2月28日，“云游中國·鐵路職達(da)”——“漢語橋”線上團組交流項(xiang)目開營(ying)儀式在我(wo)校舉行。人文(wen)與(yu)基礎課教學(xue)部張慧麗(li)老(lao)師和張麗(li)萍(ping)老(lao)師也迎來了(le)她們的“特(te)殊學(xue)生(sheng)”——來自(zi)蒙古、越南、老(lao)撾、俄(e)羅斯等國的200余名學(xue)生(sheng)。
本(ben)次課程中(zhong)，張慧(hui)麗老(lao)師(shi)帶領(ling)學生進行漢語(yu)(yu)拼音的學習，通過一些(xie)常用且基本(ben)涵蓋23個聲母和(he)(he)24個韻(yun)(yun)母的漢字和(he)(he)詞(ci)語(yu)(yu)，同時借助類(lei)似的英(ying)語(yu)(yu)發音，講解聲母、韻(yun)(yun)母、聲韻(yun)(yun)拼合與四聲調。
一(yi)級a黃色(se)視頻:張麗萍老師給學生帶來的(de)課程是《談家鄉話飲(yin)食(shi)(shi)》，向學生們介紹了(le)中國的(de)城市(shi)、名勝、文化以及(ji)飲(yin)食(shi)(shi)習(xi)慣(guan)等。
盧博敏老師利(li)用(yong)圖畫更直觀地講解(jie)漢(han)字(zi)(zi)，幫助學(xue)(xue)員們(men)趣味化(hua)學(xue)(xue)習漢(han)字(zi)(zi)，了解(jie)漢(han)字(zi)(zi)的演變規律，感(gan)(gan)受漢(han)字(zi)(zi)豐富的文化(hua)內涵。通過(guo)展現漢(han)字(zi)(zi)的筆(bi)畫和筆(bi)順，引導學(xue)(xue)員自主(zhu)書寫漢(han)語(yu)(yu)中的數字(zi)(zi)和一些(xie)簡單象(xiang)形字(zi)(zi)，親身(shen)感(gan)(gan)受漢(han)字(zi)(zi)的獨特魅(mei)力，增強學(xue)(xue)員的學(xue)(xue)習成(cheng)就感(gan)(gan)和獲得感(gan)(gan)。在《一起說(shuo)漢(han)語(yu)(yu)》課程中通過(guo)視頻(pin)短片(pian)和對話等形式，進(jin)(jin)行(xing)口語(yu)(yu)交(jiao)際練(lian)習，學(xue)(xue)員們(men)紛(fen)紛(fen)用(yong)漢(han)語(yu)(yu)與(yu)大家打招呼、進(jin)(jin)行(xing)自我介紹，課堂氣氛熱烈活躍。
授課(ke)過(guo)程(cheng)中，兩(liang)位老師(shi)循循善誘，通(tong)過(guo)自己(ji)專業地講述(shu)，讓學(xue)生認識到中國語言(yan)文(wen)字及中華文(wen)化的(de)魅(mei)力。為了調動(dong)學(xue)員們的(de)積(ji)(ji)極(ji)性，幫助大(da)家加深(shen)理解(jie)漢語知識，老師(shi)們還設(she)計了與所學(xue)知識相關的(de)情境(jing)對話來增強與學(xue)員之間的(de)互動(dong)。每(mei)一(yi)位學(xue)員都(dou)興趣(qu)盎然，積(ji)(ji)極(ji)配合老師(shi)的(de)教學(xue)。
一(yi)堂(tang)堂(tang)跨(kua)越(yue)語言、距(ju)離的(de)直播(bo)課，在(zai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)與世(shi)界各國(guo)青年(nian)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)間架(jia)起(qi)(qi)了一(yi)座溝通心靈的(de)橋(qiao)梁，同(tong)時通過展現漢語語言和(he)(he)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)悠久文(wen)化的(de)獨特(te)魅力，也為中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)和(he)(he)世(shi)界架(jia)起(qi)(qi)了一(yi)座友誼的(de)橋(qiao)梁。不僅(jin)給渴(ke)望學(xue)習中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)的(de)年(nian)輕(qing)人提供了體驗中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)文(wen)化的(de)機會，促進(jin)了中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)文(wen)化的(de)傳播(bo)和(he)(he)交流(liu)，讓(rang)世(shi)界更深入了解(jie)當代(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)，也讓(rang)老師們提高了傳播(bo)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)文(wen)化、講(jiang)好中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)故(gu)事的(de)能力。
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