中共中央(yang)政治局委員、國(guo)務院副(fu)總(zong)理孫春蘭2020年11月18日至19日在廣東調研(yan)并(bing)出席第六(liu)屆中國(guo)國(guo)際“互聯網(wang)+”大學(xue)生(sheng)創(chuang)新創(chuang)業(ye)大賽有關(guan)活動(dong)。她強調，要深(shen)入學(xue)習貫徹黨的十九屆五中全會精(jing)神和習近平總(zong)書記關(guan)于教(jiao)育的重要論述，深(shen)化(hua)創(chuang)新創(chuang)業(ye)教(jiao)育改革(ge)，建設高質量(liang)教(jiao)育體系(xi)，培養德(de)智體美勞全面發展(zhan)的社會主義建設者和接班人，更好服務高質量(liang)發展(zhan)和現(xian)代化(hua)建設。
中共中央政治局委員、廣東省(sheng)委書(shu)記李希出席有關活動。
孫春蘭強調，創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)育(yu)是(shi)提高(gao)人才培(pei)(pei)養(yang)質量、提升大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)就業(ye)能(neng)力(li)、更(geng)好服務(wu)經濟社會發(fa)展(zhan)的重(zhong)要(yao)(yao)途徑。高(gao)校(xiao)要(yao)(yao)服務(wu)科技(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)和(he)國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)需(xu)要(yao)(yao)，將創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)精神(shen)、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)能(neng)力(li)的培(pei)(pei)養(yang)作為(wei)專業(ye)教(jiao)育(yu)目標(biao)體(ti)系的重(zhong)要(yao)(yao)方面，推動高(gao)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)科專業(ye)優化調整(zheng)和(he)人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)，促進創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)育(yu)與專業(ye)教(jiao)育(yu)深(shen)度融(rong)合(he)，培(pei)(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的文(wen)明(ming)素養(yang)、社會責(ze)任意識、實(shi)(shi)(shi)踐本領。要(yao)(yao)深(shen)化教(jiao)學(xue)(xue)(xue)研究(jiu)和(he)教(jiao)法改革(ge)，加強校(xiao)企、校(xiao)地(di)、校(xiao)際合(he)作，豐富校(xiao)外實(shi)(shi)(shi)習、實(shi)(shi)(shi)訓、實(shi)(shi)(shi)踐資(zi)源，更(geng)大限度激發(fa)每個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的潛能(neng)潛質。各地(di)各有關部(bu)門要(yao)(yao)積極(ji)支持大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)項(xiang)目，加強產學(xue)(xue)(xue)研結合(he)，在(zai)場地(di)、稅收等方面提供更(geng)多(duo)幫助，減輕初創(chuang)(chuang)(chuang)企業(ye)壓力(li)，使其更(geng)好地(di)融(rong)入市場、實(shi)(shi)(shi)現發(fa)展(zhan)。
第六(liu)屆中國(guo)國(guo)際“互聯(lian)網+”大(da)學(xue)生創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業大(da)賽(sai)共(gong)吸引(yin)國(guo)內外117個國(guo)家和地(di)區、4186所(suo)學(xue)校的147.3萬(wan)個項目(mu)、631萬(wan)人報(bao)名參賽(sai)。孫春蘭觀(guan)看(kan)了(le)冠軍爭(zheng)奪賽(sai)，參觀(guan)了(le)大(da)賽(sai)成果展，充(chong)分肯定青(qing)年學(xue)生創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業為助力脫貧攻堅(jian)、推動(dong)創(chuang)(chuang)新發展、服務(wu)疫情防控(kong)所(suo)作出的積極(ji)貢(gong)獻(xian)。她指出，新時(shi)代(dai)為廣(guang)(guang)大(da)年輕人施(shi)展才華提供了(le)廣(guang)(guang)闊舞臺，青(qing)年學(xue)生面(mian)臨難(nan)得的建功立業的人生際遇。希望同學(xue)們堅(jian)定理(li)想信念，積極(ji)投身創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業實(shi)踐，將所(suo)學(xue)所(suo)知、創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)意轉化為解決實(shi)際問題的能力，為塑造(zao)創(chuang)(chuang)新驅(qu)動(dong)新優勢貢(gong)獻(xian)力量。
在(zai)廣州期間，孫春蘭(lan)到華南(nan)理工大學調研，考察(cha)學校(xiao)建(jian)(jian)設、科(ke)(ke)研創新和(he)人才(cai)培(pei)養情(qing)況。她要求(qiu)學校(xiao)深化(hua)改(gai)革創新，加快(kuai)新工科(ke)(ke)建(jian)(jian)設，在(zai)“書院制(zhi)”和(he)“全員(yuan)導師制(zhi)”方面加強探索，實(shi)現內涵(han)式發展(zhan)，勇當(dang)粵港澳大灣區(qu)高等(deng)教育發展(zhan)的排頭兵，全面提升服務區(qu)域和(he)國家發展(zhan)的能力。