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我校“通識教育進書院”案例獲山東“2022年度教育綜合改革和制度創新優秀案例”

作者:王寧(ning) 宋(song)石瑋 來源:學生工作處 瀏覽: 時間:2024-01-20 字體:【

日前,山東省教育廳下發《關于公布2022年度教育綜合改革和制度創新十大典型案例和優秀案例的通知》,我校報送的“全員書院制育(yu)(yu)人(ren)模式(shi)下的(de)通(tong)識教(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革(ge)”案例榜上(shang)有名,被評為“2022年度(du)教(jiao)育(yu)(yu)綜合(he)改(gai)革(ge)和(he)制度(du)創(chuang)新優(you)秀案例(職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)類)”。

山東省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳組織開展的(de)2022年(nian)度全(quan)(quan)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)系(xi)(xi)統(tong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)綜(zong)合(he)(he)改(gai)革(ge)(ge)和制(zhi)度創(chuang)(chuang)新案例(li)征(zheng)集(ji)評(ping)選活動(dong),旨在(zai)全(quan)(quan)面展示(shi)我(wo)省(sheng)2022年(nian)度教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)綜(zong)合(he)(he)改(gai)革(ge)(ge)和制(zhi)度創(chuang)(chuang)新的(de)成果,系(xi)(xi)統(tong)推進、持(chi)續(xu)深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)綜(zong)合(he)(he)改(gai)革(ge)(ge)。經過嚴格、審(shen)慎的(de)征(zheng)集(ji)評(ping)審(shen),分(fen)別評(ping)出基礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、高等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)十(shi)大典(dian)型案例(li),并評(ping)出優(you)秀案例(li)37項。

近(jin)年(nian)來,我校堅持教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革(ge)的理論(lun)(lun)創新(xin)和(he)實(shi)(shi)踐(jian)探索,“全員(yuan)書院制(zhi)育(yu)(yu)(yu)人(ren)模式下的通(tong)識(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革(ge)”典(dian)型(xing)案例是以培養“懂技術、會生(sheng)活(huo)、有品位”的高(gao)素質(zhi)技術技能人(ren)才為目標,通(tong)過制(zhi)定書院特色(se)通(tong)識(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)培養方案、構建(jian)科學通(tong)識(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體系(xi)、優化資(zi)源(yuan)配置(zhi)、加(jia)強隊伍建(jian)設、完善評價體系(xi)等,實(shi)(shi)現素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和(he)專(zhuan)才教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)相結合,打造(zao)專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)在(zai)學院+通(tong)識(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)在(zai)書院、顯性教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)+隱性教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、課堂(tang)理論(lun)(lun)+課下實(shi)(shi)踐(jian)共同(tong)服務學生(sheng)成長成才的新(xin)育(yu)(yu)(yu)人(ren)格(ge)局。

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