為加(jia)強學(xue)生教育、服務、管理過程管控及信息反饋，5月24日至6月2日，在副院長郭鵬帶領下(xia)，學(xue)生工(gong)作(zuo)處開展了2020-2021學(xue)年第二(er)學(xue)期學(xue)生工(gong)作(zuo)調研活動。
本(ben)次活動(dong)分為(wei)書院自查和(he)學校調(diao)研兩個階段。自查階段，各書院就制度建設(she)、輔導員工作(zuo)、學生日常(chang)行為(wei)管(guan)理(li)(li)、安全(quan)教(jiao)育(yu)、評優評先、資助育(yu)人、心理(li)(li)健康教(jiao)育(yu)、宿舍管(guan)理(li)(li)、征兵工作(zuo)等方(fang)面進行梳(shu)理(li)(li)總結。
學校調研(yan)階段(duan)，學生(sheng)工作(zuo)處進入(ru)書(shu)院與輔導員們圍繞書(shu)院文化建(jian)設、特色品牌打造(zao)、學生(sheng)培養管理等內容進行了細致深入(ru)的交流探(tan)討。對輔導員在實際工作(zuo)中遇到(dao)的堵點、難點問題進行認真(zhen)分析，并對下一步工作(zuo)提出具體建(jian)議。
同時，還組織(zhi)召(zhao)開(kai)了(le)學(xue)生座談會，了(le)解書院制學(xue)生管理模(mo)式下學(xue)生學(xue)習、生活(huo)現狀及需(xu)求(qiu)，鼓勵學(xue)生廣泛參與書院建設。
借助(zhu)此次(ci)調研(yan)活動(dong)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)處將(jiang)針對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)文明(ming)禮儀、安全教(jiao)育管(guan)理和(he)心理健康(kang)教(jiao)育等反應問題較多(duo)的方面制定工(gong)(gong)作(zuo)方案，同時也將(jiang)挖掘并提(ti)煉工(gong)(gong)作(zuo)亮點和(he)先進(jin)做(zuo)法加以推(tui)廣。
