6月22日，鐵道供電與電氣工程系召開“查問題找不足”教學總結會議，會議通報了學院教學期中檢查的結果，并對本系教學方面存在的問題提出了整改方案和措施。系黨總支書記劉紅，主任林毓梁，副主任趙永君、張偉出席會議。
張偉針對(dui)(dui)本系實(shi)訓(xun)室管(guan)(guan)理和使用中(zhong)存在的(de)(de)問題做了(le)詳細的(de)(de)通報，并對(dui)(dui)下一步(bu)的(de)(de)管(guan)(guan)理方法(fa)提(ti)出整改措(cuo)施。他要(yao)(yao)求(qiu)教師要(yao)(yao)使用好(hao)(hao)實(shi)訓(xun)室的(de)(de)“三冊”，實(shi)訓(xun)室的(de)(de)儀(yi)器(qi)要(yao)(yao)規(gui)范使用、定期維(wei)護(hu)、做好(hao)(hao)保養，保證好(hao)(hao)實(shi)訓(xun)課程的(de)(de)質量和效率。年輕教師應積極參加技能競(jing)賽，提(ti)升(sheng)動手能力，以(yi)賽促(cu)學，以(yi)賽促(cu)改，以(yi)賽促(cu)建。
趙永(yong)君結合本次教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)檢查結果要求全(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)嚴格規范書寫教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)計劃和(he)總(zong)結，完善教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過程記錄，以高度的責任心對(dui)待(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)任務，開展好(hao)泛雅課(ke)程。他指出，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方案、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)計劃和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)總(zong)結是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)態度的反映，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)態度決(jue)定教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)決(jue)定學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)對(dui)理(li)論知識(shi)的掌握情況。全(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)要以高度的看(kan)齊(qi)意識(shi)向優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)看(kan)齊(qi)，不斷提升教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)，著(zhu)力提高育人實效(xiao)。
林毓梁在總結(jie)講話(hua)中(zhong)指出(chu)，全體(ti)教(jiao)師應樹立質量(liang)為本的(de)思想(xiang)，時刻把(ba)質量(liang)作(zuo)為教(jiao)學(xue)工作(zuo)的(de)中(zhong)心任務，不斷(duan)(duan)提(ti)高(gao)師德水平，內(nei)(nei)強(qiang)素質，提(ti)高(gao)教(jiao)學(xue)水平和(he)管理能力，積極參加院系組織的(de)專業(ye)(ye)培訓和(he)賽事，提(ti)高(gao)實操技(ji)術(shu)，關注專業(ye)(ye)發(fa)展動態，不斷(duan)(duan)更新自(zi)己的(de)知識庫(ku)和(he)課程內(nei)(nei)容(rong)，做到將專業(ye)(ye)課知識與時代同行，在工作(zuo)中(zhong)腳踏實地(di)，在競爭中(zhong)不斷(duan)(duan)進(jin)步，滿足社會發(fa)展和(he)學(xue)生(sheng)求(qiu)學(xue)的(de)需要。
會議對在教學檢查中暴露出的問題不回避、不遮掩，直面相對，立行立改。與會教師紛紛表示，要以此次會議為契機，認真對照檢查，堅決落實整改，以嚴謹的態度、扎實的作風、更高的標準，做好工作計劃，抓好工作落實，努力完成各項任務，進一步提高教育教學質量和教學管理水平。
