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齊魯工業大學(山東省科學院)光電學生黨支部與我校圖書館志愿者開展共建活動

作(zuo)者: 來源:圖書館 瀏覽: 時間:2024-04-07 字體:【

初心化春(chun)雨(yu),砥(di)礪更前行。4月6日下午(wu),齊魯(lu)工業(ye)大學(xue)(xue)(山東(dong)省科(ke)學(xue)(xue)院)光電科(ke)學(xue)(xue)與技(ji)術學(xue)(xue)部(bu)光電學(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)支部(bu)書(shu)(shu)記張垚蕾等一行13人(ren)冒著細雨(yu)來到“山梔花開”書(shu)(shu)驛站,與我校圖書(shu)(shu)館志愿者(zhe)共(gong)同開展“學(xue)(xue)習(xi)習(xi)近(jin)平新時代中國特(te)色社會主義思想,共(gong)讀(du)一本(ben)書(shu)(shu)”系列閱讀(du)分享活動。

活(huo)動中,我校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)副館(guan)長任斐(fei)領(ling)學(xue)(xue)交流(liu)了圖(tu)書(shu)(shu)(shu)《習近(jin)平與大學(xue)(xue)生朋友們(men)》。以“讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)”的(de)視角為切入(ru)點(dian)(dian),通過習近(jin)平總書(shu)(shu)(shu)記與大學(xue)(xue)生交流(liu)的(de)點(dian)(dian)點(dian)(dian)滴(di)(di)滴(di)(di),學(xue)(xue)習了其在書(shu)(shu)(shu)中提到(dao)的(de)“讀(du)(du)原(yuan)著(zhu)”“與實踐結合”“寫(xie)讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)筆記”“反復推敲”等(deng)有效的(de)閱讀(du)(du)方法(fa),并從他親自(zi)指(zhi)導(dao)大學(xue)(xue)生閱讀(du)(du)《資本論》的(de)生活(huo)細節,感悟其平易(yi)近(jin)人(ren)、睿智博學(xue)(xue)的(de)形(xing)象。

個人分享結束(shu)后(hou),張垚(yao)蕾(lei)鼓勵在場的(de)大學(xue)生(sheng)們要牢記習近平總書記對青(qing)年學(xue)生(sheng)的(de)諄(zhun)諄(zhun)囑托(tuo)和(he)殷殷教誨,堅守初心,志存高遠,忠于祖(zu)國(guo),甘于奉獻(xian),不給青(qing)春留(liu)下(xia)遺憾(han)。

在雙(shuang)層車廂內,兩校(xiao)同學們就閱讀紅(hong)色經典書籍(ji)進行了友好交流,共同重溫中(zhong)國共產黨篳路藍縷的(de)革(ge)命故事(shi),深(shen)入挖掘(jue)紅(hong)色經典書籍(ji)背后的(de)初心和使(shi)命。同學們紛(fen)紛(fen)表示,在火車上讀書的(de)體驗感不同一般,十分(fen)新穎(ying),這次共建之(zhi)旅收獲頗豐(feng),意義非(fei)凡(fan)。

一級a黃色視頻(pin):齊魯工業大學(xue)的(de)同(tong)(tong)學(xue)們還參(can)觀(guan)了“車同(tong)(tong)軌”鐵路技(ji)術史館(guan)及遍布各(ge)教學(xue)樓的(de)“遍地書(shu)香”分館(guan)等地。

“學(xue)習習近平(ping)新時代中(zhong)國特(te)色(se)社會主義思想,共(gong)讀(du)(du)一本書(shu)”系列(lie)活(huo)動是圖(tu)書(shu)館依托“山梔花開”書(shu)驛站(zhan)打造的(de)紅(hong)色(se)閱(yue)讀(du)(du)品牌,旨在(zai)以黨(dang)建引領(ling)閱(yue)讀(du)(du),以閱(yue)讀(du)(du)促進黨(dang)建,使(shi)(shi)師生在(zai)閱(yue)讀(du)(du)領(ling)悟(wu)中(zhong)堅定理(li)想信(xin)念,在(zai)服務(wu)奉(feng)獻中(zhong)踐(jian)行初心使(shi)(shi)命。下一步,圖(tu)書(shu)館將(jiang)繼續秉持“一切為了讀(du)(du)者”的(de)宗(zong)旨,貫徹落(luo)實(shi)黨(dang)的(de)二十(shi)大(da)“深(shen)化全(quan)民(min)閱(yue)讀(du)(du)活(huo)動”的(de)指示精神,全(quan)力(li)推進閱(yue)讀(du)(du)活(huo)動在(zai)學(xue)校的(de)開展,為助力(li)校園(yuan)文(wen)化建設貢獻力(li)量。

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