為了(le)更好服務(wu)我省新(xin)舊(jiu)動(dong)能轉(zhuan)換(huan)，促進產教(jiao)融合，建設(she)真(zhen)正基(ji)于企業(ye)(ye)需求的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)，今年(nian)8月，鐵道運輸與(yu)財經(jing)管理系(xi)鐵路物(wu)(wu)流管理專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)學(xue)團隊在系(xi)主任吳書鋒、系(xi)副主任周(zhou)垂玉(yu)、張利民的(de)(de)帶(dai)領下(xia)，深入山東(dong)菏(he)澤濟鐵物(wu)(wu)流園(yuan)調研，暢(chang)談校(xiao)企合作，由(you)企業(ye)(ye)把脈提(ti)出(chu)專(zhuan)業(ye)(ye)建設(she)及課程(cheng)設(she)置(zhi)情況，通過合作為促進我省新(xin)舊(jiu)動(dong)能轉(zhuan)換(huan)提(ti)供人(ren)才動(dong)力(li)和(he)智力(li)支持。
我(wo)國鐵(tie)(tie)(tie)路行(xing)業(ye)(ye)伴(ban)隨著經濟的(de)快速(su)發(fa)展在不(bu)斷突飛猛進(jin)，鐵(tie)(tie)(tie)路物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)是依托(tuo)傳(chuan)統鐵(tie)(tie)(tie)路運輸為主(zhu)，適應現代(dai)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)發(fa)展的(de)新形式，早在2003年(nian)，我(wo)院在全省開設首(shou)個物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)管(guan)理專業(ye)(ye)，在積累了較為豐(feng)富的(de)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)管(guan)理專業(ye)(ye)建(jian)(jian)設和校(xiao)企(qi)合作(zuo)的(de)經驗(yan)基礎上，于2017年(nian)成功申(shen)報鐵(tie)(tie)(tie)路物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)管(guan)理專業(ye)(ye)，為更好(hao)建(jian)(jian)設鐵(tie)(tie)(tie)路物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)管(guan)理，找準專業(ye)(ye)定位和科學開展課程建(jian)(jian)設，鐵(tie)(tie)(tie)路物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)管(guan)理專業(ye)(ye)在申(shen)報之初就(jiu)緊跟鐵(tie)(tie)(tie)路行(xing)業(ye)(ye)發(fa)展新需求。
此次(ci)調研(yan)的山東菏澤(ze)濟鐵(tie)物(wu)流園(yuan)(yuan)，是由濟南鐵(tie)路(lu)(lu)局與菏澤(ze)市人民(min)政(zheng)府聯合打造的綜合性商(shang)貿(mao)物(wu)流園(yuan)(yuan)，園(yuan)(yuan)區占地總規模4500畝(mu)，園(yuan)(yuan)區建(jian)設以(yi)(yi)“現(xian)代物(wu)流、智慧物(wu)流”為目標，堅持(chi)以(yi)(yi)鐵(tie)路(lu)(lu)貨物(wu)運輸為核心(xin)，以(yi)(yi)“互聯網+高效物(wu)流”為基(ji)本(ben)要求，充分(fen)發揮(hui)鐵(tie)路(lu)(lu)綜合運輸優勢，整(zheng)合物(wu)流市場要素(su)和資源，構(gou)建(jian)多式(shi)聯運綜合商(shang)貿(mao)物(wu)流園(yuan)(yuan)區。
圖1：山東(dong)菏(he)澤濟鐵物(wu)流園
