為基于職業工(gong)作(zuo)過程(cheng)(cheng)重構課(ke)程(cheng)(cheng)體系，按(an)照(zhao)崗位(wei)能(neng)力(li)要(yao)求(qiu)制(zhi)定(ding)完善課(ke)程(cheng)(cheng)標準(zhun)，1月22日，我校鐵(tie)道學院鐵(tie)道信(xin)(xin)號專任教師鮮敏等一行(xing)4人赴中國鐵(tie)路濟南局集團有限公司濟南電務(wu)段(duan)參(can)加了鐵(tie)道信(xin)(xin)號崗位(wei)工(gong)作(zuo)分(fen)析工(gong)作(zuo)坊(fang)活動(dong)。
工作坊緊(jin)跟產業和技術的最新發展趨勢(shi)及(ji)軌道交通行業對人才培養的最新要求，進行嚴謹細致(zhi)的工作任務(wu)分(fen)析(xi)，全面深入梳(shu)理了工作崗位的任務(wu)需求，提煉了400多個(ge)專業知(zhi)識(shi)點與技能點，為構(gou)建(jian)基于崗位能力與專業知(zhi)識(shi)一(yi)體(ti)(ti)化的鐵道信號課(ke)程體(ti)(ti)系(xi)提供(gong)了依據。
厲兵秣馬強技能(neng)，寒假(jia)(jia)“充(chong)電”不(bu)停歇。這個寒假(jia)(jia)，對(dui)于每一位(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)來(lai)說都意義非凡。按(an)照(zhao)學校(xiao)“教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)學能(neng)力提(ti)升” 行動要求，眾多(duo)教(jiao)(jiao)師(shi)進行了(le)(le)(le)企業(ye)(ye)頂(ding)崗(gang)鍛(duan)煉，實(shi)現了(le)(le)(le)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學與企業(ye)(ye)生產實(shi)際的“零距離”對(dui)接；45位(wei)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)（學科(ke)）負(fu)責(ze)人參(can)與到“問計專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)（學科(ke)）發展”活(huo)動，進一步(bu)深化了(le)(le)(le)學校(xiao)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革，提(ti)高了(le)(le)(le)各專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)建設成(cheng)(cheng)效；百余(yu)名教(jiao)(jiao)職工日夜(ye)奮戰，完成(cheng)(cheng)了(le)(le)(le)2022年職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)省級教(jiao)(jiao)學成(cheng)(cheng)果獎申報工作。這個寒假(jia)(jia)，學校(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)們馬不(bu)停歇，在提(ti)升個人教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學技能(neng)的同時，也為學校(xiao)高質(zhi)量發展作出(chu)(chu)了(le)(le)(le)諸多(duo)貢獻，感謝各位(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)的辛(xin)勤付出(chu)(chu)。
