黨(dang)的(de)二十(shi)大報告思想深(shen)邃(sui)，內涵豐富，高瞻遠矚，催人奮進，生動詮釋了(le)“中國(guo)之(zhi)路(lu)”的(de)正(zheng)確(que)性(xing)，“中國(guo)之(zhi)治”的(de)優越性(xing)，是(shi)極(ji)具科學性(xing)的(de)規劃圖和(he)作(zuo)戰圖，為組織工(gong)作(zuo)確(que)定(ding)了(le)坐標、錨(mao)定(ding)了(le)目標。
十(shi)八大以(yi)(yi)來，學校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)委堅持(chi)以(yi)(yi)習近平(ping)新時代中國特色(se)社會(hui)主義思(si)想為(wei)(wei)指導，以(yi)(yi)落實新時代黨(dang)(dang)建(jian)總要求和新時代黨(dang)(dang)的組(zu)織路線為(wei)(wei)主題，以(yi)(yi)健(jian)全學校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)委、院部黨(dang)(dang)組(zu)織、基層(ceng)黨(dang)(dang)支部和黨(dang)(dang)員“四(si)位一(yi)體”的組(zu)織體系為(wei)(wei)主線，做到“五個抓實”，不斷激發黨(dang)(dang)組(zu)織活力(li)，全力(li)推進學校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)質量(liang)全面(mian)創(chuang)優(you)、全面(mian)提升，為(wei)(wei)推動學校(xiao)(xiao)實現高(gao)質量(liang)發展(zhan)提供(gong)堅強(qiang)的組(zu)織保障。
抓實工作體系，破解落實機制不健全難題。完善領(ling)(ling)(ling)導(dao)機(ji)制。明確(que)黨(dang)委(wei)會(hui)(hui)會(hui)(hui)議(yi)和校(xiao)(xiao)長辦公會(hui)(hui)議(yi)的職(zhi)責定位、議(yi)事規則和議(yi)事范圍，成立由校(xiao)(xiao)黨(dang)委(wei)書(shu)記為組(zu)長的黨(dang)建工作(zuo)領(ling)(ling)(ling)導(dao)小(xiao)組(zu)，確(que)保(bao)黨(dang)委(wei)始終(zhong)總攬全局、協調各方(fang)。完善合力機(ji)制。堅持集(ji)體領(ling)(ling)(ling)導(dao)與個人分(fen)工負責相結合的原(yuan)則，建立重點工作(zuo)校(xiao)(xiao)領(ling)(ling)(ling)導(dao)帶頭(tou)攻堅制度，切實發揮領(ling)(ling)(ling)導(dao)集(ji)體的整體優勢。完善例會(hui)(hui)機(ji)制。堅持每年暑期舉辦干部讀書(shu)班，定期召(zhao)開黨(dang)建工作(zuo)領(ling)(ling)(ling)導(dao)小(xiao)組(zu)會(hui)(hui)議(yi)、學生工作(zuo)例會(hui)(hui)、二級(ji)單位黨(dang)組(zu)織負責人例會(hui)(hui)等，研(yan)究解(jie)決黨(dang)建工作(zuo)存在的問(wen)題。
抓實責任落地，破解工作虛化難題。黨(dang)(dang)建任(ren)(ren)務清單化(hua)，修訂全面從嚴治(zhi)黨(dang)(dang)主(zhu)(zhu)體責(ze)(ze)任(ren)(ren)“三(san)張(zhang)清單”。督(du)促(cu)檢查(cha)常態化(hua)，開展(zhan)全面從嚴治(zhi)黨(dang)(dang)主(zhu)(zhu)體責(ze)(ze)任(ren)(ren)落實情況、意識形態工(gong)作(zuo)責(ze)(ze)任(ren)(ren)制落實情況、黨(dang)(dang)風廉政建設(she)和(he)基層黨(dang)(dang)建工(gong)作(zuo)情況合并同(tong)類(lei)項(xiang)后的“四(si)合一(yi)”檢查(cha)，確保(bao)各項(xiang)工(gong)作(zuo)落實落地。考(kao)核評價標(biao)準化(hua)。健全二級單位(wei)黨(dang)(dang)組織(zhi)書記抓黨(dang)(dang)建工(gong)作(zuo)述(shu)職(zhi)評議制度，把教學科(ke)(ke)研、學科(ke)(ke)建設(she)、人才隊伍建設(she)等作(zuo)為述(shu)職(zhi)內容(rong)，把評議結(jie)果與績效考(kao)核、干(gan)部(bu)晉升等掛鉤。
