濟南市歷下區燕山街道圍繞需求、精準對接、按(an)需施策，將高(gao)校畢業(ye)生(sheng)就業(ye)工作抓在手上、落到(dao)實處(chu)。
“一年一貸”，鼓勵自主創業。為鼓勵大學生自主創業，對大學生創業給予創業擔保貸款政策，符合條件的大學生，在創業期可以享受無息15萬元的貸款,即“一年一貸、兩年貼息”。
“兩(liang)個(ge)(ge)對(dui)(dui)(dui)接”，提供精(jing)(jing)準(zhun)服(fu)(fu)務(wu)。一是(shi)高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)信(xin)息(xi)庫與(yu)(yu)社區摸底數據庫“兩(liang)庫對(dui)(dui)(dui)接”。及時掌(zhang)握(wo)高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)實名制登記(ji)更新情況，通(tong)過比(bi)對(dui)(dui)(dui)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)培訓見(jian)習、就(jiu)業(ye)(ye)信(xin)息(xi)，完(wan)善(shan)高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)實名信(xin)息(xi)數據庫，為開(kai)展精(jing)(jing)準(zhun)就(jiu)業(ye)(ye)服(fu)(fu)務(wu)奠定基(ji)礎。依托七個(ge)(ge)社區人社服(fu)(fu)務(wu)站，實行點(dian)對(dui)(dui)(dui)點(dian)、一對(dui)(dui)(dui)一服(fu)(fu)務(wu)，入戶調查，摸清高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)底數。二(er)是(shi)高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)與(yu)(yu)孵化基(ji)地“兩(liang)端對(dui)(dui)(dui)接”。支持高(gao)校(xiao)與(yu)(yu)轄區孵化基(ji)地建立創(chuang)業(ye)(ye)聯(lian)盟，把創(chuang)業(ye)(ye)想法即時轉化為創(chuang)業(ye)(ye)項(xiang)目。通(tong)過“兩(liang)個(ge)(ge)對(dui)(dui)(dui)接”讓大學生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)“最后一公里”見(jian)實效。
“三個(ge)前(qian)(qian)移”，縮短(duan)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)周期。一是(shi)(shi)政(zheng)策扶(fu)持(chi)前(qian)(qian)移。對(dui)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)學生參加(jia)技能培訓(xun)、繳納(na)社保兩(liang)險和就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)見習的，給予個(ge)人或企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)補貼。二是(shi)(shi)供(gong)需(xu)對(dui)接前(qian)(qian)移。與轄區各大(da)駐地(di)企(qi)事業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)單位(wei)聯盟，積(ji)極開發就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)崗位(wei)，促進供(gong)需(xu)提前(qian)(qian)對(dui)接。三是(shi)(shi)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)務前(qian)(qian)移。聯合高校畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)導(dao)中心，提前(qian)(qian)對(dui)在校即將畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的大(da)學生開展(zhan)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)導(dao)、政(zheng)策咨詢等就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)務。
“四項計劃”，提升就業能力。一是實施就業見習計劃。為幫助大學生積累工作經驗，提升工作能力，對吸納大學生的見習企業給予補貼。目前，燕山街道共有濟南市晨文學校、濟南誠信行物業、山東省工業設備安裝總公司三家就業見習基地，見習崗位50個。二是實施導師幫帶培養計劃。堅持以老帶新的方針，組織業務骨干進行“一對一”傳幫帶，有針對性地進行多崗位鍛煉，培養一專多能復合型人才，為“一窗受理、集成服務”改革提供人才保證。三是實施基層崗位鍛煉計劃。針對高校畢業生基層成長的特點和需求，設置大學生公益崗，為未就業高校畢業生提供過渡流動平臺;目前燕山街道開發的12名大學生公益崗分布在區政府、街道各個崗位，給予崗位補貼和社會保險補貼。四是成長環境營造計劃。加強對高校畢業生成長的引導，使他們充分感受黨的關懷關愛，沿著正確方向健康成長。利用互聯網平臺、社區電子大屏等途徑，向轄區高校畢業生及其家長宣傳相關扶持政策，營造良好的就業氛圍。引導高校畢業生到基層就業、樹立先就業后擇業的觀念，在工作中積累經驗。開展座談、社會活動，及時了解他們思想動態和工作生活情況。對自主創業的高校畢業生做到“扶上馬，送一程”。
“五項補貼(tie)(tie)”，釋放政策(ce)紅利。為幫助(zhu)高校畢業(ye)(ye)生快速就業(ye)(ye)，給予個人或企業(ye)(ye)“五項補貼(tie)(tie)”扶(fu)持政策(ce)，即(ji)崗位(wei)補貼(tie)(tie)、社保補貼(tie)(tie)、一次性創(chuang)業(ye)(ye)補貼(tie)(tie)、創(chuang)業(ye)(ye)擔(dan)保貸款補貼(tie)(tie)、就業(ye)(ye)見習補貼(tie)(tie)。建立創(chuang)業(ye)(ye)前培訓、創(chuang)業(ye)(ye)中補貼(tie)(tie)支持、初創(chuang)成功后幫扶(fu)的一條龍服(fu)務，讓大學生敢創(chuang)業(ye)(ye)、能創(chuang)業(ye)(ye)、創(chuang)成業(ye)(ye)，帶動各(ge)類(lei)群體自主創(chuang)業(ye)(ye)。