近期，第(di)七屆山東省大學生機器人大賽在(zai)鄒城市(shi)舉行。經過(guo)網上評審、布(bu)展(zhan)展(zhan)示、現(xian)場答辯等大賽組織環節，在(zai)我(wo)院師生的努力拼搏下，最(zui)終斬獲一等獎(jiang)2項(xiang)。
本次大(da)賽由共(gong)青(qing)團山(shan)東省委、山(shan)東省教育(yu)廳、山(shan)東省科學技(ji)術協會等聯合主辦，旨在展現當代青(qing)年學子獨特、新(xin)穎(ying)的競技(ji)風采，激勵科技(ji)創新(xin)，成就科技(ji)夢想。競賽項目(mu)分為“快馬加鞭”項目(mu)和“機(ji)器(qi)人(ren)(ren)創意(yi)展示”項目(mu)兩類(lei)進行，共(gong)吸引山(shan)東大(da)學、哈(ha)爾濱工業大(da)學（威海）等45所省內(nei)高校、122支隊伍、800余人(ren)(ren)參(can)賽。
此次(ci)比賽，由我院創新創業中心組織，鐵道(dao)機(ji)車(che)與機(ji)電裝備(bei)系推薦的(de)(de)(de)(de)2個項(xiang)目入圍決賽。經過賽前挑燈夜戰的(de)(de)(de)(de)優化設計、迭代調試以及賽場上的(de)(de)(de)(de)出色發揮，最終由張(zhang)為賓老師(shi)指(zhi)導，劉志尊、高亞峰、范會(hui)壯等(deng)(deng)同學(xue)設計的(de)(de)(de)(de)作品《圖書(shu)管理助手(shou)》，獲得“機(ji)器人創意展(zhan)示”項(xiang)目一等(deng)(deng)獎第一名；由徐瑞霞老師(shi)指(zhi)導，于金(jin)正、賈(jia)磊、孫(sun)源等(deng)(deng)同學(xue)設計的(de)(de)(de)(de)作品《基于PLC控制(zhi)方式的(de)(de)(de)(de)顆粒包裝機(ji)》，同獲大賽“機(ji)器人創意展(zhan)示”項(xiang)目一等(deng)(deng)獎。
我院歷來重視創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育，通過構(gou)建“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意-創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)-創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造-創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)效-創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)”五(wu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)式創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育鏈，打(da)造“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)踐、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)戰”三位(wei)一(yi)體創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)生態體系，完善“五(wu)方聯動、產教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)”創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育運行機(ji)(ji)制，實(shi)現了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育與雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)有機(ji)(ji)融合(he)，有效地提高了(le)學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)意識、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)思維和創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)(li)。近日(ri)獲(huo)悉(xi)，我院2項(xiang)作品成功入(ru)圍第十六屆“挑戰杯”山(shan)東省(sheng)大學(xue)(xue)(xue)生課外學(xue)(xue)(xue)術科(ke)技作品競賽(sai)決賽(sai)，也是入(ru)圍決賽(sai)僅有的(de)8所高職院校之一(yi)，這(zhe)充分(fen)體現了(le)我院學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)水(shui)平(ping)和學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育實(shi)力(li)(li)。
