人社廳發〔2015〕]197號
各省、自治區、直轄市及(ji)新疆生(sheng)產建設兵團人力資源社會保障(zhang)廳（局）：
近年來，我國創業培訓工作取得顯著成效，政策措施逐步健全，培訓方式不斷創新，培訓規模持續擴大，已有數百萬勞動者在參加創業培訓后實現自主創業，為促進就業和經濟社會發展發揮了重要作用。但同時也應看到，創業培訓工作尚不能完全滿足經濟新常態下推進大眾創業、萬眾創新的需要，培訓制度需要進一步健全，培訓模式需要進一步創新，培訓質量需要進一步提升，工作力度需要進一步加大。為貫徹落實《中共中央國務院關于深化體制機制改革加快實施創新驅動發展戰略的若干意見》（中發〔2015〕8號）、《國務院關于進一步做好新形勢下就業創業工作的意見》（國發〔2015〕23號）、《國務院關于大力推進大眾創業萬眾創新若干政策措施的意見》（國發〔2015〕32號）等文件精神，大力提升勞動者創業能力，全面推動大眾創業、萬眾創新，現就進一步推進創業培訓工作提出如下意見：
一(yi)、充分認識加強創業(ye)培(pei)訓工作的(de)重要意義
創(chuang)(chuang)業(ye)培訓(xun)是培育勞(lao)(lao)動(dong)者創(chuang)(chuang)新(xin)精神、提(ti)高勞(lao)(lao)動(dong)者創(chuang)(chuang)業(ye)能力、實現(xian)個人(ren)發展和(he)創(chuang)(chuang)造(zao)自身(shen)價值(zhi)的(de)重(zhong)要(yao)(yao)途徑，是激(ji)發勞(lao)(lao)動(dong)者創(chuang)(chuang)造(zao)力、推動(dong)大(da)眾創(chuang)(chuang)業(ye)萬眾創(chuang)(chuang)新(xin)、實現(xian)創(chuang)(chuang)業(ye)帶動(dong)就(jiu)業(ye)的(de)重(zhong)要(yao)(yao)手(shou)段。各級人(ren)社(she)部(bu)門要(yao)(yao)充(chong)分認識新(xin)形勢下加強(qiang)創(chuang)(chuang)業(ye)培訓(xun)工作(zuo)(zuo)的(de)重(zhong)要(yao)(yao)意義，增強(qiang)責任感和(he)使命感，將創(chuang)(chuang)業(ye)培訓(xun)工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)為促進就(jiu)業(ye)和(he)服(fu)務(wu)經濟社(she)會發展的(de)重(zhong)要(yao)(yao)措施，進一步完善(shan)和(he)落實政策(ce)，健全制度和(he)機制，大(da)力推進創(chuang)(chuang)業(ye)培訓(xun)工作(zuo)(zuo)。
二(er)、指導思(si)想和工作目(mu)標
（一）指導(dao)思想：以服(fu)務就業(ye)和(he)經(jing)濟發(fa)展為導(dao)向，以推(tui)行終身職業(ye)技能培(pei)(pei)訓制(zhi)度和(he)提(ti)(ti)升(sheng)勞動者創業(ye)能力(li)為宗(zong)旨，充分調動社(she)會各方積(ji)極(ji)性(xing)，發(fa)揮(hui)市場主(zhu)體作用，強化創業(ye)培(pei)(pei)訓公共服(fu)務，創新(xin)創業(ye)培(pei)(pei)訓模式，擴大創業(ye)培(pei)(pei)訓規模，提(ti)(ti)高創業(ye)培(pei)(pei)訓針對性(xing)和(he)有效性(xing)，建立政府激勵引導(dao)、社(she)會廣泛參與、勞動者自主(zhu)選擇的創業(ye)培(pei)(pei)訓工(gong)作新(xin)機制(zhi)，為推(tui)進大眾創業(ye)、萬(wan)眾創新(xin)提(ti)(ti)供支撐(cheng)。
（二）工作目標：面向有創(chuang)(chuang)業(ye)意(yi)愿(yuan)和(he)創(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)需求的勞動(dong)者大(da)規模開展創(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)，大(da)幅度提高創(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)質量，使有創(chuang)(chuang)業(ye)意(yi)愿(yuan)和(he)創(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)需求的勞動(dong)者都有機會(hui)獲得創(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)服務，增強創(chuang)(chuang)業(ye)帶(dai)動(dong)就(jiu)業(ye)的效應，逐步建立(li)起培(pei)(pei)訓(xun)主體(ti)多(duo)(duo)元(yuan)化、培(pei)(pei)訓(xun)模式(shi)多(duo)(duo)樣化、培(pei)(pei)訓(xun)內容多(duo)(duo)層次，能(neng)夠(gou)有效覆蓋創(chuang)(chuang)業(ye)活動(dong)不同階段的創(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)體(ti)系。
三、政(zheng)策(ce)措施
（一）明確創業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)對象和內(nei)容。將具有明確創業(ye)(ye)意(yi)愿和創業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)需求、勇于投身創業(ye)(ye)實踐的城鄉(xiang)各類勞動(dong)者作(zuo)為創業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)對象，將企業(ye)(ye)家精神和素質培(pei)養、創辦企業(ye)(ye)和經營(ying)管理能力訓(xun)練作(zuo)為創業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)的主要內(nei)容，以高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)生、科技人(ren)員、留學(xue)回國人(ren)員、返鄉(xiang)農(nong)民工(gong)、退役軍(jun)人(ren)、失業(ye)(ye)人(ren)員和轉(zhuan)崗職工(gong)等群體為重(zhong)點(dian)，以組織實施(shi)專項(xiang)行動(dong)計(ji)劃(hua)為抓手，推動(dong)創業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)廣泛開(kai)展。
