個(ge)體生涯形式的(de)(de)(de)改變(bian)。”正是(shi)由于出現了(le)“無邊界組(zu)織(zhi)(zhi)”，才形成(cheng)了(le) “無邊界職業(ye)生涯”。當(dang)今社會，工作往(wang)往(wang)被項(xiang)目化，成(cheng)了(le)一項(xiang)以項(xiang)目開始以產(chan)品結束的(de)(de)(de)任務，有項(xiang)目大家(jia)就(jiu)(jiu)一起做事，項(xiang)目結束就(jiu)(jiu)拿了(le)酬勞走人，個(ge)人不再(zai)受雇于唯一的(de)(de)(de)組(zu)織(zhi)(zhi)，這就(jiu)(jiu)要求(qiu)我們(men)必須(xu)時(shi)刻關注變(bian)動(dong)的(de)(de)(de)環境中(zhong)的(de)(de)(de)可能性(xing)來管理
無邊(bian)界除了指物(wu)理維度(du)上的(de)(de)不同公司(si)、崗位、職(zhi)業(ye)、國家的(de)(de)跨越(yue)外，還包括個(ge)體(ti)(ti)心理維度(du)上對自己跨越(yue)邊(bian)界能(neng)力(li)的(de)(de)認知。要適(shi)應無邊(bian)界職(zhi)業(ye)生涯(ya)時代的(de)(de)要求，個(ge)體(ti)(ti)必須摒棄傳(chuan)統落后的(de)(de)就(jiu)業(ye)觀念(nian)，樹(shu)立無邊(bian)界職(zhi)業(ye)生涯(ya)意識(shi)(shi)。馬克思主(zhu)義哲學(xue)告訴我們，物(wu)質決(jue)定(ding)意識(shi)(shi)，意識(shi)(shi)對物(wu)質具有(you)能(neng)動(dong)的(de)(de)反作用。個(ge)體(ti)(ti)無邊(bian)界職(zhi)業(ye)生涯(ya)意識(shi)(shi)的(de)(de)建立，會產(chan)生非(fei)常強大的(de)(de)內驅力(li)，驅動(dong)個(ge)體(ti)(ti)主(zhu)動(dong)適(shi)應社會需求，追(zhui)求滿(man)意的(de)(de)職(zhi)業(ye)生涯(ya)。
2、培(pei)養主動(dong)性(xing)人格
無(wu)邊界職業生涯背(bei)景下(xia)，個體(ti)是自己(ji)職業生涯的(de)第一(yi)責任人，這就(jiu)需要個體(ti)看待(dai)問題和處理問題時(shi)有獨到見解，喜歡主(zhu)(zhu)動、獨立(li)地去學習知識，不(bu)容易被(bei)困難嚇倒，敢于質(zhi)疑，勤(qin)于思考，如(ru)此才(cai)能把個人生涯發展的(de)主(zhu)(zhu)動權牢牢掌握在(zai)自己(ji)手上。
3、提升(sheng)就業(ye)力增加可雇傭性
無(wu)邊界職(zhi)業(ye)(ye)生涯時代，工作(zuo)能(neng)(neng)(neng)(neng)力成(cheng)為(wei)決(jue)定個(ge)(ge)人職(zhi)業(ye)(ye)生涯發(fa)展的(de)(de)第一要素，個(ge)(ge)體(ti)(ti)需(xu)要加強以(yi)可(ke)(ke)遷移(yi)技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)培(pei)養為(wei)主(zhu)的(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)(neng)力培(pei)養，這(zhe)(zhe)里的(de)(de)可(ke)(ke)遷移(yi)能(neng)(neng)(neng)(neng)力包括兩個(ge)(ge)部分，第一部分是(shi)扎實的(de)(de)專業(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)(neng)力，是(shi)我們跨(kua)(kua)越(yue)組織在行業(ye)(ye)內跨(kua)(kua)越(yue)的(de)(de)核(he)心能(neng)(neng)(neng)(neng)力，不僅(jin)要求掌握系統的(de)(de)理論知(zhi)識，更是(shi)能(neng)(neng)(neng)(neng)將理論應用于實踐(jian)，并且可(ke)(ke)以(yi)在不同的(de)(de)組織和(he)崗位上通用。第二(er)部分是(shi)非(fei)專業(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)(neng)力，比如溝通、協(xie)調、組織、策(ce)劃等能(neng)(neng)(neng)(neng)力，這(zhe)(zhe)些能(neng)(neng)(neng)(neng)力不僅(jin)可(ke)(ke)以(yi)幫助你跨(kua)(kua)越(yue)組織，甚(shen)至可(ke)(ke)以(yi)幫你跨(kua)(kua)越(yue)行業(ye)(ye)或職(zhi)業(ye)(ye)，因此，個(ge)(ge)體(ti)(ti)需(xu)要以(yi)終(zhong)身(shen)學(xue)習為(wei)目標，系統學(xue)習理論知(zhi)識，鍛煉實踐(jian)技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)，涵養職(zhi)業(ye)(ye)素養，不斷(duan)提高自(zi)身(shen)的(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)力，以(yi)高績效(xiao)換取可(ke)(ke)雇傭性。
十六年一線就業工作經驗，婷姐說就業，不玩忽悠，只撈干活。本欄目收聽方式，在手機軟件商店搜索喜馬拉雅APP安裝后，搜索婷姐說就業關注后就可以永久免費收聽。如果您對我的節目感興趣，請您關注、轉發。在聽節目的同時歡迎各位留言交流，也歡迎大家提出自己在就業過程中的困惑和問題，我們可以一起探討。再次感謝大家的收聽，下期節目再見！