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“慕課西行 同步課堂” 我校與新疆交通職業技術學院共探軌道信號之旅

作者(zhe): 來源:城市軌(gui)道學(xue)院 瀏覽: 時(shi)間(jian):2024-04-03 字體:【

作為“慕(mu)課西行同(tong)(tong)步課堂(tang)”的一部分(fen),3月(yue)22日、3月(yue)24日和(he)3月(yue)29日,我(wo)校與新疆(jiang)交(jiao)通(tong)職業技術學院以《軌(gui)(gui)道(dao)交(jiao)通(tong)信號(hao)設備(bei)維(wei)護(hu)》的“城軌(gui)(gui)信號(hao)機”為主(zhu)題,在4111全景(jing)教室舉行了3次(ci)同(tong)(tong)步課堂(tang)活(huo)動。活(huo)動由我(wo)校教師(shi)蔣東明擔任主(zhu)講,兩校學生共(gong)探跨越千(qian)里的軌(gui)(gui)道(dao)信號(hao)之(zhi)旅。

“同步課(ke)堂(tang)”中(zhong),蔣東明充(chong)分利用全景(jing)教(jiao)(jiao)室資源和智慧樹平臺提供的(de)(de)在(zai)線簽到(dao)、在(zai)線隨機提問(wen)、彈幕、翻轉課(ke)堂(tang)等功能,將信(xin)息(xi)化背景(jing)下全新的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)方法和教(jiao)(jiao)學(xue)手段運(yun)用到(dao)“同步課(ke)堂(tang)”的(de)(de)實(shi)踐操作(zuo)中(zhong),充(chong)分調動(dong)兩(liang)校學(xue)生的(de)(de)學(xue)習積極性和主動(dong)性,取得了良好的(de)(de)課(ke)堂(tang)效果。

此次“兩(liang)校(xiao)(xiao)合作同步授(shou)課(ke)”,是資源共享和線上線下互動教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)新模式的(de)有(you)益探索,通(tong)過跨(kua)區域、跨(kua)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)活動,加深了(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)對外交流(liu)的(de)程度(du),有(you)效提升了(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水(shui)平(ping)和人才(cai)培養能力。

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