2012年11月1日，在(zai)副院長祝瑞花的(de)(de)(de)帶領下，由校(xiao)外專家(jia)孫慧平(ping)、無錫凱數科(ke)技有限(xian)(xian)公司經(jing)理陳俊和(he)(he)機(ji)械工程系(xi)主任李新華、機(ji)電裝備系(xi)主任王(wang)秋敏以及兩個系(xi)的(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)辦主任、部(bu)分(fen)骨干教師共同組成的(de)(de)(de)調(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)小組到濟(ji)南輕騎鈴木(mu)股份(fen)有限(xian)(xian)公司和(he)(he)中國北車濟(ji)南軌道交通裝備有限(xian)(xian)責(ze)任公司進(jin)行走訪調(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)。了取得(de)良好的(de)(de)(de)調(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)效果(guo)(guo)，專門制訂(ding)了《企業(ye)(ye)人才(cai)需求調(diao)(diao)查問卷(juan)》，并采(cai)用訪談與問卷(juan)調(diao)(diao)查相(xiang)結合的(de)(de)(de)方式(shi)，分(fen)別針(zhen)對企業(ye)(ye)高層主管(guan)、一線主管(guan)和(he)(he)近(jin)三(san)(san)年的(de)(de)(de)我校(xiao)畢業(ye)(ye)生三(san)(san)個不同的(de)(de)(de)層次(ci)進(jin)行調(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)。通過(guo)調(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)，使我們(men)進(jin)一步了解了企業(ye)(ye)對高職畢業(ye)(ye)生的(de)(de)(de)要求。根據調(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)反饋結果(guo)(guo)，有針(zhen)對性(xing)地對機(ji)制專業(ye)(ye)人才(cai)培養(yang)和(he)(he)相(xiang)關課(ke)程標準進(jin)行了修改和(he)(he)完善。
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