每到畢業季(ji)，就有(you)一大批(pi)大學生面臨著求職(zhi)(zhi)就業的難題，“狼多肉(rou)少”的求職(zhi)(zhi)現狀，讓很多大學新生陷入了焦慮。
大學(xue)(xue)生想投身的(de)崗(gang)位招聘數量稀少(shao);大學(xue)(xue)生不(bu)(bu)想從(cong)事的(de)崗(gang)位招聘數量多但卻不(bu)(bu)能滿足(zu)大學(xue)(xue)生的(de)要求。造(zao)成(cheng)了企業(ye)‘招不(bu)(bu)到(dao)人才，學(xue)(xue)生找不(bu)(bu)到(dao)工(gong)作”的(de)局面。
大學生(sheng)在(zai)求職(zhi)(zhi)時最關注的就(jiu)是(shi)(shi)企(qi)業是(shi)(shi)否具備有競爭(zheng)力的薪酬福利水(shui)平(ping)。但是(shi)(shi)，競爭(zheng)力強(qiang)、薪酬福利水(shui)平(ping)高(gao)的企(qi)業數量(liang)畢竟是(shi)(shi)少數，這就(jiu)造成(cheng)了一些應屆生(sheng)挑肥揀瘦“被剩下”的局面。并且在(zai)求職(zhi)(zhi)的過程中還(huan)有“三不要
一(yi)、求(qiu)職需放低要(yao)(yao)求(qiu)，不要(yao)(yao)眼高(gao)手(shou)低
大學生在求職(zhi)時首先(xian)要了(le)解清楚的(de)(de)(de)不(bu)是(shi)應聘企(qi)業的(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)，而是(shi)自身(shen)的(de)(de)(de)能(neng)力。同(tong)時，大學生們(men)更要知道(dao)自己(ji)真(zhen)正(zheng)的(de)(de)(de)職(zhi)業需(xu)求和目標是(shi)什么(me)。大學生們(men)往(wang)往(wang)會因(yin)為對(dui)職(zhi)場(chang)不(bu)了(le)解而誤入“歧(qi)途”，走(zou)上一(yi)條競爭者眾(zhong)多的(de)(de)(de)獨木橋(qiao)，被擠掉的(de)(de)(de)可能(neng)性自然(ran)會增大。有人(ren)屢(lv)受挫折后，對(dui)自我產生了(le)懷疑，不(bu)再(zai)自信;有人(ren)好(hao)不(bu)容易拿到大家艷羨(xian)的(de)(de)(de)offer，進入公司后才發現一(yi)切和自己(ji)想象的(de)(de)(de)并(bing)非(fei)是(shi)一(yi)回事(shi)。
前程無憂(you)在此提醒(xing)大學生們：放(fang)低要求(qiu)，確(que)立自(zi)(zi)(zi)己的目標和需求(qiu)，掂量好自(zi)(zi)(zi)己的能力素養，判(pan)斷自(zi)(zi)(zi)己未來的基(ji)本發展(zhan)趨勢，找一個(ge)適合(he)自(zi)(zi)(zi)己的，而不是用來向別(bie)人炫耀的工作(zuo)，才會讓人踏實
二(er)、不(bu)要浪費每一個(ge)面試機會
現(xian)如今，大學生(sheng)對(dui)網絡的(de)依(yi)賴程(cheng)度越來越強，與此同時，在現(xian)實生(sheng)活中的(de)人(ren)際交往能力卻呈現(xian)出“退化”趨勢。有應(ying)屆生(sheng)表示(shi)，自己在接到面(mian)試通知(zhi)的(de)那一刻不(bu)知(zhi)該如何(he)應(ying)對(dui)更不(bu)懂(dong)如何(he)委婉地(di)拒絕，到最后硬著頭皮答應(ying)去(qu)每一場面(mian)試，卻又無法妥善地(di)安排好各個面(mian)試的(de)時間(jian);還有的(de)應(ying)屆生(sheng)發現(xian)自己對(dui)面(mian)試地(di)點不(bu)熟或路程(cheng)較遠，就輕易地(di)放棄了面(mian)試。
提(ti)醒(xing)大家，不(bu)要浪費每(mei)一個面試(shi)機會，哪怕最終的(de)結果不(bu)盡如人(ren)意，也要勇敢(gan)嘗試(shi)。都說熟能生巧，面試(shi)次數(shu)多了，自己就會悟出(chu)其(qi)中的(de)門道(dao)來(lai)。與其(qi)迷信那些(xie)面試(shi)技(ji)巧，不(bu)如相信自己從實踐中得到的(de)經驗。
三、不要(yao)過度迷信平均薪酬
信息時代，我們經常能看到(dao)各種咨詢公司發布的(de)(de)各種薪(xin)酬(chou)報告。有(you)些(xie)一看就(jiu)明顯“注水”的(de)(de)薪(xin)酬(chou)數(shu)據一經發布，便會引發多方質(zhi)疑(yi)，還(huan)有(you)網(wang)友(you)吐槽(cao)近(jin)期(qi)所(suo)看到(dao)的(de)(de)某(mou)某(mou)網(wang)站發布的(de)(de)應(ying)屆生的(de)(de)月薪(xin)數(shu)據，是自己工作了兩年都沒達到(dao)的(de)(de)薪(xin)資水平。
其實，“平均(jun)數(shu)(shu)”是一個很微妙的(de)(de)概念。對于每份報告來說，你都必須先了解(jie)其調(diao)查中所統計的(de)(de)樣本、數(shu)(shu)據收集的(de)(de)渠道以及數(shu)(shu)據分析方(fang)法的(de)(de)明細等等，才能(neng)將(jiang)這些數(shu)(shu)據拿來參考。單單一個數(shu)(shu)字并不能(neng)說明問題。
大(da)(da)學(xue)(xue)生在求職(zhi)(zhi)時千萬不要過度迷信(xin)平(ping)均薪酬從(cong)而對(dui)企業“獅子(zi)大(da)(da)開口”。你可以從(cong)身邊的(de)同學(xue)(xue)、親友甚至學(xue)(xue)長入手(shou)，看看他們的(de)起薪是多(duo)少(shao)，最(zui)好是找行(xing)業、職(zhi)(zhi)能相近的(de)，這樣(yang)所得到的(de)信(xin)息的(de)參(can)考價值會(hui)更高(gao)
在(zai)找工作(zuo)的過程中不(bu)斷總(zong)結經驗教訓，善于總(zong)結，才能更好地在(zai)求職時找到自己(ji)心儀的工作(zuo)!