抓實深度融合，破解“兩張皮”難題。堅(jian)持(chi)統籌推進，實(shi)施“雙高(gao)(gao)”建(jian)設目標(biao)(biao)與黨建(jian)目標(biao)(biao)同部署、同落實(shi)，把黨建(jian)工作(zuo)融(rong)入(ru)學(xue)校改(gai)革(ge)發展戰略任務體系(xi)，作(zuo)為(wei)學(xue)校事業改(gai)革(ge)發展的基本(ben)遵(zun)循。堅(jian)持(chi)發揮優勢，充分(fen)發揮黨組織(zhi)政治優勢、組織(zhi)優勢和(he)密(mi)切聯(lian)系(xi)群眾優勢，為(wei)建(jian)設一(yi)流師資隊伍、培養高(gao)(gao)層次(ci)人才、提(ti)升治理能力、助推重大(da)項目攻關等提(ti)供有力保障。堅(jian)持(chi)做實(shi)服務，把黨建(jian)工作(zuo)融(rong)入(ru)日常(chang)管理，建(jian)立(li) “四點”對話和(he)校領導聯(lian)系(xi)基層制度，常(chang)態化開(kai)展校領導與師生面對面交流，抓實(shi)抓好立(li)德樹(shu)人工作(zuo)。
抓實黨組織“領頭雁”行動，破解活力不足難題。選優配(pei)強各級(ji)黨(dang)(dang)(dang)組織書(shu)記(ji)(ji)和(he)組織員隊(dui)伍(wu)。實施“四個一(yi)肩(jian)挑”工程：二級(ji)學(xue)院黨(dang)(dang)(dang)總(zong)支(zhi)書(shu)記(ji)(ji)和(he)院長(chang)“一(yi)肩(jian)挑”，學(xue)生書(shu)院黨(dang)(dang)(dang)總(zong)支(zhi)書(shu)記(ji)(ji)和(he)院長(chang)“一(yi)肩(jian)挑”，教研室主(zhu)任(ren)和(he)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部書(shu)記(ji)(ji)“雙(shuang)(shuang)帶頭人”一(yi)肩(jian)挑，處室部門負責人和(he)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部書(shu)記(ji)(ji)“一(yi)肩(jian)挑”。充分發揮二級(ji)黨(dang)(dang)(dang)組織在辦(ban)學(xue)治(zhi)院方面的政治(zhi)核心(xin)作(zuo)用，促進黨(dang)(dang)(dang)建工作(zuo)雙(shuang)(shuang)融雙(shuang)(shuang)促雙(shuang)(shuang)提高，
抓實黨建品牌建設，破解黨建工作創新難題。開展(zhan)基層黨(dang)組(zu)織標(biao)準化(hua)、優質化(hua)、特色化(hua)建設工程，實施黨(dang)支部(bu)建設規(gui)范(fan)提(ti)升行(xing)動和黨(dang)支部(bu)星級評(ping)定(ding)。建立(li)黨(dang)建+特色載(zai)體創新(xin)機制。依托“支部(bu)在(zai)行(xing)動+”黨(dang)建品牌，自覺(jue)踐行(xing)為師(shi)生(sheng)服務理(li)念，延(yan)伸(shen)服務觸(chu)角(jiao)，傳遞組(zu)織溫度，展(zhan)現人文(wen)情懷。秉持“走出去”工作(zuo)理(li)念，強(qiang)化(hua)與(yu)企業、學校、社區等單位(wei)共建，交(jiao)流黨(dang)建經驗(yan)做法，拓寬工作(zuo)思路(lu)，建立(li)共學共享共建共促(cu)發展(zhan)模式。
