2月20日，我校為(wei)期5天的2021年度(du)教(jiao)學工作(zuo)會議和(he)教(jiao)師(shi)職教(jiao)能力提升(sheng)培訓會正式拉開(kai)帷幕。校領(ling)導(dao)出席會議。
本次(ci)會議主題(ti)為(wei)“轉變(bian)思想，開拓創(chuang)新(xin)(xin)，砥礪奮進，開啟(qi)職業(ye)高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革新(xin)(xin)征程”。會議系統總結“十三五”期間教(jiao)(jiao)學(xue)工作成果及不足，明確新(xin)(xin)形勢下學(xue)校發(fa)(fa)展定位，結合“雙高(gao)(gao)建(jian)設(she)”“創(chuang)新(xin)(xin)發(fa)(fa)展高(gao)(gao)地建(jian)設(she)”“提(ti)質培優行動(dong)”等(deng)重大項目(mu)，以目(mu)標(biao)導向、問(wen)題(ti)導向，梳理學(xue)校發(fa)(fa)展與教(jiao)(jiao)學(xue)工作思路，促進學(xue)校內涵建(jian)設(she)。同時為(wei)激(ji)發(fa)(fa)調動(dong)全(quan)體教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革積極性，全(quan)面提(ti)高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)能力(li)，有效提(ti)升(sheng)課程教(jiao)(jiao)學(xue)質量，開展教(jiao)(jiao)師(shi)職教(jiao)(jiao)能力(li)提(ti)升(sheng)培訓。
會議第一(yi)天，邀請了(le)山東省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)廳職(zhi)教(jiao)(jiao)處處長王志剛做(zuo)(zuo)了(le)題為《省(sheng)部共建(jian)“職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)創(chuang)新發(fa)展(zhan)高地(di)”之山東實踐》的(de)(de)主(zhu)題報告。王處長從省(sheng)部共建(jian)創(chuang)新發(fa)展(zhan)高地(di)建(jian)設的(de)(de)背景、政(zheng)策制定(ding)的(de)(de)過程到山東省(sheng)一(yi)年來(lai)創(chuang)新發(fa)展(zhan)提質(zhi)培優(you)行(xing)動(dong)的(de)(de)突出成(cheng)績，特別是中國式職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)制度和模式建(jian)設的(de)(de)系列成(cheng)果一(yi)一(yi)做(zuo)(zuo)了(le)介紹，細致梳(shu)理了(le)山東2012年以來(lai)出臺的(de)(de)系列職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)重要(yao)政(zheng)策文件,并就2021年山東職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)七個轉變(bian)、二十(shi)項重點工作任務(wu)進行(xing)了(le)解讀，對我校制定(ding)“十(shi)四五(wu)”規劃(hua)，做(zuo)(zuo)好“雙高”和創(chuang)新發(fa)展(zhan)高地(di)建(jian)設，做(zuo)(zuo)好提質(zhi)培優(you)行(xing)動(dong)計劃(hua)，促進學(xue)校轉設升本，提升學(xue)校教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量具有極(ji)強的(de)(de)指導意義。
院長秦河以《“十(shi)三(san)五”教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)總結》為題做(zuo)了主題報告，他從三(san)全育(yu)人、專業(ye)(ye)調(diao)整(zheng)、專業(ye)(ye)與課程建(jian)設(she)、師資隊伍(wu)建(jian)設(she)、技術(shu)服務能(neng)力提升(sheng)、校(xiao)企合作(zuo)、國(guo)際交流與合作(zuo)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)基礎條件(jian)升(sheng)級改(gai)造、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)扶貧、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)評價(jia)、招生就業(ye)(ye)、人才培養質量提升(sheng)等十(shi)二(er)個(ge)方面系統總結了“十(shi)三(san)五”期間學(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)成果，從教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)深度、思政教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、專業(ye)(ye)建(jian)設(she)整(zheng)體水平、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)隊伍(wu)建(jian)設(she)、學(xue)分(fen)制改(gai)革(ge)、校(xiao)企合作(zuo)體制機(ji)制、國(guo)際交流等七個(ge)方面分(fen)析了教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)中存在的問題和不足。
秦河指(zhi)出，在(zai)“十四五(wu)”開局之(zhi)年，學(xue)校將以習(xi)近平(ping)新時代中國特色社(she)會主義(yi)思想為指(zhi)導，堅(jian)持社(she)會主義(yi)辦學(xue)方向，落實“立德(de)樹人(ren)”根本任務(wu)，走(zou)高質量(liang)發展之(zhi)路，努力(li)構建職(zhi)業(ye)高等教(jiao)育(yu)(yu)人(ren)才培養體系，全面提升教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)工作(zuo)水平(ping)，為企業(ye)量(liang)身打(da)造現(xian)代工匠(jiang)，為國家潛心培育(yu)(yu)合格人(ren)才，為社(she)會輸送懂技(ji)術(shu)、會生(sheng)活(huo)、有品味的(de)(de)高素質技(ji)術(shu)技(ji)能人(ren)才，致力(li)打(da)造中國最好的(de)(de)職(zhi)業(ye)高等教(jiao)育(yu)(yu)、努力(li)創建中國職(zhi)業(ye)高等教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)‘山(shan)職(zhi)’樣板(ban)”。
副(fu)院(yuan)長(chang)祝瑞花(hua)以(yi)《“雙高建(jian)(jian)設(she)(she)?創新發展(zhan)高地(di)建(jian)(jian)設(she)(she)?提質培優行動”目標任(ren)務(wu)解讀》為題作了(le)(le)(le)主題報告。重點介紹了(le)(le)(le)項(xiang)(xiang)目建(jian)(jian)設(she)(she)背景，詳細闡述了(le)(le)(le)“雙高”建(jian)(jian)設(she)(she)方案(an)，認真(zhen)梳理了(le)(le)(le)重點項(xiang)(xiang)目任(ren)務(wu)，厘清了(le)(le)(le)“雙高建(jian)(jian)設(she)(she)”“創新發展(zhan)高地(di)建(jian)(jian)設(she)(she)”與“提質培優行動”的關(guan)系，系統總結了(le)(le)(le)目前項(xiang)(xiang)目的建(jian)(jian)設(she)(she)進展(zhan)，并提出(chu)了(le)(le)(le)下一步(bu)“雙高”建(jian)(jian)設(she)(she)要求(qiu)。
副院長郭(guo)鵬以《山東職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)分(fen)制(zhi)改(gai)(gai)革實(shi)(shi)施(shi)(shi)方案解(jie)讀》為題做(zuo)了(le)主題報告。詳細講解(jie)了(le)什么(me)是(shi)學(xue)(xue)(xue)分(fen)制(zhi)，從實(shi)(shi)施(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)分(fen)制(zhi)的背景(jing)和意義分(fen)析了(le)我校為什么(me)實(shi)(shi)施(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)分(fen)制(zhi)，重點就(jiu)學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)分(fen)制(zhi)改(gai)(gai)革方案的主要內(nei)容(rong)及如何做(zuo)好學(xue)(xue)(xue)分(fen)制(zhi)改(gai)(gai)革進行了(le)解(jie)讀，最后提出(chu)了(le)學(xue)(xue)(xue)分(fen)制(zhi)改(gai)(gai)革未來的目標與方向。
學(xue)校有關(guan)職能處室、各二級院部（含籌建學(xue)院）、各書院、教輔、科研部門全體教師（人員(yuan)），學(xue)校其(qi)他部門負責(ze)人參(can)加會(hui)議。
