11月16日至(zhi)18日，我院(yuan)組(zu)織5名心理健康兼職(zhi)教師(shi)參加(jia)了由山東省高職(zhi)院(yuan)校大學生(sheng)心理健康教育師(shi)資培(pei)訓(xun)(xun)基地組(zu)織開展的(de)“認(ren)知行為療法(fa)”第(di)二(er)期培(pei)訓(xun)(xun)。
為了強(qiang)化培訓效(xiao)果及(ji)對未參加(jia)培訓的(de)(de)教(jiao)師進(jin)(jin)行普及(ji)教(jiao)育，11月27日(ri)下午，我院舉辦了心(xin)理沙龍(long)第一(yi)期(qi)。本期(qi)由殷巖峰、范秀菊老師主講，圍繞(rao)認知行為療(liao)法(fa)的(de)(de)基本技(ji)術、抑郁癥(zheng)的(de)(de)鑒別及(ji)認知行為療(liao)法(fa)在(zai)抑郁癥(zheng)中的(de)(de)應(ying)用進(jin)(jin)行了詳(xiang)細介紹，并結合案例進(jin)(jin)行展示，討論期(qi)間參會老師結合平日(ri)的(de)(de)遇到的(de)(de)情(qing)況展開了熱(re)烈探討。
抑(yi)郁(yu)癥(zheng)(zheng)在當今人(ren)群中并(bing)不少見，人(ren)群中有2%以上(shang)的(de)有患(huan)有抑(yi)郁(yu)癥(zheng)(zheng)，這(zhe)是一種(zhong)因(yin)為多種(zhong)因(yin)素而導致的(de)疾(ji)病，比如生(sheng)物、心理以及社會環境等(deng)等(deng)。抑(yi)郁(yu)癥(zheng)(zheng)是很嚴重的(de)疾(ji)病，作(zuo)為學生(sheng)管理工作(zuo)者必須引起重視，學會基本的(de)鑒別(bie)方法，做好預防工作(zuo)。
