為進一步加強家(jia)校溝通，營(ying)造良好的育人環境，1月19日，桐林書院走(zou)(zou)進貧困生家(jia)庭，開展“溫情送(song)暖”家(jia)訪活(huo)動，副院長(chang)李(li)亞飛(fei)帶隊走(zou)(zou)訪慰問了章丘區普集鎮兩戶單親貧困家(jia)庭。
每到一(yi)名受(shou)訪(fang)學(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)(jia)(jia)中，老(lao)師們(men)都會(hui)與受(shou)訪(fang)學(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)(jia)(jia)人進行親切交談，反饋學(xue)生(sheng)(sheng)在校(xiao)表現，對其家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)情況(kuang)進行深入了(le)解(jie)，并詳細介紹學(xue)校(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)資(zi)助政(zheng)策，勉勵(li)學(xue)生(sheng)(sheng)在國(guo)家(jia)(jia)(jia)助學(xue)政(zheng)策的支持和學(xue)校(xiao)、家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)的共(gong)同努(nu)(nu)力下(xia)，自立自強，努(nu)(nu)力學(xue)習(xi)、積極生(sheng)(sheng)活，爭取早(zao)日成才，回報父母(mu)，奉(feng)獻社會(hui)。老(lao)師們(men)還(huan)向(xiang)走(zou)訪(fang)家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)送上(shang)了(le)慰(wei)問品和新年的祝(zhu)福，轉達(da)了(le)學(xue)校(xiao)的關心和問候。家(jia)(jia)(jia)長們(men)紛紛表示一(yi)定會(hui)盡力配合(he)學(xue)校(xiao)工作，盡最大努(nu)(nu)力支持孩子求學(xue)。
