11月16日至(zhi)18日，受山(shan)(shan)東省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育廳和(he)山(shan)(shan)東省(sheng)(sheng)高職(zhi)院校教(jiao)(jiao)學診(zhen)(zhen)斷(duan)與改進(jin)專家委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)委(wei)(wei)托(tuo)，山(shan)(shan)東省(sheng)(sheng)高職(zhi)診(zhen)(zhen)改專委(wei)(wei)會(hui)委(wei)(wei)員(yuan)、山(shan)(shan)東科(ke)技職(zhi)業學院黨委(wei)(wei)副書記(ji)丁文利教(jiao)(jiao)授(shou)為組長，常州工(gong)程(cheng)職(zhi)業技術學院原質(zhi)量管理辦公室主任丁敬敏(min)教(jiao)(jiao)授(shou)為副組長的專家組一行(xing)6人對(dui)我校內部(bu)質(zhi)量保證體系診(zhen)(zhen)斷(duan)與改進(jin)工(gong)作進(jin)行(xing)現場復核。
11月17日上午，召開診改復核工作匯報會(hui)。學(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)委(wei)副書記(ji)郭(guo)培謙主(zhu)持第一時段(duan)的啟(qi)動會(hui)議。黨(dang)委(wei)書記(ji)高(gao)磊代表學(xue)(xue)校(xiao)致歡迎辭，對專家組蒞臨我校(xiao)指導診改工作表示熱烈(lie)歡迎，簡要介紹了(le)學(xue)(xue)校(xiao)內(nei)部質量保證體系(xi)診改工作開展情況，學(xue)(xue)校(xiao)領導班(ban)子成員、部門負責人、專業帶頭人、課程團隊代表、學(xue)(xue)生代表等參加了(le)會(hui)議。
專(zhuan)家組(zu)副組(zu)長丁敬敏教(jiao)授主持第二時段的匯報會議。學(xue)(xue)校黨委(wei)委(wei)員、副院長祝(zhu)瑞花作學(xue)(xue)校診改工作匯報，軌道(dao)交通車輛(liang)應用技術專(zhuan)業負(fu)(fu)責人(ren)、2名課程負(fu)(fu)責人(ren)分別作了(le)專(zhuan)業、課程的診改匯報，人(ren)事處、學(xue)(xue)生處和新一代信息技術產(chan)業學(xue)(xue)院負(fu)(fu)責人(ren)分別作了(le)教(jiao)師、學(xue)(xue)生和信息化(hua)建設的診改匯報。
現(xian)場(chang)復核期間，專家組聽取了(le)學(xue)(xue)校、專業、課程、教師、學(xue)(xue)生(sheng)層面以(yi)及信息化平臺建設的診改匯報(bao)11場(chang)，召開了(le)座(zuo)談會5場(chang)，深度訪談學(xue)(xue)校領導、職能部門負(fu)責人(ren)(ren)、書(shu)院負(fu)責人(ren)(ren)、院部負(fu)責人(ren)(ren)、專業帶頭人(ren)(ren)、課程負(fu)責人(ren)(ren)、教師、輔導員(yuan)、相關部門工(gong)作人(ren)(ren)員(yuan)和學(xue)(xue)生(sheng)代表等共計96人(ren)(ren)次，現(xian)場(chang)考(kao)察(cha)了(le)學(xue)(xue)校信息化建設情況。
11月18日下午，召開(kai)了(le)現(xian)場診(zhen)改(gai)復(fu)核反饋會。專(zhuan)家組組長丁文(wen)利教授代表專(zhuan)家組反饋診(zhen)改(gai)復(fu)核總體情況與建議(yi)，一致(zhi)認(ren)為學校(xiao)診(zhen)改(gai)工(gong)作理念(nian)傳遞(di)到位，推進(jin)實施有(you)力；學校(xiao)堅持“需求導向、自(zi)我保(bao)證(zheng)(zheng)、多元診(zhen)斷、重在改(gai)進(jin)”的工(gong)作方針，建立有(you)五層面診(zhen)改(gai)制度，全(quan)面開(kai)展各層面自(zi)主(zhu)診(zhen)改(gai)工(gong)作，內(nei)部質(zhi)量(liang)保(bao)證(zheng)(zheng)體系基本建立，常態化(hua)自(zi)主(zhu)診(zhen)改(gai)機制逐漸形成，打(da)造精神文(wen)化(hua)、物(wu)質(zhi)文(wen)化(hua)、行(xing)為文(wen)化(hua)、制度文(wen)化(hua)“四位一體”的質(zhi)量(liang)文(wen)化(hua)生態，師生員工(gong)感受到了(le)診(zhen)改(gai)帶來的獲得感，運行(xing)成效顯現(xian)。專(zhuan)家組成員分別反饋了(le)個人復(fu)核意見。
在聽取專(zhuan)家組的反饋意見后，黨委副書記(ji)郭培謙代表(biao)學(xue)校(xiao)作(zuo)表(biao)態發言(yan)。他對專(zhuan)家組復核期間的辛勤工(gong)作(zuo)和(he)悉心指導表(biao)示(shi)感謝，表(biao)示(shi)學(xue)校(xiao)將以此次診(zhen)改(gai)復核為(wei)新的起點(dian)，進(jin)一步對專(zhuan)家提出的意見建議進(jin)行專(zhuan)題(ti)研究、認真梳理(li)(li)，建立整改(gai)清單，制定(ding)改(gai)進(jin)方案，促進(jin)診(zhen)改(gai)工(gong)作(zuo)與(yu)學(xue)校(xiao)各項(xiang)工(gong)作(zuo)更(geng)加(jia)緊(jin)密(mi)結(jie)合，賦能學(xue)校(xiao)治理(li)(li)水(shui)平和(he)人才培養質(zhi)量雙提升。
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