許(xu)多人糾(jiu)結于要不要放棄大學的專業去追求自(zi)己喜(xi)歡的事情。想(xiang)著想(xiang)著，就覺得(de)自(zi)己完全沒有了希望和前途。
我們陷入了(le)一(yi)個“專業”的怪圈，每個人都過于(yu)專注和重視(shi)那些所(suo)謂的“專業”，然后(hou)對其(qi)他事情一(yi)無所(suo)知(zhi)。
上學時，我們被要求不斷地(di)學習，除此(ci)以外的事情都(dou)不用管。進入社會(hui)以后，讀書，一定要讀與本(ben)職(zhi)工作(zuo)相(xiang)關的，最不濟也是人人都(dou)在(zai)讀的經管、財富、勵志之類(lei)的書;聚會(hui)，大多(duo)是圈里人在(zai)一起，彼此(ci)做的事情也大同(tong)小異;就連在(zai)微博(bo)上，幾乎都(dou)能(neng)看到一個人的職(zhi)業與性格，甚至(zhi)客(ke)戶是誰，都(dou)沒有(you)多(duo)余的想象力。
于是每個(ge)人都越走越窄，最后發(fa)現(xian)即便(bian)是想跳槽，也不過只有那么幾(ji)個(ge)選(xuan)項(xiang)。
可以找個(ge)機會問問自(zi)己：除(chu)了(le)本職(zhi)工(gong)作，除(chu)了(le)所學的(de)(de)專(zhuan)業，我(wo)還(huan)知道別的(de)(de)嗎?旅行，會不(bu)會找不(bu)到靠譜的(de)(de)機票代理商?郊游，能不(bu)能搞(gao)清路線?
我們(men)(men)(men)都有這樣的(de)經驗，在學(xue)(xue)(xue)校時學(xue)(xue)(xue)習很(hen)好(hao)的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)，長大后(hou)有人變(bian)得(de)(de)相當平庸。相反，那(nei)(nei)些(xie)學(xue)(xue)(xue)業(ye)上(shang)差一些(xie)的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)，進(jin)入社會(hui)(hui)(hui)(hui)后(hou)卻如魚得(de)(de)水。很(hen)多(duo)人對此解(jie)釋為(wei)“混得(de)(de)開(kai)”，但(dan)其(qi)實(shi)當年后(hou)進(jin)的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)，多(duo)半早(zao)(zao)早(zao)(zao)就(jiu)學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)了學(xue)(xue)(xue)校以外的(de)“生(sheng)活(huo)(huo)課”。當生(sheng)活(huo)(huo)的(de)大幕(mu)一拉開(kai)，他們(men)(men)(men)便(bian)立刻躍(yue)上(shang)舞臺翻騰起來(lai);而那(nei)(nei)些(xie)只學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)語文、數學(xue)(xue)(xue)、英語的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)，一旦離(li)開(kai)學(xue)(xue)(xue)習這件事(shi)便(bian)會(hui)(hui)(hui)(hui)出現對生(sheng)活(huo)(huo)的(de)各種不適應。他們(men)(men)(men)總覺得(de)(de)目前很(hen)好(hao)，干嗎(ma)(ma)要改變(bian)?干嗎(ma)(ma)要沒事(shi)找事(shi)地向陌生(sheng)要未來(lai)呢(ni)?總會(hui)(hui)(hui)(hui)不由自(zi)主地覺得(de)(de)，我的(de)專業(ye)在那(nei)(nei)里，不要走遠，不要走遠……結果對遠方的(de)世界(jie)知之(zhi)甚少。
其(qi)(qi)實在陌生的(de)領域，你才能看(kan)到自(zi)己本來想要的(de)模樣。那些做(zuo)過(guo)的(de)事、愛(ai)過(guo)的(de)人、犯過(guo)的(de)錯、流過(guo)的(de)淚，才會讓你清楚(chu)地明白，世(shi)界其(qi)(qi)實很大很大!
有能力(li)且善于學習的人，從不(bu)在“專業(ye)”二字上畫(hua)地為牢，他(ta)們堅(jian)守的只是“專業(ye)態度”——可以(yi)潛到更深，可以(yi)游得更遠(yuan)。