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王榮昌主持召開黨委理論學習中心組擴大學習會

作者: 來源:黨委宣傳(chuan)統(tong)戰部 瀏覽: 時間:2020-09-27 字體:【

9月25日,學院黨委(wei)書(shu)(shu)記(ji)(ji)王榮昌主持(chi)召開黨委(wei)理(li)論(lun)學習(xi)中(zhong)心(xin)組擴大學習(xi)會,原原本(ben)本(ben)、逐(zhu)字逐(zhu)句(ju)學習(xi)習(xi)近平總書(shu)(shu)記(ji)(ji)在“不(bu)忘(wang)初心(xin)、牢(lao)記(ji)(ji)使(shi)命”主題教(jiao)育工作會議上(shang)的重要講話,學習(xi)《習(xi)近平關于(yu)“不(bu)忘(wang)初心(xin)、牢(lao)記(ji)(ji)使(shi)命”論(lun)述(shu)摘編》第六章“堅(jian)持(chi)以人民為中(zhong)心(xin),把群眾觀點和群眾路線深深植根于(yu)思想(xiang)中(zhong)、具體(ti)到行動(dong)上(shang)”,學習(xi)中(zhong)共中(zhong)央辦(ban)公廳 國務(wu)院辦(ban)公廳印發(fa)的《關于(yu)深化新(xin)時代學校(xiao)思想(xiang)政治理(li)論(lun)課改革創新(xin)的若(ruo)干意見》。省委(wei)督(du)導(dao)組、省教(jiao)育廳指導(dao)組到會督(du)導(dao)、指導(dao)工作。黨委(wei)理(li)論(lun)學習(xi)中(zhong)心(xin)組成員(yuan),各職(zhi)能處室負責人,各系(xi)部書(shu)(shu)記(ji)(ji)、主任參加(jia)集中(zhong)學習(xi)并作交流發(fa)言(yan)。

會議(yi)指出,此次(ci)黨委(wei)理論(lun)(lun)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)中(zhong)心組學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)會,是學(xue)院(yuan)開(kai)展“不忘(wang)(wang)初(chu)心、牢(lao)記(ji)(ji)(ji)使(shi)命(ming)(ming)”主題(ti)教育的(de)(de)首(shou)次(ci)集中(zhong)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)會。再次(ci)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)(xi)近平(ping)總(zong)書記(ji)(ji)(ji)在“不忘(wang)(wang)初(chu)心、牢(lao)記(ji)(ji)(ji)使(shi)命(ming)(ming)”主題(ti)教育工作會議(yi)上(shang)的(de)(de)重要講話,學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)《習(xi)(xi)(xi)(xi)近平(ping)關于(yu)“不忘(wang)(wang)初(chu)心、牢(lao)記(ji)(ji)(ji)使(shi)命(ming)(ming)”論(lun)(lun)述摘編》章節,是學(xue)院(yuan)主題(ti)教育的(de)(de)一項(xiang)重要內容,有(you)利于(yu)我們深(shen)刻認識(shi)開(kai)展主題(ti)教育的(de)(de)意義,不斷加深(shen)對習(xi)(xi)(xi)(xi)近平(ping)新時代中(zhong)國特(te)色社會主義思(si)想的(de)(de)領(ling)悟理解,增(zeng)強(qiang)貫(guan)徹落實(shi)的(de)(de)自覺性(xing)堅定性(xing),提高(gao)運用(yong)黨的(de)(de)創新理論(lun)(lun)指導實(shi)踐、推動(dong)工作的(de)(de)能力。

會(hui)(hui)議(yi)強(qiang)(qiang)調,學院開展(zhan)好(hao)(hao)“不忘(wang)初心(xin)、牢(lao)記使(shi)命(ming)(ming)”主(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu),首先要(yao)抓思(si)想認識到位。要(yao)圍繞學習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近平新時代中國特色社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想這條主(zhu)線,引導黨(dang)員、干(gan)部原(yuan)原(yuan)本本學,堅(jian)持(chi)以(yi)理論(lun)滋養初心(xin)、以(yi)理論(lun)引領(ling)使(shi)命(ming)(ming),增強(qiang)(qiang)“四個意(yi)(yi)識”、堅(jian)定“四個自(zi)信”、做到“兩(liang)個維(wei)護”,確保理論(lun)學習(xi)(xi)有收獲。要(yao)全面把握守(shou)初心(xin)、擔使(shi)命(ming)(ming),找差距、抓落實(shi)的(de)(de)總(zong)要(yao)求,結(jie)合工作(zuo)實(shi)際,突出問題導向,責任落實(shi)到崗到人,解(jie)決好(hao)(hao)黨(dang)員、干(gan)部自(zi)身(shen)存在的(de)(de)問題,解(jie)決好(hao)(hao)廣大師生員工最(zui)關心(xin)最(zui)直(zhi)接最(zui)現實(shi)的(de)(de)利益問題,把師生滿意(yi)(yi)度作(zuo)為衡量(liang)工作(zuo)成效的(de)(de)標尺。黨(dang)員、干(gan)部要(yao)牢(lao)記職(zhi)責使(shi)命(ming)(ming),進(jin)一步(bu)強(qiang)(qiang)化責任擔當(dang)、強(qiang)(qiang)化廉潔(jie)表率,以(yi)高(gao)度自(zi)覺的(de)(de)政治擔當(dang)和自(zi)我革命(ming)(ming)的(de)(de)斗爭精神開展(zhan)好(hao)(hao)主(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu),實(shi)現學院高(gao)質量(liang)發展(zhan)。

會議認(ren)為(wei),《關于深化(hua)新時代學(xue)(xue)校思想政(zheng)治(zhi)理(li)(li)論課(ke)改革創新的(de)(de)若干意見》,是新時代加強(qiang)思想政(zheng)治(zhi)理(li)(li)論課(ke)建設質(zhi)量(liang)和(he)(he)水平的(de)(de)綱(gang)領(ling)性文件,為(wei)學(xue)(xue)院(yuan)推進思想政(zheng)治(zhi)理(li)(li)論課(ke)改革創新提供(gong)了根本遵循。要結合實(shi)際,制定學(xue)(xue)院(yuan)貫徹落(luo)實(shi)《意見》精神的(de)(de)實(shi)施方案,梳理(li)(li)重(zhong)點工(gong)作(zuo)內(nei)容,細(xi)化(hua)責任(ren)分工(gong),切實(shi)提高實(shi)施方案的(de)(de)可行性和(he)(he)操(cao)作(zuo)性,確保工(gong)作(zuo)落(luo)到實(shi)處。