（二）建(jian)立(li)健全(quan)(quan)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)。把創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)納(na)入終身職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)能培(pei)訓(xun)(xun)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)范疇(chou)。建(jian)立(li)培(pei)訓(xun)(xun)對象甄選制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)，完善創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)意(yi)愿識別和能力(li)短板診斷(duan)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)。完善政府(fu)購(gou)買培(pei)訓(xun)(xun)成果(guo)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)，對列(lie)入財政補貼范圍的創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)項目(mu)(mu)按購(gou)買服務的規定執(zhi)行。建(jian)立(li)健全(quan)(quan)培(pei)訓(xun)(xun)主體報(bao)告制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)，強化財政補貼培(pei)訓(xun)(xun)項目(mu)(mu)實(shi)施(shi)主體的報(bao)告義務。健全(quan)(quan)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)師資(zi)管(guan)理制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)，完善師資(zi)備案(an)、評價、獎懲機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)。建(jian)立(li)健全(quan)(quan)培(pei)訓(xun)(xun)績效考評制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)，對創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)工(gong)作(zuo)成效實(shi)施(shi)第三(san)方評估。
（三）加強創業培訓課程開發。以創業活動不同階段、不同業態的知識技能需求為導向，編制創業培訓大綱和技術標準，針對不同群體、不同項目的特點，開發創業培訓課程和培訓方式，構建多層次、模塊化的創業培訓課程體系。推進網絡創業培訓課程開發工作。以“創辦和改善你的企業”（SIYB）、“創業模擬實訓”等課程為基礎，從已被廣泛應用、學員普遍認可的創業培訓課程中精選出一批精品課程，供各地優先選用。鼓勵有條件的地區以政府與社會資本合作（PPP）模式組織開發新領域、新業態的創業培訓課程并實施創業培訓。
（四(si)）加強創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)師(shi)(shi)(shi)資隊伍(wu)建設。探索建立創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)師(shi)(shi)(shi)資的(de)職業(ye)(ye)化發展通道(dao)，建立創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)指導(dao)師(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)。各(ge)地(di)要建立創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)師(shi)(shi)(shi)資庫(ku)，完善師(shi)(shi)(shi)資登記、考核(he)、進出機制(zhi)，強化對(dui)師(shi)(shi)(shi)資能(neng)(neng)力水(shui)平(ping)考核(he)和學(xue)(xue)員(yuan)滿意度評(ping)價，對(dui)師(shi)(shi)(shi)資隊伍(wu)進行動(dong)態管理。制(zhi)定長期(qi)師(shi)(shi)(shi)資培(pei)(pei)養計劃(hua)，定期(qi)組織開展提(ti)高培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)、研(yan)討交流、觀摩教學(xue)(xue)等活動(dong)，提(ti)升師(shi)(shi)(shi)資業(ye)(ye)務素質(zhi)和能(neng)(neng)力水(shui)平(ping)。鼓勵將社會(hui)專(zhuan)業(ye)(ye)人士吸納到創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)專(zhuan)家(jia)隊伍(wu)中(zhong)，提(ti)升創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)專(zhuan)業(ye)(ye)化水(shui)平(ping)。
（五）規(gui)范(fan)創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)機(ji)構(gou)(gou)發展。各地要對創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)機(ji)構(gou)(gou)進行(xing)統(tong)籌規(gui)劃，加強創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)機(ji)構(gou)(gou)規(gui)范(fan)化管(guan)理，指(zhi)導創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)機(ji)構(gou)(gou)嚴格按(an)照(zhao)標準和要求(qiu)開展創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，對有需(xu)求(qiu)的(de)(de)學員提供(gong)后期輔(fu)導服務(wu)。建立健全政府購買服務(wu)機(ji)制(zhi)，按(an)照(zhao)公(gong)開規(gui)范(fan)、保障質(zhi)量、提升(sheng)效益的(de)(de)原則(ze)，鼓勵和引導各類優質(zhi)教育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)資(zi)源投入創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)。按(an)照(zhao)“條(tiao)件公(gong)開、合理布局、平等競爭(zheng)、動態管(guan)理”的(de)(de)原則(ze)，制(zhi)定(ding)承擔政府補貼培(pei)(pei)訓(xun)(xun)任務(wu)的(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)機(ji)構(gou)(gou)的(de)(de)基本條(tiao)件和認(ren)定(ding)程序，對符合條(tiao)件的(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)機(ji)構(gou)(gou)向社會(hui)公(gong)示并(bing)登(deng)記備(bei)案。
