同(tong)學們，通過筆(bi)試(shi)(shi)只(zhi)是(shi)第一(yi)步，面(mian)試(shi)(shi)才是(shi)重要關(guan)口。但是(shi)在面(mian)試(shi)(shi)面(mian)前很多人還(huan)是(shi)小白(bai)。今(jin)天中公(gong)教育帶著大家一(yi)起來看(kan)看(kan)面(mian)試(shi)(shi)如何審題，達到所答即所問。
面(mian)試讀題中首(shou)先要(yao)突出重(zhong)點，針對題干里面(mian)給(gei)到的背景、身份、人物、問題等(deng)等(deng)都要(yao)重(zhong)點關注。這些部分是我(wo)們在審題過(guo)程中(zhong)的(de)(de)(de)(de)核心與關鍵(jian)，通過(guo)這些部分的(de)(de)(de)(de)重(zhong)點(dian)關注凸顯出(chu)題目的(de)(de)(de)(de)自(zi)身特點(dian)，也只(zhi)有針(zhen)對這些部分進行作(zuo)答才(cai)能(neng)做到有針(zhen)對性的(de)(de)(de)(de)答題。例如(ru)：小(xiao)張(zhang)最近(jin)很忙，領導(dao)(dao)交給他(ta)(ta)一(yi)(yi)個基(ji)層工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)調(diao)研(yan)(yan)任(ren)務，他(ta)(ta)利(li)用(yong)手(shou)頭原(yuan)有資料形成(cheng)報告(gao)，領導(dao)(dao)看后不(bu)滿意讓他(ta)(ta)修改，然后小(xiao)張(zhang)就近(jin)調(diao)研(yan)(yan)了一(yi)(yi)家(jia)基(ji)層單位形成(cheng)了報告(gao)，領導(dao)(dao)還是不(bu)滿意，現在領導(dao)(dao)派小(xiao)李協助(zhu)小(xiao)張(zhang)完(wan)成(cheng)此項(xiang)工作(zuo)，如(ru)果你(ni)是小(xiao)李，你(ni)怎么(me)做?這個題中(zhong)最終(zhong)問法(fa)落腳到怎么(me)做上，所以(yi)我(wo)們的(de)(de)(de)(de)核心重(zhong)點(dian)就是多去(qu)談做法(fa)，而在相應做法(fa)的(de)(de)(de)(de)呈(cheng)現方面則需要(yao)結合題干中(zhong)的(de)(de)(de)(de)信息來做出(chu)，身份是同(tong)事就要(yao)做一(yi)(yi)些同(tong)事可以(yi)做的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，比(bi)如(ru)發揮自(zi)己的(de)(de)(de)(de)調(diao)研(yan)(yan)特長(chang)幫助(zhu)其(qi)完(wan)成(cheng)調(diao)研(yan)(yan)數(shu)據(ju)的(de)(de)(de)(de)收集(ji);目的(de)(de)(de)(de)是讓領導(dao)(dao)滿意就要(yao)學會分析不(bu)滿的(de)(de)(de)(de)原(yuan)因(yin)并解決，即數(shu)據(ju)不(bu)具有時效性、樣本數(shu)量少;小(xiao)張(zhang)很忙我(wo)們則要(yao)盡可能(neng)的(de)(de)(de)(de)主動去(qu)做事幫助(zhu)他(ta)(ta)。
其次，讀題中要細(xi)致，題干中一些很小的(de)環(huan)節可(ke)能也會影響我(wo)們答題中的(de)完整度。例如：小區有業主買了電動汽車，想要在自家車位上安裝電動車充電樁，但是小區物業和其他業主以安全問題為由反對安裝，并且致電市長熱線投訴，作為社區的工作人員，假如領導讓你處理此事，你怎么辦?像這樣一個題目核心解決的一定是安不安裝充電樁的問題，但如果僅答這方面則有所不夠全面。題目中明顯指出致電了市長熱線投訴，所以我們在答題中若能答到解決市長熱線投訴這一環節則能夠全面的解決所涉及的問題。
最(zui)后(hou)，要在審題(ti)中(zhong)關(guan)注問法。問(wen)(wen)法(fa)(fa)是我們(men)(men)在答題(ti)過程中最(zui)有(you)導向(xiang)(xiang)性的(de)(de)(de)指引，通過問(wen)(wen)法(fa)(fa)基本可以(yi)確定(ding)題(ti)目(mu)測查的(de)(de)(de)要(yao)素，所以(yi)要(yao)重點(dian)(dian)(dian)關注問(wen)(wen)法(fa)(fa)。例(li)如：近日，國家發(fa)(fa)布(bu)了13個(ge)新(xin)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)信息，比如人(ren)工(gong)智能(neng)工(gong)程技(ji)術人(ren)員、物(wu)聯(lian)網工(gong)程技(ji)術人(ren)員、數字化管(guan)理(li)師、電子競技(ji)員、無人(ren)機駕駛(shi)員……引發(fa)(fa)社會廣泛(fan)關注。這(zhe)是自(zi)2015年版國家職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)分類大典頒布(bu)以(yi)來發(fa)(fa)布(bu)的(de)(de)(de)首批新(xin)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)。有(you)人(ren)說(shuo)這(zhe)是一(yi)種機遇，也(ye)有(you)人(ren)說(shuo)這(zhe)是一(yi)種挑戰(zhan)。對此(ci)，你怎么(me)看?這(zhe)樣一(yi)個(ge)題(ti)目(mu)最(zui)終問(wen)(wen)法(fa)(fa)落腳(jiao)在怎么(me)看上，核心是要(yao)表達清(qing)楚自(zi)己的(de)(de)(de)觀點(dian)(dian)(dian)，所以(yi)我們(men)(men)就需(xu)要(yao)重點(dian)(dian)(dian)闡(chan)述(shu)自(zi)己的(de)(de)(de)觀點(dian)(dian)(dian)。再如：領導給你安排了一(yi)項工(gong)作(zuo)，時間緊任務(wu)重，你承諾一(yi)定(ding)會很好的(de)(de)(de)完成。但(dan)實際(ji)工(gong)作(zuo)中發(fa)(fa)現(xian)這(zhe)項工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)復雜性超出(chu)了自(zi)己的(de)(de)(de)預期(qi)，即使加班加點(dian)(dian)(dian)也(ye)無法(fa)(fa)完成，你會怎么(me)辦(ban)?這(zhe)個(ge)題(ti)目(mu)最(zui)終問(wen)(wen)法(fa)(fa)上面落到怎么(me)辦(ban)，則需(xu)要(yao)我們(men)(men)具體去闡(chan)釋做法(fa)(fa)層面的(de)(de)(de)內容，一(yi)開始就可以(yi)明確答題(ti)的(de)(de)(de)重點(dian)(dian)(dian)方向(xiang)(xiang)。
所以，各位同學在讀題過程中一定要注意以上幾點。審題細致答題才(cai)更(geng)有針對性，也才(cai)能(neng)更(geng)準確和全面。多去拿一些題目練起來吧!