為進一步推進我(wo)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)建設(she)，堅(jian)持先進行企(qi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)進校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)，全(quan)面(mian)推進素質教育和(he)弘揚(yang)人文(wen)(wen)精(jing)神(shen)、科學精(jing)神(shen)、創新精(jing)神(shen)，融入中華傳統文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)、鐵路(lu)(lu)特(te)色(se)(se)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)、齊魯地域(yu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)，建設(she)格調高(gao)雅(ya)、特(te)色(se)(se)鮮明(ming)、開放融合、健康和(he)諧(xie)的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)。為營造健康、積極、高(gao)雅(ya)的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)氛(fen)圍，集中展現我(wo)院(yuan)辦(ban)學特(te)色(se)(se)和(he)辦(ban)學成(cheng)果(guo)，深入挖掘、提煉內在精(jing)神(shen)和(he)辦(ban)學理念，體現學院(yuan)60余年辦(ban)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)人文(wen)(wen)底(di)蘊(yun)，增強樓宇、道路(lu)(lu)、廣場、景觀區的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)內涵，更(geng)好地發(fa)揮環境育人功能(neng)，塑造學院(yuan)形象，培養師(shi)(shi)生(sheng)員工的(de)愛校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)興校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)情(qing)結(jie)，增強凝聚力(li)，構建師(shi)(shi)生(sheng)共有的(de)精(jing)神(shen)家園(yuan)。經學院(yuan)研究(jiu)決定，現面(mian)向(xiang)全(quan)院(yuan)師(shi)(shi)生(sheng)員工、關心支持學院(yuan)發(fa)展的(de)社會各界人士(shi)征(zheng)集校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)樓宇、道路(lu)(lu)、廣場、景觀命名。現就相關事項通知如下：
一、征集內容
樓 宇：
教學樓（10幢(chuang)）
辦公樓
圖書行政樓
學生(sheng)公寓(yu)（10幢(chuang)）
餐廳（2幢）
道路：
圖(tu)書行政樓東側(ce)道路及臺階(jie)；（南(nan)北縱(zong)向）
圖(tu)書行政樓西側(ce)道路及臺階；（南北(bei)縱向）
圖書(shu)行政樓(lou)北側(ce)道路；（東西橫向）
6號學(xue)生公(gong)寓南側至辦公(gong)樓(lou)南側至學(xue)院西門道(dao)路(lu)（東西橫向）
5號(hao)教學樓北(bei)側道路、6號(hao)教學樓北(bei)側道路（東西橫向）
校園環行(xing)路
老辦公(gong)樓東側樹(shu)林道路（東南方向）
4號(hao)2號(hao)學生公寓南(nan)側道路（東西橫(heng)向）
5、7、9教學樓東側與環行路(lu)之間的道(dao)路(lu)（南北縱(zong)向）
廣場：
圖(tu)書館北側(ce)至凱旋門廣場；
凱旋門(men)北側至學(xue)院(yuan)正門(men)之間廣場(chang)；
1、2、3、4號(hao)學(xue)生公寓之間廣場
軌道實訓(xun)場東側廣場
景觀：
1號3號教(jiao)學樓之間景觀；
5號7號教學(xue)樓之間景觀；
7號9號教學樓之間景觀；
2號4號教(jiao)學(xue)樓之間景(jing)觀(guan)；
6號8號教學樓之間景觀(guan)；
8號10號教學樓之間景觀；
圖(tu)書館西(xi)側人工湖景(jing)觀
圖書館東(dong)側人工(gong)湖(hu)噴泉(quan)景(jing)觀
辦公樓東(dong)南側小樹林
班車(che)停(ting)車(che)場東南(nan)側(ce)景觀
餐廳西側景觀
7、8號學生公(gong)寓北側(ce)景觀
二、征集原則
