一级a黄色视频

當前位置: 新聞中心 > 山職要聞 > 正文

黨委書記高磊在全國普通高校畢業生就業創業工作網絡視頻會議上作交流發言

作者(zhe): 來(lai)源(yuan):招(zhao)生就(jiu)業與(yu)校企(qi)合作處(chu) 瀏覽: 時間:2023-11-16 字體:【

11月15日下午,教育(yu)部(bu)、人(ren)(ren)力資源(yuan)和社(she)會保障部(bu)在(zai)北京聯合召開2023屆(jie)全(quan)國普通高(gao)校畢業(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)創業(ye)(ye)工(gong)作網絡視(shi)頻會議(yi)。深入學習貫(guan)徹黨(dang)的二十(shi)大精神,以習近平(ping)新時代中國特(te)色社(she)會主義思想為(wei)指導(dao),總(zong)結工(gong)作,分析形勢,全(quan)面部(bu)署(shu)做好2023屆(jie)高(gao)校畢業(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)創業(ye)(ye)工(gong)作。教育(yu)部(bu)黨(dang)組(zu)書(shu)記(ji)、部(bu)長(chang)懷(huai)進鵬(peng),人(ren)(ren)力資源(yuan)和社(she)會保障部(bu)黨(dang)組(zu)成(cheng)員、副(fu)部(bu)長(chang)俞家棟出席會議(yi)并講話,教育(yu)部(bu)黨(dang)組(zu)成(cheng)員、副(fu)部(bu)長(chang)翁鐵慧主持會議(yi)。我校黨(dang)委書(shu)記(ji)高(gao)磊以《突(tu)出就業(ye)(ye)導(dao)向落(luo)實(shi)“四(si)有”機制 促進畢業(ye)(ye)生(sheng)高(gao)質量(liang)充分就業(ye)(ye)》為(wei)題(ti),在(zai)會議(yi)上作典型交流(liu)發(fa)言。

高磊在發言中圍繞“統籌推進(jin)就(jiu)業(ye)育人、持續優化專業(ye)設置、全(quan)面深化產教融(rong)合、落實全(quan)員促就(jiu)業(ye)責任”四(si)(si)個(ge)方(fang)面,從堅持人才培養“有(you)(you)特色(se)”、確(que)保畢(bi)業(ye)生“有(you)(you)優勢(shi)”、推動校(xiao)企合作(zuo)“有(you)(you)平臺”、實現就(jiu)業(ye)服務“有(you)(you)體系(xi)”四(si)(si)個(ge)措施展(zhan)開闡(chan)述,系(xi)統地介紹了(le)我校(xiao)開展(zhan)畢(bi)業(ye)生就(jiu)業(ye)創業(ye)工作(zuo)采取(qu)的有(you)(you)力舉措。

近(jin)(jin)年來,我校秉持(chi)“為國家潛心(xin)培育合(he)格人才,為企業量(liang)身打造(zao)現代工(gong)匠”的辦學宗(zong)旨,以(yi)人才培養的高質(zhi)量(liang),實現畢業生(sheng)高質(zhi)量(liang)充分就業。近(jin)(jin)三年,畢業生(sheng)初次(ci)去向落實率保持(chi)在較高水平(ping),交出了疫情下畢業生(sheng)就業工(gong)作優秀(xiu)答卷。

