為普(pu)及精神衛生(sheng)和心(xin)理健康知識，提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)心(xin)理素(su)養(yang)，在(zai)第30個世界精神衛生(sheng)日來臨(lin)之際，學(xue)生(sheng)工作處(chu)與各書(shu)院聯合開展了主(zhu)題宣傳系列活動。
9月(yue)23日至10月(yue)6日，為(wei)全面了(le)解(jie)和掌握學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)心理健康狀況，幫助(zhu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)正確認識自我、發展(zhan)自我，學(xue)(xue)(xue)校通過移動端(duan)對(dui)全體新生(sheng)(sheng)進(jin)行了(le)心理健康普查。普查結(jie)果顯示，我校學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)心理狀況整體良好，部(bu)分學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)存在一(yi)定的(de)適應障礙與心理困擾。針對(dui)部(bu)分問題學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，心理健康中心教師及書院心理輔導員第(di)一(yi)時間開展(zhan)“一(yi)對(dui)一(yi)”訪談，目前訪談人(ren)數已(yi)超50人(ren)，為(wei)同學(xue)(xue)(xue)們提供了(le)及時、有效的(de)指(zhi)導和幫助(zhu)。
10月9日下午，邀(yao)請山東省精神衛生中心主任王麗(li)娜(na)對全(quan)校心理(li)委(wei)員、宿舍長(chang)及(ji)部(bu)分學(xue)生代表進(jin)行(xing)專題培訓。王麗(li)娜(na)以(yi)《認識自(zi)(zi)我(wo)，悅納自(zi)(zi)我(wo)》為題，引導同(tong)學(xue)們客觀認識自(zi)(zi)己，積極(ji)發展個(ge)人(ren)自(zi)(zi)主性，建構一個(ge)完整獨立的自(zi)(zi)我(wo)；指導同(tong)學(xue)們學(xue)會全(quan)面地評(ping)價(jia)自(zi)(zi)我(wo)，覺察自(zi)(zi)己的壓力，化解自(zi)(zi)己的情(qing)緒，完善自(zi)(zi)己的人(ren)格。
10月10日晚，各書院通過(guo)多種形式組織學(xue)生觀看山東教育(yu)衛視播出(chu)的世界精神(shen)衛生日特別節(jie)目《新課堂?健康校(xiao)園》。所有學(xue)生均完(wan)成觀看，并紛紛暢談觀看體會，書寫個人心得(de)。
此外，為更好地(di)傳播心(xin)理(li)健康知識，學(xue)生工作處還為每一位新生印制了《大學(xue)生心(xin)理(li)健康手冊》，各書院也(ye)開展了形式多樣的(de)宣(xuan)傳活動(dong)，全校上下形成了一種人人關(guan)注精神衛生、人人倡導(dao)健康人生的(de)良(liang)好氛圍。