1.遵循系統化(hua)(hua)(hua)、特色(se)(se)化(hua)(hua)(hua)、規范化(hua)(hua)(hua)的原則，科學(xue)、合理構建(jian)名(ming)稱(cheng)結構體(ti)(ti)系，高(gao)雅莊重、寓意深遠(yuan)(yuan)。命(ming)名(ming)要(yao)格調高(gao)雅，底(di)蘊(yun)濃郁，需盡力反映學(xue)院(yuan)(yuan)的自然(ran)、人(ren)文(wen)、歷史特點和辦(ban)學(xue)特色(se)(se)，滲透學(xue)院(yuan)(yuan)的文(wen)化(hua)(hua)(hua)底(di)蘊(yun)。體(ti)(ti)現(xian)各類命(ming)名(ming)的整(zheng)體(ti)(ti)性和學(xue)院(yuan)(yuan)特色(se)(se)，體(ti)(ti)現(xian)學(xue)院(yuan)(yuan)地(di)理、歷史和素質教(jiao)育(yu)特征，體(ti)(ti)現(xian)學(xue)院(yuan)(yuan)人(ren)文(wen)精(jing)神、辦(ban)學(xue)理念和核心價值觀，體(ti)(ti)現(xian)命(ming)名(ming)的教(jiao)育(yu)性，體(ti)(ti)現(xian)學(xue)院(yuan)(yuan)優良的傳統和校風，對學(xue)生的成長成才具(ju)有激勵(li)作用，對學(xue)院(yuan)(yuan)的長遠(yuan)(yuan)發(fa)展具(ju)有昭示作用。
2.系統(tong)化(hua)。遵(zun)循層次(ci)化(hua)、序列化(hua)、規(gui)范化(hua)的原則，科學(xue)、合理(li)構建(jian)名(ming)稱結(jie)構體系，體現各類命名(ming)的整體性(xing)，名(ming)稱要與校區環(huan)境相協調，區位感強，具有明顯的標志作用(yong)和辨(bian)識性(xing)。
3.特色化(hua)(hua)。既(ji)要(yao)體(ti)現學(xue)(xue)院(yuan)歷(li)史傳統和文化(hua)(hua)底蘊，又要(yao)融(rong)合行(xing)企(qi)文化(hua)(hua)，構建特色校園文化(hua)(hua)。體(ti)現 “火車(che)頭精(jing)(jing)神”與“山職(zhi)精(jing)(jing)神”的(de)融(rong)合，秉承“知能共進，徳道同優”的(de)校訓，汲取“勇往(wang)直前、拼搏奉獻”的(de)火車(che)頭精(jing)(jing)神、“安全優質，興路強國”的(de)新時期鐵路精(jing)(jing)神。體(ti)現學(xue)(xue)院(yuan)的(de)人(ren)文精(jing)(jing)神、辦學(xue)(xue)理念(nian)、核心價值觀和發展愿(yuan)景。名稱要(yao)寓意深刻、格調高雅(ya)，積極(ji)向上，具有(you)審美(mei)價值，彰顯學(xue)(xue)院(yuan)特色，對于(yu)學(xue)(xue)生的(de)成長成才具有(you)激勵作用。
4.規(gui)范化。應(ying)用漢(han)語(yu)命名，易讀、易記，如(ru)建筑、廣場以“樓”、“園(yuan)”、“廣場”等為結尾(wei)字，道路(lu)以“路(lu)”為結尾(wei)字；每(mei)(mei)個命名由2至4個漢(han)字組成，如(ru)“××路(lu)”、“××樓”；對每(mei)(mei)個命名的基本理由要作簡要說明(ming)，簡要說明(ming)不超過100個字。
5.可結合我(wo)院的專(zhuan)業特色(se)、核心文化等元素進(jin)行命名，彰顯(xian)環(huan)境育人(ren)功(gong)能。
三、征(zheng)集要求
1.所用(yong)(yong)名稱(cheng)應(ying)使(shi)用(yong)(yong)規范(fan)漢字，符(fu)合漢語語義(yi)、構詞規則和語言習慣；應(ying)注重“音(yin)、形、意”的(de)完美結(jie)合，做(zuo)到言簡意賅、凝煉準確。易(yi)讀、易(yi)記且無歧義(yi)，文(wen)字上力戒雷同，名稱(cheng)均采用(yong)(yong)漢字，不使(shi)用(yong)(yong)生僻或多音(yin)多義(yi)字、詞。
2.所(suo)用名(ming)稱應具(ju)有(you)長(chang)久的生命力，盡量避免一時一事(shi)的跟(gen)風。
3.名稱應(ying)符合國家(jia)法律，符合社會公德，體(ti)現校園(yuan)文化的(de)育(yu)人功能，不得(de)帶有封建的(de)文化色彩(cai)。名稱不得(de)侵犯(fan)他人著作權(quan)和名譽權(quan)，名稱一(yi)經采(cai)用，其(qi)知識(shi)產(chan)權(quan)歸學院(yuan)所有。
4.如稿件出現雷同的(de)，以(yi)收到稿件登記的(de)第一時間為準。
5.來稿(gao)請(qing)注明作者真實姓名、所屬單位(wei)（班(ban)級）、聯系電話。
四、征集對象
參加對象為(wei)全體師生員工，包括離(li)退休職工及社會(hui)各界人士。
五、征集日期
從(cong)2015年10月10日起至2015年11月15日止。
六(liu)、投(tou)稿辦法
1.投(tou)稿(gao)形式不(bu)限(xian)，可個人投(tou)稿(gao)，也可以集(ji)體(ti)投(tou)稿(gao)。各班(ban)級在廣(guang)泛(fan)討論基(ji)礎上至少(shao)保(bao)證(zheng)一組以上命名(ming)，個人不(bu)限(xian)。
2.名(ming)稱(cheng)方案應(ying)包括電子文檔或書面稿(gao)件(jian)，投稿(gao)時請注明作者的真實(shi)姓名(ming)和詳細的聯系方式(shi)。評審組將按(an)交稿(gao)的順序及時進行登記。作者本人自(zi)留(liu)底稿(gao)，無論是否采用，稿(gao)件(jian)概不退(tui)還。
3.班級稿件以班級為單位(wei)送交所(suo)屬系部團(tuan)總支(zhi)書記
4.離退休(xiu)職工、校友、社會人(ren)士投稿，在學(xue)院網站發(fa)布(bu)信息后，稿件以電(dian)子稿形式(shi)發(fa)送到sdpxctzb@126.com郵箱。
七(qi)、聯系電話(hua)：66772216
八、獎勵
學院將采取適當形(xing)式對入(ru)圍和所采用的(de)命名作品(pin)及作者(zhe)予(yu)以獎(jiang)勵，并頒發榮譽證書。
