為全(quan)(quan)面幫扶大(da)學生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)創業(ye)(ye)，解決好離校未就(jiu)業(ye)(ye)大(da)學生(sheng)的就(jiu)業(ye)(ye)問(wen)題(ti)，龍洞街道采取切(qie)實有效的措施，全(quan)(quan)面落(luo)實大(da)學生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)創業(ye)(ye)各項扶持政策，促進大(da)學生(sheng)自(zi)主創業(ye)(ye)和(he)基層就(jiu)業(ye)(ye)。
一是加強宣傳引導，提供高校畢業生服務平臺。在人社中心、街道轄區村(居)人社服務站設立高校畢業生就業服務窗口，提供就業政策咨詢、創業指導、技能培訓、職業介紹等服務。利用龍洞人社微信平臺、QQ互助交流群、村(居)電子大屏幕等途徑，向轄區高校畢業生及其家長宣傳相關扶持政策，營造良好就業氛圍。通過發放各類宣傳資料，將就業信息、技能信息、創業政策、就業崗位送到大學生手中。通過“春風行動”招聘會、走訪、座談、對接會等形式開展招聘活動。結合當前就業形勢，給高校畢業生宣傳相關社會保障、勞動維權知識，避免個人權益受損。
二是開展實名(ming)登記(ji)，摸(mo)清未就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)高(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生底(di)數。對本轄區高(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生情(qing)況(kuang)進行深(shen)入細致的摸(mo)底(di)調查，將長(chang)期(qi)失業(ye)(ye)、零就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)家庭(ting)及困難家庭(ting)的高(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生設為重點幫(bang)扶(fu)(fu)人員。詳細填寫完善(shan)《高(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生情(qing)況(kuang)調查表》和《家庭(ting)困難離校(xiao)未就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)高(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生情(qing)況(kuang)統(tong)計表》，針對系統(tong)顯示的離校(xiao)未就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)高(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生實名(ming)制信息，按照戶籍(ji)所在(zai)地分配到各(ge)村居，并(bing)實行村居工作(zuo)人員點對點、一(yi)(yi)對一(yi)(yi)服(fu)務，上門入戶調查，熟(shu)悉每家的情(qing)況(kuang)，強化與(yu)學生家長(chang)的溝通，全面摸(mo)清高(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生基(ji)本信息、就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)需(xu)求、薪資(zi)待遇、創業(ye)(ye)愿望等，開展針對性(xing)有效幫(bang)扶(fu)(fu)指導。
三是聯合轄區(qu)(qu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，多渠道開(kai)發就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)崗(gang)位(wei)。深入(ru)挖掘社(she)會就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)崗(gang)位(wei)，拓寬就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)渠道，并(bing)及時發布用工需(xu)求(qiu)信息，提供(gong)全程免費(fei)的(de)(de)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指導。大(da)量收(shou)集(ji)轄區(qu)(qu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)用工信息，協調組織喜來登(deng)大(da)酒店(dian)、龍(long)奧大(da)廈、中(zhong)航物業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等單位(wei)參(can)加(jia)“春(chun)風行動”招聘(pin)會，并(bing)現場(chang)為求(qiu)職者提供(gong)政策(ce)咨(zi)詢服(fu)務(wu)，解答關于(yu)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)務(wu)、自(zi)主創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)見習及專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)轉換等方面問題。對未就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)高(gao)校畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生開(kai)展自(zi)主創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、推薦就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、基層服(fu)務(wu)崗(gang)拖底(di)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)三步(bu)走的(de)(de)形(xing)式，與轄區(qu)(qu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)建立動態協作(zuo)機制，收(shou)集(ji)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)崗(gang)位(wei)，及時通知到每一名高(gao)校畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生，積極開(kai)展線(xian)上線(xian)下各(ge)類大(da)學生招聘(pin)活動，鼓勵企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)吸納(na)本(ben)轄區(qu)(qu)高(gao)校畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和見習。
四是加大(da)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)幫(bang)(bang)扶，做(zuo)好(hao)困難就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)大(da)學生幫(bang)(bang)扶工(gong)作。對(dui)(dui)(dui)(dui)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)困難大(da)學生提(ti)(ti)供(gong)集求職(zhi)(zhi)登(deng)記、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)介紹、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)指導、培訓申請、免(mian)費(fei)辦(ban)理(li)《就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)失業(ye)(ye)登(deng)記》為一體的(de)“一站(zhan)式(shi)”就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)服務(wu)(wu)。此外，對(dui)(dui)(dui)(dui)其提(ti)(ti)供(gong)政(zheng)策咨(zi)詢解(jie)答(da)、能力測試(shi)、心理(li)疏導等就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)指導服務(wu)(wu)，幫(bang)(bang)助就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)困難大(da)學生轉(zhuan)變就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)和(he)擇業(ye)(ye)觀念，樹立(li)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)信(xin)心和(he)目(mu)標。對(dui)(dui)(dui)(dui)于多(duo)次推薦未就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)的(de)困難援助對(dui)(dui)(dui)(dui)象，實(shi)行“一對(dui)(dui)(dui)(dui)一”重點對(dui)(dui)(dui)(dui)象幫(bang)(bang)扶機制，開展就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)跟蹤(zong)幫(bang)(bang)扶服務(wu)(wu)，做(zuo)到責任到人、免(mian)費(fei)服務(wu)(wu)、政(zheng)策扶持、送(song)崗到家“四個(ge)落實(shi)”，為其量(liang)身定(ding)制援助方(fang)案，幫(bang)(bang)助他們(men)盡快就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)。
五(wu)是加大創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)扶持，引領高(gao)校畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)自主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。在政策允許范(fan)圍內(nei)(nei)，為大學生(sheng)開通創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服務(wu)“綠色通道”，全力幫(bang)(bang)助有(you)(you)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能力和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)愿望(wang)的學生(sheng)爭(zheng)取(qu)項(xiang)(xiang)目、申請(qing)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)扶持資(zi)金(jin)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)擔保貸款、一次性創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)補貼等。根據貸款人自身(shen)情況確(que)定(ding)靈活多樣的貸款方(fang)式，確(que)保其無憂創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。簡化手續辦(ban)理，授(shou)信貸款一經(jing)確(que)定(ding)，可(ke)根據創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)者(zhe)(zhe)需(xu)求，隨時(shi)辦(ban)理授(shou)信額(e)度內(nei)(nei)貸款，為創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)者(zhe)(zhe)特別是高(gao)校畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)提供優(you)先(xian)服務(wu)，實行優(you)先(xian)調查、優(you)先(xian)授(shou)信、優(you)先(xian)發放貸款等，提高(gao)辦(ban)貸效率，確(que)保滿(man)足(zu)各(ge)項(xiang)(xiang)合理創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)貸款需(xu)求。確(que)保做到“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)前有(you)(you)指導、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)中有(you)(you)幫(bang)(bang)扶、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)后有(you)(you)跟蹤”的全程(cheng)化服務(wu)，全力幫(bang)(bang)扶有(you)(you)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)意向的大學生(sheng)走上創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)之(zhi)路。