調(diao)研團(tuan)(tuan)(tuan)隊首先來到園區(qu)(qu)(qu)(qu)調(diao)度(du)運(yun)(yun)營(ying)中心，在(zai)中心大(da)屏幕上(shang)，能夠很(hen)清晰看(kan)到園區(qu)(qu)(qu)(qu)業(ye)務(wu)開展的(de)(de)情(qing)況(kuang)，并能動態提供貨運(yun)(yun)在(zai)多種運(yun)(yun)輸方式上(shang)的(de)(de)定位和相關(guan)信息(xi)。據園區(qu)(qu)(qu)(qu)程總介紹，園區(qu)(qu)(qu)(qu)整體分為三(san)期(qi)建(jian)設(she)，目前已(yi)經(jing)(jing)完成(cheng)一期(qi)的(de)(de)全部建(jian)設(she)并開始運(yun)(yun)營(ying)。園區(qu)(qu)(qu)(qu)的(de)(de)趙科長對調(diao)研團(tuan)(tuan)(tuan)隊表示，由于鐵(tie)(tie)路物(wu)流屬(shu)于融合性的(de)(de)新事物(wu)，所以現有的(de)(de)團(tuan)(tuan)(tuan)隊成(cheng)員全部都是由原(yuan)有鐵(tie)(tie)路系(xi)統調(diao)過來，在(zai)園區(qu)(qu)(qu)(qu)經(jing)(jing)營(ying)上(shang)屬(shu)于摸著(zhu)石頭過河，急需專業(ye)的(de)(de)人才(cai)。而這也恰(qia)恰(qia)是鐵(tie)(tie)路物(wu)流管理(li)專業(ye)建(jian)設(she)與(yu)產業(ye)需求相融合的(de)(de)點。
圖2：園區調度(du)運(yun)營中(zhong)心
調(diao)研中，教研室主任苗愛華(hua)與園區(qu)(qu)負責人程總交流表(biao)(biao)示，鐵路物(wu)(wu)流園區(qu)(qu)充分發揮鐵路綜(zong)合(he)(he)運(yun)輸(shu)優勢(shi)，整合(he)(he)物(wu)(wu)流市場要(yao)素和資(zi)源，在服務區(qu)(qu)域(yu)經濟(ji)社會發展的(de)同時，也能(neng)在大數據時代體現經濟(ji)發展的(de)變動趨勢(shi)，某種意義上來(lai)講也是我國經濟(ji)社會發展的(de)“晴(qing)雨表(biao)(biao)”。山東職業(ye)學(xue)院作(zuo)為我省專業(ye)培養鐵路物(wu)(wu)流專業(ye)的(de)高職院校愿意在專業(ye)建設之初便引入(ru)企業(ye)專家的(de)建議，為我省新(xin)舊(jiu)動能(neng)轉換提(ti)供力所能(neng)及的(de)支(zhi)持。
圖3：園區集裝(zhuang)箱貨運站
調研(yan)中(zhong)，恰好遇到(dao)我(wo)校兩(liang)位(wei)校友(you)，兩(liang)位(wei)校友(you)均在各(ge)自(zi)崗位(wei)上成長為(wei)企(qi)業的(de)管理(li)層，并成為(wei)各(ge)自(zi)領域(yu)中(zhong)的(de)頂梁柱。兩(liang)位(wei)校友(you)在向母(mu)(mu)(mu)校老師(shi)匯報各(ge)自(zi)的(de)工作后表示，母(mu)(mu)(mu)校的(de)深厚的(de)文化和鐵路(lu)嚴謹的(de)治(zhi)學(xue)(xue)理(li)念(nian)影響(xiang)他們(men)終生，在工作中(zhong)時刻關心關注母(mu)(mu)(mu)校的(de)發(fa)展，也愿(yuan)意隨時回到(dao)母(mu)(mu)(mu)校把自(zi)己工作生活的(de)心得體會與母(mu)(mu)(mu)校老師(shi)和學(xue)(xue)弟學(xue)(xue)妹們(men)交流，將母(mu)(mu)(mu)校“知能共進，德道同(tong)優”的(de)校訓繼(ji)續發(fa)揚下去。
通過此次調研(yan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)建設(she)有(you)了清(qing)晰(xi)而務實的(de)(de)(de)基礎和(he)(he)方(fang)向(xiang)，鐵路物流專(zhuan)(zhuan)業(ye)建設(she)和(he)(he)企業(ye)發展都處在不斷成(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)起始(shi)階段，產教雙方(fang)均有(you)深入(ru)合作的(de)(de)(de)意愿。看著園區嶄新(xin)的(de)(de)(de)軌道和(he)(he)月臺(tai)，鐵路物流管理團隊感受到社(she)會(hui)需求發展所帶來的(de)(de)(de)新(xin)的(de)(de)(de)變動，這里面有(you)動力也有(you)壓力，仿佛有(you)一股無(wu)形的(de)(de)(de)動力在鞭(bian)策(ce)著專(zhuan)(zhuan)業(ye)教學團隊繼續(xu)更新(xin)專(zhuan)(zhuan)業(ye)知識，夯(hang)實專(zhuan)(zhuan)業(ye)素(su)養(yang)，邁向(xiang)新(xin)的(de)(de)(de)征(zheng)程。