黨(dang)(dang)的(de)二十(shi)大(da)報告(gao)對(dui)干部(bu)隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)、基層黨(dang)(dang)組織建(jian)設(she)等工作(zuo)提出了明確的(de)要(yao)求(qiu)。作(zuo)為學校組織部(bu)門負責人，要(yao)堅決貫徹落(luo)實新(xin)時代黨(dang)(dang)的(de)建(jian)設(she)總要(yao)求(qiu)和新(xin)時代黨(dang)(dang)的(de)組織路(lu)線(xian)，弘揚(yang)偉大(da)建(jian)黨(dang)(dang)精神(shen)，堅持組織路(lu)線(xian)服務(wu)政治路(lu)線(xian)，把學習宣傳(chuan)貫徹黨(dang)(dang)的(de)二十(shi)大(da)精神(shen)與各(ge)項業務(wu)工作(zuo)結(jie)合起來，凝聚起團結(jie)奮(fen)斗的(de)強大(da)力(li)量。
要堅持把原原本本學習黨的二十大報告和大會精神作為首要政治任務。把學習好(hao)(hao)、宣傳好(hao)(hao)、貫徹好(hao)(hao)黨(dang)的(de)(de)二十大(da)(da)(da)(da)報(bao)告精(jing)神(shen)作為當前(qian)和今后一(yi)個時期(qi)的(de)(de)首要政治任務(wu)，把組織工(gong)作置于(yu)大(da)(da)(da)(da)局、大(da)(da)(da)(da)勢、大(da)(da)(da)(da)事之(zhi)中，理清重點(dian)、突破難點(dian)、打通堵點(dian)，在服務(wu)中心服務(wu)大(da)(da)(da)(da)局中知責(ze)于(yu)心、擔責(ze)于(yu)身、履責(ze)于(yu)行。教(jiao)育(yu)引(yin)導(dao)廣大(da)(da)(da)(da)黨(dang)員、干部學深(shen)悟(wu)透報(bao)告的(de)(de)豐富內涵和精(jing)神(shen)實質，深(shen)刻領悟(wu)“兩個確立”的(de)(de)決(jue)定性(xing)意義，緊扣中心大(da)(da)(da)(da)局、結(jie)合主責(ze)主業找準結(jie)合點(dian)、切(qie)入點(dian)，創(chuang)造(zao)性(xing)抓好(hao)(hao)凝心鑄魂、領導(dao)班子和干部隊伍建設、基層黨(dang)建等重點(dian)工(gong)作。
要堅持從嚴從實從優，全面加強干部隊伍建設。樹(shu)立選人用人正確導向，堅持德(de)才兼備(bei)、以(yi)德(de)為先(xian)、任人唯(wei)賢，完(wan)善(shan)干部(bu)隊伍建(jian)設工(gong)作體系，通過調整(zheng)配(pei)備(bei)、優化結構(gou)、完(wan)善(shan)制度、嚴格監督等(deng)，實踐磨(mo)礪養成干部(bu)斗(dou)爭意識和斗(dou)爭本領，牢固樹(shu)立規(gui)則、規(gui)范、規(gui)矩意識，努(nu)力建(jian)設一支(zhi)善(shan)于團結、勇于奮(fen)斗(dou)的高素質專業(ye)化干部(bu)隊伍。
要堅持強基強能強效，全力提升黨建引領基層黨建工作實效。要立足當前著眼(yan)長遠，樹牢大抓基(ji)(ji)層(ceng)的(de)鮮明(ming)導(dao)向，堅(jian)持抓黨(dang)建促改革發展穩定(ding)，不(bu)斷增強(qiang)黨(dang)組織(zhi)政(zheng)治功(gong)能和組織(zhi)功(gong)能，充(chong)分(fen)發揮(hui)基(ji)(ji)層(ceng)黨(dang)組織(zhi)戰(zhan)斗堡壘作(zuo)用(yong)和黨(dang)員的(de)先鋒模范作(zuo)用(yong)。深(shen)(shen)入持續(xu)推(tui)進(jin)“支部(bu)在行動(dong)+”和“黨(dang)徽(hui)閃光行動(dong)”等品牌(pai)活動(dong)，深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)黨(dang)建質量過硬行動(dong)，把每一個基(ji)(ji)層(ceng)黨(dang)組織(zhi)建設成(cheng)為(wei)堅(jian)強(qiang)的(de)戰(zhan)斗堡壘。
偉大事業鑄就復興之路，激勵我們團結奮斗。黨的二十大明確了從現在起中國共產黨的中心任務，深刻闡明了新時代新征程的前進目標、前進思路、前進戰略。我們要以飽滿的政治熱情學習宣傳貫徹黨的二十大精神，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻領會“兩個確立”的決定性意義，始終胸懷“兩個大局”，心系“國之大者”，在機遇面前主動出擊，在困難面前迎難而上，以高質量組織工作服務高質量發展，在學校改革發展中彰顯組織部門使命擔當。（作者系組織統戰部部長）