為進一步(bu)提(ti)高(gao)青年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)水(shui)平(ping)和(he)能(neng)力,促進教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)之間的交流和(he)互(hu)動(dong),9月15日,我校馬克(ke)思(si)主(zhu)義學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)在教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)樓5409舉辦了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)展示活動(dong)。邀請山(shan)東(dong)(dong)商業職業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)馬克(ke)思(si)主(zhu)義學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長王岳喜,山(shan)東(dong)(dong)旅游職業學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)思(si)想政治理(li)論課教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)部(bu)主(zhu)任曹常(chang)玲,齊魯工(gong)業大學(xue)(xue)(xue)(xue)(山(shan)東(dong)(dong)省科學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan))教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、青春健康(kang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)主(zhu)持人周珊珊擔(dan)任評委。學(xue)(xue)(xue)(xue)校馬克(ke)思(si)主(zhu)義學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長楊慧及學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)全體青年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)參加(jia)。
活動中,馬克思主(zhu)(zhu)義學院(yuan)的(de)6位青年教(jiao)師(shi)代表王庭(ting)、王春紅、李喬(qiao)一、苑(yuan)承麗、崔市國、熊坎寧分別以(yi)“糧食安全大(da)于天”“用中華(hua)傳統美德(de)滋養社(she)會主(zhu)(zhu)義道德(de)”“中國經濟回升向(xiang)好態(tai)勢明(ming)顯”“為什么必(bi)須走(zou)農村(cun)包(bao)圍(wei)城(cheng)市道路”“習(xi)近(jin)平新(xin)時代中國特色社(she)會主(zhu)(zhu)義思想概論(lun)導論(lun)”“法治(zhi)思維的(de)含義”6個主(zhu)(zhu)題向(xiang)大(da)家作了精彩的(de)現場教(jiao)學展(zhan)示。
專家們(men)針對(dui)每位(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)(de)展示(shi)進(jin)行(xing)了(le)細致點評和指(zhi)導,對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師們(men)準確扎實的(de)(de)(de)(de)(de)理論知識、生動有趣的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法以及敏銳(rui)的(de)(de)(de)(de)(de)社會視覺給予了(le)肯定,同時(shi)也提(ti)(ti)出了(le)一(yi)些(xie)建(jian)設性建(jian)議,幫助(zhu)每位(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師在(zai)未來的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)活動中能更(geng)好(hao)地深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)內容(rong)與形式,提(ti)(ti)升教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)效果,履行(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育和引(yin)導學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)重任。
活動(dong)結束后(hou),楊(yang)慧作(zuo)總結發言(yan)。她表示(shi),這是(shi)一(yi)(yi)次有意義的教育實踐,對于提升(sheng)馬克(ke)思(si)主(zhu)義學院的教育質量和水(shui)平有重(zhong)要(yao)作(zuo)用(yong)。今后(hou),馬克(ke)思(si)主(zhu)義學院將以(yi)此次活動(dong)為契機(ji),進一(yi)(yi)步加強(qiang)內部(bu)管理和外部(bu)交流,不(bu)斷提高教師(shi)的專(zhuan)業素(su)養和創新能力(li),努(nu)力(li)打造一(yi)(yi)支(zhi)高水(shui)平思(si)政教師(shi)隊(dui)伍(wu),為培養更多社會(hui)主(zhu)義建設(she)者和接(jie)班人(ren)貢獻力(li)量。
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