近日，我院(yuan)舉(ju)辦了(le)中德“機械(xie)加工(gong)與裝配(pei)”邀請賽，來自德國蘭茨胡(hu)特高等技術學(xue)校、山東技師學(xue)院(yuan)、濟南(nan)職(zhi)業(ye)學(xue)院(yuan)和(he)我院(yuan)的6支代表隊(dui)共18名選手參加了(le)比賽。
比賽(sai)中，各隊選手合理進行工藝方案設計(ji)和任務分工，他們操(cao)作規范(fan)，技(ji)術熟練(lian)，協作流暢，作品(pin)完成(cheng)質量高(gao)，產(chan)品(pin)質量意識(shi)強，體(ti)現了(le)較(jiao)高(gao)的職業素養。德國老師對比賽(sai)項(xiang)目的設計(ji)和我方學生的表現給予了(le)高(gao)度評價。
比賽期間(jian)，院長秦河(he)到現場觀摩賽況并與(yu)德方(fang)師生親(qin)切交談，蘭(lan)茨(ci)胡特高等技術學校艾格那校長也專程來校參加(jia)了頒獎(jiang)典禮。中(zhong)德雙方(fang)表示(shi)，將不斷擴大提升中(zhong)德邀請賽的規模(mo)和影響，進(jin)一步提高合作層次，為中(zhong)德院校的交流與(yu)合作提供更廣(guang)闊(kuo)平臺。
自(zi)2007年我院與(yu)蘭茨胡(hu)特高等技術學校簽(qian)署協議(yi)以(yi)來，每年都(dou)開展交替互(hu)(hu)訪(fang)交流活(huo)動。互(hu)(hu)訪(fang)活(huo)動中(zhong)，在雙方(fang)(fang)老(lao)師的(de)指(zhi)導(dao)下，雙方(fang)(fang)學生共(gong)同開展機(ji)電產品設計并進行(xing)加工制(zhi)作。目前已(yi)經完成斯特林發動機(ji)、汽車模型、車床模型、鉆床模型、鐘(zhong)表等多種(zhong)產品的(de)設計和加工，并不斷轉化為各自(zi)的(de)教學資源和實訓(xun)項目。通過交流互(hu)(hu)訪(fang)，還提(ti)供(gong)了(le)互(hu)(hu)相學習人(ren)才培養模式、互(hu)(hu)相借鑒專(zhuan)(zhuan)業建設經驗的(de)機(ji)會(hui)。德方(fang)(fang)的(de)職業行(xing)動導(dao)向教學模式不斷被應用(yong)到(dao)我院的(de)專(zhuan)(zhuan)業教學中(zhong)，我院的(de)專(zhuan)(zhuan)業建設模式也對德方(fang)(fang)的(de)新專(zhuan)(zhuan)業開發起到(dao)了(le)積極的(de)指(zhi)導(dao)作用(yong)，對方(fang)(fang)已(yi)經開始從(cong)單純的(de)機(ji)械類(lei)專(zhuan)(zhuan)業向機(ji)電類(lei)專(zhuan)(zhuan)業進行(xing)專(zhuan)(zhuan)業拓(tuo)展。
