2月21日(ri)-23日(ri)，我(wo)校(xiao)2021年度教(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作會議和教(jiao)(jiao)師職教(jiao)(jiao)能(neng)力提升培(pei)訓會邀(yao)請(qing)到了北京師范大學(xue)講師楊洋、安迪(di)曼咨詢高(gao)級顧問張(zhang)曉明、山東師范大學(xue)教(jiao)(jiao)育學(xue)部(bu)教(jiao)(jiao)授周海銀、山東財經(jing)大學(xue)經(jing)濟(ji)研究中心副教(jiao)(jiao)授李啟(qi)航做(zuo)專題(ti)培(pei)訓。
21日上午，楊洋以《項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)式(shi)(shi)課(ke)程(cheng)開發》為題(ti)做了(le)培訓報告。他(ta)從(cong)什(shen)么是項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)式(shi)(shi)學(xue)習(xi)、項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)式(shi)(shi)學(xue)習(xi)的(de)特(te)點、項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)式(shi)(shi)學(xue)習(xi)的(de)設計(ji)原理(li)及項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)式(shi)(shi)學(xue)習(xi)的(de)設計(ji)案例等四個方(fang)面(mian)對項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)式(shi)(shi)課(ke)程(cheng)開發進行了(le)詳細(xi)解讀，我校教師從(cong)理(li)論到實踐對項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)式(shi)(shi)課(ke)程(cheng)開發有(you)了(le)全面(mian)的(de)認識。
21日下午(wu)，張曉明(ming)以《基于(yu)項(xiang)目制課程(cheng)開發的工作(zuo)任務(wu)分析》為題做了(le)培(pei)訓報(bao)告。認(ren)真梳理了(le)職業(ye)院(yuan)校人才培(pei)養的邏輯起點，詳細闡述了(le)運用DACUM工作(zuo)任務(wu)分析法和(he)典(dian)型工作(zuo)任務(wu)分析法進(jin)行項(xiang)目式課程(cheng)開發的具體流程(cheng)，并(bing)結合典(dian)型案例對如(ru)何進(jin)行工作(zuo)任務(wu)分析做了(le)系(xi)統總結，為老師們提供(gong)了(le)項(xiang)目式課程(cheng)體系(xi)開發的范(fan)式。
22日，周海銀以《完美(mei)授(shou)(shou)課》為題(ti)做了(le)培訓報(bao)告。她運用鮮活的實例和幽(you)默(mo)的語(yu)言從五(wu)肢(zhi)體、手(shou)法、眼法、站(zhan)法、走法等(deng)詳細講(jiang)解了(le)上好一(yi)門課的基本授(shou)(shou)課技巧(qiao)，重點介紹了(le)上好一(yi)門課程應遵(zun)循的獲取注意力、建立聯結、介紹框架等(deng)九步(bu)教(jiao)學法。參會教(jiao)師積極與周教(jiao)授(shou)(shou)進行互動交(jiao)流，探討有效教(jiao)學與授(shou)(shou)課的技巧(qiao)。
23日，李(li)啟航以(yi)《社(she)會(hui)科學(xue)研(yan)究(jiu)方法(fa)》和《課題(ti)申(shen)(shen)報(bao)(bao)的(de)(de)思(si)路、框(kuang)架與實踐》為題(ti)做(zuo)了培訓(xun)報(bao)(bao)告。他從(cong)科學(xue)研(yan)究(jiu)與社(she)會(hui)科學(xue)研(yan)究(jiu)的(de)(de)本質、研(yan)究(jiu)問題(ti)確定、文獻收集與文獻綜述及研(yan)究(jiu)方法(fa)集萃等七個方面詳細解讀了如何(he)進行社(she)會(hui)科學(xue)研(yan)究(jiu)。結合自己課題(ti)申(shen)(shen)報(bao)(bao)的(de)(de)經(jing)歷，從(cong)課題(ti)申(shen)(shen)報(bao)(bao)的(de)(de)思(si)路、課題(ti)申(shen)(shen)報(bao)(bao)書的(de)(de)框(kuang)架以(yi)及課題(ti)申(shen)(shen)報(bao)(bao)書的(de)(de)撰寫對如何(he)做(zuo)好課題(ti)申(shen)(shen)報(bao)(bao)進行了經(jing)驗分享(xiang)。
此次培(pei)訓(xun)進一(yi)步(bu)激(ji)發了我校教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)的熱情，對于提(ti)高教(jiao)(jiao)師(shi)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)能力、提(ti)升課程教(jiao)(jiao)學(xue)質量、推進個性(xing)化人才培(pei)養具有重要作(zuo)用，對于深化教(jiao)(jiao)師(shi)、教(jiao)(jiao)材、教(jiao)(jiao)法改革(ge)，實(shi)施教(jiao)(jiao)學(xue)提(ti)質升級專(zhuan)項行動具有極強的指導意義。
一級a黃(huang)色視(shi)頻:各二級學(xue)院(yuan)（含籌建(jian)學(xue)院(yuan)）、有關職能處室、教輔(fu)部門等參加(jia)了會議(yi)。