（六）創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)模式(shi)(shi)(shi)。利用各類創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)資源(yuan)，開(kai)發(fa)針對不同創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)群體、不同階段創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)活動(dong)的創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)項目。積極(ji)采取(qu)互動(dong)式(shi)(shi)(shi)教學(xue)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)方(fang)式(shi)(shi)(shi)，輔以(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)、考察觀摩(mo)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指導等(deng)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)方(fang)式(shi)(shi)(shi)，大(da)力(li)開(kai)展(zhan)(zhan)能力(li)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)、知(zhi)識(shi)傳授、政(zheng)策咨(zi)詢等(deng)服(fu)(fu)務。積極(ji)探索創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)與(yu)技能培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)與(yu)區域產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)相結合的培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)模式(shi)(shi)(shi)。充分利用互聯網、信息化實(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)平臺等(deng)載(zai)體，試點(dian)推廣(guang)“慕課”等(deng)“互聯網＋”創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)新(xin)模式(shi)(shi)(shi)，大(da)規模開(kai)展(zhan)(zhan)開(kai)放(fang)式(shi)(shi)(shi)在(zai)線培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)。加強遠程公益(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)，提(ti)升(sheng)基(ji)層創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人員創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能力(li)。研(yan)究探索通過“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)券”、“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)券”等(deng)方(fang)式(shi)(shi)(shi)對創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)者提(ti)供創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)服(fu)(fu)務。實(shi)施大(da)學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)引領計劃(hua)(hua)和(he)技能就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)行動(dong)，鼓勵高等(deng)院校、職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院校、技工院校學(xue)生在(zai)校期(qi)間開(kai)展(zhan)(zhan)“試創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”實(shi)踐活動(dong)和(he)電子商務培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)活動(dong)，并將(jiang)其納入(ru)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)政(zheng)策支(zhi)持范圍(wei)。組織開(kai)展(zhan)(zhan)農(nong)(nong)民(min)工等(deng)人員返(fan)(fan)鄉創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)三年行動(dong)計劃(hua)(hua)，大(da)力(li)推進返(fan)(fan)鄉農(nong)(nong)民(min)工等(deng)人員創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)工作。
（七）強化(hua)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)。推進創(chuang)業(ye)(ye)(ye)指導(dao)、創(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)和創(chuang)業(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)的有效銜接、統(tong)籌(chou)發展。完善公共創(chuang)業(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)功(gong)能，健全開業(ye)(ye)(ye)指導(dao)、創(chuang)業(ye)(ye)(ye)孵化(hua)、項目推介、咨詢(xun)指導(dao)、創(chuang)業(ye)(ye)(ye)融資、人(ren)事代理(li)(li)相結合的創(chuang)業(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)體系(xi)。