為大力弘揚“工匠精神”，充分發揮職業院校培育和踐行“工匠精神”的教育資源優勢和引領示范作用，推動我省職業院校創新發展，12月27日，由山東省總工會、山東省教育廳指導，山東省職業技術教育學會、山東工人報社主辦的“優秀工匠進校園”活動走進我院。
山東省總工會副主席王星海，山東省職業技術教育學會常務副會長尚志平，山東工人報社總編輯、社長丁宏元，學院院長秦河，山東省總工會宣教部部長刁維強，山東工人報社副總編輯王漢民，學院黨委副書記徐冬出席活動，國網山東檢修公司變電檢修中心電氣試驗班班長馮新巖和山東小鴨精工機械有限公司鉗工段長趙炳曉兩位首屆“齊魯工匠”為廣大師生作先進事跡報告。活動由尚志平主持。
王星海在講話中(zhong)指出，培育(yu)工(gong)(gong)匠(jiang)精(jing)神，是回應民眾需求、推進供給側改革、實現(xian)(xian)“中(zhong)國(guo)制(zhi)造(zao)”向(xiang)“優質制(zhi)造(zao)”升級的(de)(de)(de)必然選(xuan)擇，是“雙創”時(shi)代激發人的(de)(de)(de)創造(zao)力的(de)(de)(de)核心，是職工(gong)(gong)群(qun)眾實現(xian)(xian)自身價(jia)值(zhi)和人生夢想的(de)(de)(de)基礎。今年，省(sheng)總工(gong)(gong)會組(zu)織(zhi)開展(zhan)了(le)全省(sheng)首屆“齊(qi)魯(lu)工(gong)(gong)匠(jiang)”選(xuan)樹宣傳活(huo)動(dong)(dong)，來自各行各業(ye)的(de)(de)(de)10名人選(xuan)獲評“齊(qi)魯(lu)工(gong)(gong)匠(jiang)”。今天，他們中(zhong)的(de)(de)(de)兩位走進山東職業(ye)學院，就是要發揮“齊(qi)魯(lu)工(gong)(gong)匠(jiang)”的(de)(de)(de)示范引領作(zuo)用，幫(bang)助廣大青年學生深刻(ke)理解工(gong)(gong)匠(jiang)精(jing)神的(de)(de)(de)時(shi)代內涵，牢固樹立“勞動(dong)(dong)光(guang)榮、知(zhi)識(shi)崇高、人才寶貴、創造(zao)偉大”的(de)(de)(de)價(jia)值(zhi)觀念，進一步激發學習工(gong)(gong)作(zuo)熱情(qing)，把(ba)實現(xian)(xian)個人夢想與實現(xian)(xian)中(zhong)華民族(zu)偉大復興的(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)夢緊密聯系(xi)起來。
尚(shang)志平(ping)在主持講話中指出(chu)，培育和(he)弘揚工匠精神(shen)，對于辦(ban)好中國(guo)特(te)色現代職(zhi)業(ye)教育，建設人才(cai)科技(ji)強國(guo)具有特(te)殊而重要(yao)的意(yi)義。希望山東職(zhi)業(ye)學(xue)院深入落實立德樹人根本任務(wu)，大力培育和(he)弘揚工匠精神(shen)，推動專業(ye)技(ji)能教育和(he)職(zhi)業(ye)精神(shen)教育高度融(rong)合(he)，全面提升人才(cai)培養(yang)質量(liang)和(he)水平(ping)，展示國(guo)家骨干高職(zhi)院校和(he)山東省優質高職(zhi)院校的責(ze)任與擔當(dang)。
秦河在致辭中表示，黨的十九大報告明確指出，要建設知識型、技能型、創新型勞動者大軍，弘揚勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業風氣。發展職業教育，弘揚工匠精神，推動產教融合、校企合作，山東職業學院責無旁貸。希望同學們通過聆聽兩位“齊魯工匠”的事跡報告，樹立為國奉獻、為民服務的遠大志向，腳踏實地，潛心鉆研，夯實基礎，打磨一技之長，修煉敬業守信、精益求精的職業素養，成為工匠精神的傳承者、弘揚者，成長為支撐“中國制造”走向“優質制造”和“精品制造”的生力軍。期望學院與行業、企業進一步搭建校企合作橋梁，讓更多的能工巧匠走進校園、走進課堂，參與學院人才培養工作。
一個時代有一個時代的主題和夢想，一代人有一代人的精神和使命。報告會上，被譽為“電網神探”的馮新巖和從藍領工人變為“金領”工人、從鉗工學徒成長為“技術大拿”趙炳曉，分別講述了他們愛崗敬業，孜孜以求，數十年如一日追求職業技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，讓勞動變成創造，讓技術變成藝術，用智慧書寫傳奇的“匠心筑夢”旅程。馮新巖、趙炳曉的先進事跡，以鮮亮的范例禮贊“敬業守信、精益求精”的工匠精神，用滿腔熱情激勵著廣大師生愛崗敬業、精益求精、報國奉獻。
報告會結束后，王星海等在學院領導陪同下，參觀了學院校史館和軌道交通實驗實訓中心等實驗實訓場所，對學院濃厚的鐵路特色校園文化、景色優美的花園式庭院環境、先進一流的實驗實訓條件表示贊賞。
中國制造呼喚“工匠精神”，職業教育應該有所擔當。在長期的辦學實踐中，山東職業學院重視學生專業技能和職業素養培育，創新形成“職業能力培養、創新精神培育、人文素質教育”“三線貫穿”的人才培養特色。學院把工匠精神貫穿人才培養的全過程，在專業課教學中加強敬業意識、質量意識、創新意識的教育；深化訂單式培養、現代學徒制人才培養模式改革，與企業合作開展多樣化頂崗實習，讓學生在實踐中磨礪工匠精神；每年定期邀請行業、企業技術精英，優秀畢業生代表到校作先進事跡報告，讓工匠文化滋潤到每個學生心靈。
以此(ci)次活動為契機，學院將(jiang)進一步(bu)深化(hua)人(ren)才(cai)培養(yang)模式改革，著(zhu)力構建弘揚工匠(jiang)(jiang)精神的(de)教(jiao)學體系(xi)，打造崇尚工匠(jiang)(jiang)精神的(de)師資隊伍，建設傳播工匠(jiang)(jiang)精神的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)，培養(yang)更(geng)多具有工匠(jiang)(jiang)精神的(de)高(gao)素質優秀人(ren)才(cai)，為行業和區域經濟社會發(fa)展做(zuo)出更(geng)大貢獻(xian)。
