為(wei)拓展我校廣大教(jiao)職(zhi)工視野，搭(da)建教(jiao)師思(si)想(xiang)交(jiao)流、成果(guo)分享、互相(xiang)學(xue)習、共同提(ti)(ti)高的平臺，提(ti)(ti)升教(jiao)師的教(jiao)學(xue)水(shui)平和科研能力，創造良好(hao)的校園學(xue)術交(jiao)流氛圍，我校近期開展了2020年(nian)教(jiao)師沙龍活動(dong)。
11月(yue)5日上午，第一期教師(shi)沙(sha)龍(long)活動在圖書行政樓(lou)東(dong)報告廳舉辦(ban)。人文與基(ji)礎課教學部副教授張(zhang)麗萍(ping)擔任主講(jiang)，和大家(jia)分享了自己在美國佛羅里達大學的(de)(de)訪學經歷，介紹(shao)了美式高校教育理念和教學特點，特別是多元文化(hua)(hua)碰撞的(de)(de)課堂教學、靈活新穎的(de)(de)課程考(kao)核(he)、先(xian)進(jin)的(de)(de)信息化(hua)(hua)教學、豐富的(de)(de)社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)、師(shi)生(sheng)及科研(yan)工作(zuo)的(de)(de)評價體系(xi)等。
11月16日下午(wu)，第二期教(jiao)師(shi)(shi)沙龍活(huo)動在九號教(jiao)學(xue)樓舉行。智(zhi)能制造學(xue)院(yuan)教(jiao)授(shou)王(wang)玉(yu)青擔任主(zhu)講(jiang)，與大(da)家一起分享了她(ta)在美國(guo)(guo)(guo)普(pu)渡大(da)學(xue)的(de)(de)訪學(xue)經歷，主(zhu)要講(jiang)解了美國(guo)(guo)(guo)理(li)工科名校的(de)(de)教(jiao)學(xue)特點(dian)、實驗室管理(li)、校園文(wen)化(hua)以及(ji)訪學(xue)的(de)(de)項目和導師(shi)(shi)情況。講(jiang)述(shu)了在新冠肺炎爆(bao)發時期自(zi)(zi)己(ji)在美國(guo)(guo)(guo)所見(jian)所聞及(ji)來(lai)自(zi)(zi)祖國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)溫暖。
張麗萍和王玉(yu)青兩(liang)位教(jiao)(jiao)師分別被山東省教(jiao)(jiao)育廳選(xuan)派為(wei)國(guo)際(ji)訪(fang)問學(xue)(xue)者，于2019年至(zhi)2020年到美國(guo)佛羅(luo)里達大(da)學(xue)(xue)和普渡大(da)學(xue)(xue)參(can)加國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)訪(fang)問，進行了為(wei)期一年的(de)研修生活(huo)。兩(liang)位教(jiao)(jiao)師在(zai)主動(dong)完(wan)成(cheng)教(jiao)(jiao)書(shu)育人工作(zuo)的(de)同時(shi)，積極參(can)與課題(ti)研究、論文(wen)撰寫、成(cheng)果申報等，取得了顯(xian)著的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)科研成(cheng)果。她們在(zai)分享訪(fang)學(xue)(xue)經歷的(de)同時(shi)，還向(xiang)大(da)家(jia)交(jiao)流(liu)(liu)了如何(he)做好教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和科研。參(can)加交(jiao)流(liu)(liu)的(de)老師積極互動(dong)，均(jun)表(biao)示受益(yi)匪淺。
教師(shi)沙(sha)龍給老師(shi)們提供了(le)(le)學習(xi)交流(liu)、總結提高(gao)的機會(hui)，來自不同專業的教師(shi)能相(xiang)互(hu)(hu)認識(shi)、相(xiang)互(hu)(hu)了(le)(le)解、相(xiang)互(hu)(hu)學習(xi)，對(dui)我校高(gao)水平人才隊伍建設具有重要意義。