一是統籌推進就業育人,堅持人才培養“有特色”。學校全面樹立“就業育人”理念,實施“崗課賽證”融通人才培養模式改革,提升學生綜合素質。學校注重德育教育,賦能學生工程師素養和工匠精神培養,引導學生勇擔責任,自覺到西部、到基層、到祖國最需要的地方去就業創業。學校注重加強人文教育,每學期開設人文選修課400余門,培養學生德智體美勞全面發展,成為懂技術、會生活、有品位的畢業生。對接行業產業轉型升級,注重新技術、新工藝、新規范、新標準應用,強化專業技能訓練,著力為企業量身打造“現代工匠”。實施“8215”回訪,即“80%畢業生追蹤2年+10%畢業生追蹤5年”,用人單位評價滿意度在98%以上。二是持續優化專業設置,確保畢業生“有優勢”。堅持立足山東、面向全國,服務交通強國、黃河流域生態保護和高質量發展兩大國家戰略,全面優化專業布局。近年來,學校主動對接行業產業需求,撤銷了21個市場配置率差、不適應產業發展的專業,新增18個新業態和新產業緊缺專業,推動學生培養更符合產業需求。充分發揮專業集群優勢。構建信息技術、現代管理“兩大基礎支撐專業群”+軌道交通、智能制造、生物工程、土木工程“四大具有比較優勢的骨干專業群”+智慧港口、機場運維“兩大面向未來的高成長性專業群”,實現專業設置與產業需求同頻共振。三是全面深化產教融合,推動校企合作“有平臺”。探索實踐中國特色學徒制,搭建校企合作平臺,與140多家大中型企業開展深度合作,全面提升學生職業能力。學校積極探索訂單預選培養,以訂單預選、“2+1”提前植入培養為載體,每年訂單培養學生2000余人,超過50%的學生實現入學即入職、學習即上崗、畢業即就業。實施雙主體育人,按照“標準不降、模式多元”原則,聯合行業頭部企業共同制定招生招工方案,研制專業教學標準、課程標準、實訓條件建設標準,組建“課程開發工作坊”,將企業文化、企業標準提前植入人才培養,實現人才培養與企業用人“無縫銜接”。以學校軌道交通駕駛類專業為例,學生畢業時,機車副司機上崗證一次通過率達到99%以上;畢業2年后,機車司機上崗證獲取率達到95%以上。畢業5年后,動車組司機上崗證獲取率達60%以上。四是落實全員促就業責任,實現就業服務“有體系”。全(quan)面(mian)(mian)落實就(jiu)業(ye)(ye)(ye)工作“一把手”工程,建立上門(men)(men)、上心、上網(wang)的(de)“三上”就(jiu)業(ye)(ye)(ye)服務機制(zhi)。校、院兩級黨政主要負責同志帶頭(tou)主動上門(men)(men)訪企(qi)拓崗(gang),開展(zhan)用人單位(wei)大走(zou)訪,對接企(qi)業(ye)(ye)(ye)239家(jia),為畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)爭(zheng)取(qu)更多(duo)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)崗(gang)位(wei)。學(xue)校主動與家(jia)長聯系(xi),共同關心困難家(jia)庭(ting)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye),開展(zhan)“一對一”全(quan)過程、全(quan)方位(wei)的(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)指導,確保每一個(ge)困難家(jia)庭(ting)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)順利就(jiu)業(ye)(ye)(ye)。通過網(wang)絡云平(ping)(ping)臺(tai)實現線(xian)上招聘面(mian)(mian)試簽約一體化,全(quan)面(mian)(mian)對接“國家(jia)大學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)服務平(ping)(ping)臺(tai)”和“山東高(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)信息(xi)網(wang)”線(xian)上求職(zhi)招聘平(ping)(ping)臺(tai),匯聚更多(duo)崗(gang)位(wei)信息(xi),保障就(jiu)業(ye)(ye)(ye)服務“不斷線(xian)”。

下(xia)一步(bu),學校將深入學習宣傳(chuan)貫徹黨(dang)的二十大精神(shen),認真落實本(ben)次(ci)會議(yi)部署(shu)要求,持續深入開展(zhan)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)育人,優化專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi),完善就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服務(wu)體(ti)系,打造(zao)山職創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)園,支持畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)到新業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)態和新產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye),在進(jin)一步(bu)提高畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)滿(man)意度的基礎上,全力促進(jin)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)高質量充(chong)分就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。

一(yi)級a黃色視頻:學校(xiao)黨委(wei)副書(shu)(shu)記郭培謙(qian),各二級學院、書(shu)(shu)院領導班子成(cheng)員及相關(guan)部(bu)門(men)負(fu)責(ze)同志(zhi)在山東(dong)職業學院分會(hui)場收(shou)聽會(hui)議。

一(yi)級(ji)a黃色(se)視(shi)頻(pin):供稿審核人:鄭治國

一級a黃色視頻:編輯:李井銘

一(yi)級a黃色視頻:終審:杜樹(shu)元(yuan)