期(qi)末(mo)考(kao)試臨近，學生(sheng)(sheng)的學習和心(xin)(xin)理(li)壓(ya)力隨之(zhi)加重。為消除學生(sheng)(sheng)考(kao)試緊張情緒，確保(bao)學生(sheng)(sheng)以最佳(jia)狀態迎接期(qi)末(mo)考(kao)試，鐵道供電與電氣工程(cheng)系在抓好期(qi)末(mo)復習迎考(kao)的同時積(ji)極開展考(kao)前心(xin)(xin)理(li)輔導。6月(yue)19日(ri)，系團總(zong)支(zhi)書記范媛媛、輔導員馮國英與2016級各班班長(chang)、團支(zhi)書在日(ri)心(xin)(xin)亭面(mian)對面(mian)交談(tan)，傾聽學生(sheng)(sheng)心(xin)(xin)聲，掌握學生(sheng)(sheng)心(xin)(xin)理(li)動態。
交(jiao)談中，范媛媛針對各(ge)班班長反映(ying)部分學(xue)生因心(xin)(xin)理(li)壓(ya)力過大(da)產生的(de)焦慮(lv)、抑郁、失(shi)眠等心(xin)(xin)理(li)狀況，強調要充分關注同(tong)學(xue)的(de)情(qing)(qing)緒變化(hua)，掌(zhang)握大(da)家(jia)的(de)心(xin)(xin)理(li)動(dong)態(tai)。馮(feng)國英結合心(xin)(xin)理(li)研究實踐(jian)經驗教(jiao)給各(ge)班班長為(wei)自己(ji)(ji)“點贊”，并希望大(da)家(jia)積(ji)極(ji)引導同(tong)學(xue)們看到更多(duo)的(de)“正能量(liang)”，學(xue)會消(xiao)化(hua)“負面(mian)情(qing)(qing)緒”，多(duo)看到自己(ji)(ji)的(de)優勢，肯(ken)定自己(ji)(ji)，給自己(ji)(ji)正面(mian)、積(ji)極(ji)的(de)心(xin)(xin)理(li)暗(an)示(shi)，以昂揚(yang)的(de)斗志迎(ying)接考試。
開展心理健康教育，既是學生自身健康成長的需要，也是社會發展對人的素質要求的需要。期末復習階段對學生進行考前心理輔導是鐵道供電與電氣工程“‘細節管理’以生為本”教育思想的體現。該系將發動班主任、班干部隨時掌握學生的心理動態，關注每一位同學的情緒變化，采取課堂指導和個別輔導相結合的辦法，及時對癥下藥，消除考前焦慮，切實為學生做好期末考前“心理按摩”。
