為全面(mian)落實“立德樹人(ren)”根(gen)本任務，切實做好精準資助與發展(zhan)育人(ren)工作。自3月30日起(qi)，學生工作處、團委、招生就業(ye)與校企合作處在圖書行政(zheng)樓西(xi)報告廳聯(lian)合開展(zhan)“大學生職業(ye)生涯規劃與成長勵志”主(zhu)題活動(dong)，前后共(gong)有1200余名家庭經濟困難學生參加。
3月(yue)30日，活動(dong)邀請到華清遠見集(ji)團副總裁兼(jian)山東分公(gong)司總經理李鵬(peng)做(zuo)專題講(jiang)(jiang)座。李鵬(peng)以《職業(ye)的(de)起點與上(shang)限》為題，從“追(zhui)(zhui)夢(meng)”入(ru)手，用生動(dong)形(xing)象的(de)例子為大家講(jiang)(jiang)述(shu)了身邊的(de)勵志故事(shi)。他(ta)認為在追(zhui)(zhui)夢(meng)路上(shang)一(yi)(yi)定要(yao)(yao)(yao)堅持(chi)“要(yao)(yao)(yao)”的(de)態度：要(yao)(yao)(yao)去(qu)的(de)地方、要(yao)(yao)(yao)做(zuo)的(de)事(shi)情一(yi)(yi)開始就要(yao)(yao)(yao)確定下來(lai)，只有(you)清楚了自己想要(yao)(yao)(yao)什么，才能(neng)真正地去(qu)追(zhui)(zhui)逐夢(meng)想，創造未來(lai)。專業(ye)基礎、學習習慣、禮貌(mao)素養、專業(ye)證(zheng)書、動(dong)手能(neng)力(li)(li)(li)以及表達能(neng)力(li)(li)(li)是一(yi)(yi)名(ming)求職者應具備的(de)基本素質(zhi)，同(tong)學們應努(nu)力(li)(li)(li)增強自身的(de)各(ge)種技能(neng)，爭(zheng)取(qu)早日成長成才。
4月10日，活動(dong)邀請(qing)到(dao)(dao)了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)優(you)秀校(xiao)友(you)、青(qing)島地鐵集(ji)團有限公司(si)員工(gong)宋龍騰、張(zhang)賀(he)為城市軌(gui)道交通相關專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)生做報告(gao)。宋龍騰立足本職工(gong)作(zuo)，結(jie)合地鐵公司(si)員工(gong)招(zhao)聘面試情(qing)況(kuang)，總結(jie)出求職應(ying)聘的(de)三大(da)技(ji)(ji)巧：應(ying)聘心態(tai)的(de)醞釀、文字材料的(de)準(zhun)備、應(ying)聘禮儀的(de)演練，并就(jiu)這(zhe)三大(da)技(ji)(ji)巧進(jin)行(xing)了詳細闡述。張(zhang)賀(he)結(jie)合自己實(shi)際，告(gao)誡學(xue)(xue)(xue)弟學(xue)(xue)(xue)妹們一定要刻苦學(xue)(xue)(xue)習專(zhuan)(zhuan)業(ye)知識，鍛煉好專(zhuan)(zhuan)業(ye)本領(ling)，秉持潛(qian)心鉆研的(de)工(gong)作(zuo)態(tai)度，這(zhe)樣才能在將來的(de)工(gong)作(zuo)崗(gang)位上得到(dao)(dao)更好的(de)發展。
4月20日，活動邀請到(dao)學(xue)(xue)校優(you)秀校友、中國(guo)鐵(tie)(tie)路(lu)濟南(nan)局集團有限公司青年(nian)技能(neng)(neng)崗(gang)位能(neng)(neng)手湯(tang)川川、尹志海、路(lu)闊、李魏林為鐵(tie)(tie)道相關專業學(xue)(xue)生(sheng)做(zuo)報(bao)告。他們立(li)足自己的(de)(de)學(xue)(xue)習經歷和(he)工(gong)作崗(gang)位，分別用大學(xue)(xue)、職業、榜樣、理想這四個關鍵詞引(yin)起同學(xue)(xue)們進一(yi)步思考對鐵(tie)(tie)路(lu)職業的(de)(de)選擇與認(ren)知。校友現身說法，鼓勵大家(jia)勇挑擔當(dang)與責任，尊重自己的(de)(de)選擇，并努(nu)力養成(cheng)良好(hao)的(de)(de)行為習慣和(he)自我(wo)控制(zhi)能(neng)(neng)力，扎根(gen)鐵(tie)(tie)路(lu)、努(nu)力奮斗，才能(neng)(neng)成(cheng)為工(gong)作崗(gang)位上的(de)(de)佼佼者。
2021年(nian)，學(xue)(xue)校(xiao)現有(you)家(jia)(jia)庭經濟(ji)困(kun)難學(xue)(xue)生1764人(ren)，其中農(nong)村戶(hu)口(kou)學(xue)(xue)生約占(zhan)70%。為(wei)(wei)助力家(jia)(jia)庭經濟(ji)困(kun)難學(xue)(xue)生成(cheng)(cheng)長成(cheng)(cheng)才(cai)(cai)，學(xue)(xue)校(xiao)堅持(chi)“資(zi)助與(yu)育人(ren)并舉”,以“職(zhi)業(ye)生涯規劃與(yu)成(cheng)(cheng)長勵(li)志”主題活動為(wei)(wei)起點，進(jin)一步開展以愛黨愛國、感恩奉獻(xian)、職(zhi)業(ye)規劃、團結協作為(wei)(wei)內(nei)容的(de)“家(jia)(jia)庭經濟(ji)困(kun)難學(xue)(xue)生成(cheng)(cheng)才(cai)(cai)勵(li)志”系列(lie)活動，力求把經濟(ji)資(zi)助與(yu)思想(xiang)引(yin)導、能力提升有(you)機結合(he)(he),強化綜合(he)(he)素質的(de)培養,進(jin)一步促進(jin)家(jia)(jia)庭經濟(ji)困(kun)難學(xue)(xue)生的(de)全面發(fa)展。