以創(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)師資隊(dui)伍為基(ji)礎(chu)，吸納具有企業(ye)(ye)(ye)管(guan)理(li)(li)專業(ye)(ye)(ye)背(bei)景和創(chuang)業(ye)(ye)(ye)實(shi)踐經驗的企業(ye)(ye)(ye)家、專家教(jiao)授以及(ji)熟悉(xi)經濟發展和創(chuang)業(ye)(ye)(ye)政策的相關(guan)部(bu)門人(ren)員(yuan)，共同推進創(chuang)業(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)工作。加快創(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)信息化(hua)管(guan)理(li)(li)平(ping)臺(tai)建(jian)設，開展培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)檔案管(guan)理(li)(li)、培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)流程監督(du)、培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)效果評估、師資庫管(guan)理(li)(li)、培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)資金管(guan)理(li)(li)等工作，并(bing)與創(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)技術服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)平(ping)臺(tai)鏈接，實(shi)現數(shu)據、信息、資源聯通(tong)共享。
四、加強組織領導
（一）健全工作機制。各(ge)地(di)人社部(bu)門要深(shen)入貫徹(che)國務(wu)院要求，推(tui)動(dong)建(jian)立在政府(fu)統一領導(dao)下，人社部(bu)門統籌協調，相關部(bu)門各(ge)司其職(zhi)、密切配合，工、青、婦(fu)等人民(min)團體(ti)廣泛參與的創(chuang)業(ye)培訓工作機制。各(ge)地(di)人社部(bu)門要認真(zhen)履(lv)行(xing)工作職(zhi)責(ze)，根據本地(di)實際科學規劃，制定(ding)專項(xiang)行(xing)動(dong)計(ji)劃并抓好組織(zhi)實施，加強工作組織(zhi)指導(dao)，加大政策支持力度(du)，扎實有效地(di)推(tui)進創(chuang)業(ye)培訓工作。
（二）加大(da)資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)投(tou)入(ru)。勞(lao)動者參加創業(ye)(ye)培訓(xun)(xun)并取得培訓(xun)(xun)合格證書，實(shi)現(xian)創業(ye)(ye)或就業(ye)(ye)的，按規定(ding)享受政府創業(ye)(ye)培訓(xun)(xun)補(bu)(bu)貼(tie)。各(ge)地人社部(bu)門要(yao)根據培訓(xun)(xun)需求和經(jing)濟發展水平(ping)，會(hui)同有(you)關部(bu)門科(ke)學合理確定(ding)培訓(xun)(xun)補(bu)(bu)貼(tie)標(biao)準，創業(ye)(ye)培訓(xun)(xun)補(bu)(bu)貼(tie)從就業(ye)(ye)專項資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)中列支。要(yao)加大(da)資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)投(tou)入(ru)，大(da)力推動創業(ye)(ye)培訓(xun)(xun)開展。有(you)條(tiao)件的地區要(yao)安排工作(zuo)經(jing)費，對師(shi)資(zi)(zi)(zi)培訓(xun)(xun)、管理人員培訓(xun)(xun)、管理平(ping)臺開發等基礎工作(zuo)給予支持。嚴格資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)管理，提高資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)使用(yong)效益(yi)，確保資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)使用(yong)安全。
（三）加強(qiang)績效評估(gu)。要結合就(jiu)業(ye)(ye)(ye)信(xin)息化(hua)整體工(gong)作(zuo)進展，將創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)后創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)情況(kuang)(kuang)與就(jiu)業(ye)(ye)(ye)數據相對(dui)照，將創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)計(ji)劃執(zhi)行情況(kuang)(kuang)、創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)成(cheng)功率、新(xin)辦企(qi)業(ye)(ye)(ye)吸納就(jiu)業(ye)(ye)(ye)情況(kuang)(kuang)等作(zuo)為評價創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)工(gong)作(zuo)的重要指標，大力(li)開(kai)展創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)工(gong)作(zuo)績效評估(gu)工(gong)作(zuo)。對(dui)工(gong)作(zuo)開(kai)展較好的創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)機構，要在(zai)政策和經費(fei)上給予傾斜。
（四）注(zhu)重(zhong)輿(yu)論宣傳(chuan)。各(ge)級人(ren)社部門和培訓(xun)機構要(yao)充分利用報刊、廣播、電(dian)視(shi)、網絡等媒體做好(hao)創(chuang)(chuang)業(ye)培訓(xun)工作(zuo)的(de)宣傳(chuan)。通過舉辦創(chuang)(chuang)業(ye)訓(xun)練(lian)營、創(chuang)(chuang)業(ye)創(chuang)(chuang)新大賽、創(chuang)(chuang)業(ye)項(xiang)目展示推(tui)介等活動(dong)，宣傳(chuan)創(chuang)(chuang)業(ye)培訓(xun)，樹立創(chuang)(chuang)業(ye)典型，建立激勵機制，從而營造全社會共(gong)同關心、支持(chi)、參與創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)良好(hao)氛圍。
人力資(zi)源社會(hui)保障部辦公廳
2015年12月23日